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Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Abril 2018.

Y sin darnos cuenta, ya estamos en Abril, el curso está muy avanzado, y esto se acaba… ya nos hemos comido más de la mitad del curso, no nos queda nada para que esto se termine.

En las clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón, el tiempo pasa volando. No nos damos cuenta y entre proyecto y proyecto, mientras aprendemos, los días pasan y sin darnos cuenta, que es lo mejor.

Seguimos avanzando y dando forma a nuestros conocimientos. RPG Maker es un programa que no nos cansa, podemos realizar unas historias increíbles, nuestro único limite es la imaginación. Seguimos aprendiendo y desarrollando nuevos proyectos, más complejos y utilizando más funciones y eventos, trasteamos todo y obtenemos grandes resultados, con historias muy divertidas y creando desde 0 todos los escenarios… y los personajes también.

Creamos nuestros proyectos con RPG Maker
Creamos nuestros proyectos con RPG Maker

Algunos han tomado como ejemplo detalles de sus series favoritas…y otros han sido capaces de crear increíbles historias a partir de su imaginación.

Estoy muy impresionada por la creatividad y las buenas ideas que tienen estos pequeños grandes programadores. Es un programa en el que no es complejo programar ya que se recrean las órdenes a través de eventos que nos facilitan todo, y que hacen que no nos aburramos de este programa.

Nuestra creatividad no tiene límites
Nuestra creatividad no tiene límites

Añadir personajes malvados, aliados que nos hagan la aventura más sencilla, amigos que se unan al equipo y que nos ayuden a derrotar a todos los monstruos que nos vayamos encontrando…y cómo no, crear infinidad de mapas, cada uno mejor que el anterior para que nuestra aventura sea increíble.

Estamos todos muy satisfechos, nos divertimos mientras aprendemos programación y desarrollamos videojuegos en diferentes plataformas.  No nos cansamos y RPG Maker es unos de los grandes descubrimientos de este año en las clases de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica.

Os seguiremos contando más en las siguientes entradas al blog, no os perdáis todo los que hacemos.

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. CEIP ACACIAS. ABRIL

¡Cómo pasa el tiempo! Ya nos encontramos en el mes de abril en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica del CEIP Acacias.

Este mes ha estado enfocado en la programación, realizando un pequeño proyecto con Kodu Game Lab para crear videojuegos en 3D y también han descubierto un programa nuevo llamado RPG Maker, de creación de videojuegos tipo rol.

Estos dos programas les permite trabajar y razonar con lenguajes de programación diferentes, además de desarrollar su creatividad a la hora de diseñar el videojuego.

El proyecto con Kodu Game Lab ha consistido en esquivar los objetos que iban lanzando unos personajes que se encontraban a los lados. Cuando llegara al punto final se ganaría la partida.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

Como siempre, empezaron diseñando el mundo o escenario, cada uno a su gusto y posteriormente programaron al personaje principal y los secundarios, es decir, los que lanzan los objetos.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

También han conocido un programa nuevo, RPG Maker, para crear videojuegos de rol. En este caso, han tenido total libertad de diseño con elementos mínimos como son añadir al menos tres mapas, programar el pasar de un mapa a otro, conversación de personajes, opciones de elección y generar batallas.

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Más adelante añadirán nuevos elementos de programación como por ejemplo los interruptores, que permiten pasar de una página de programación a otra.

Una vez finalicen el proyecto lo presentarán al resto de compañeros, para que de esta manera aprendan de ellos mismos.

El próximo mes seguirán trabajando con este proyecto y también volverán a realizar robótica con Lego Mindstorms.

¡Hasta luego!

ROBÓTICA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. LICEO SOROLLA. ABRIL

Inician el tercer trimestre los ingenieros del Colegio Liceo Sorolla con nuevos retos de robótica con Lego Mindstorms y de programación por medio de un nuevo programa de creación de videojuegos en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica.

Tras la vuelta de Semana Santa han realizado dos proyectos con Lego Mindstorms, un robot de carga y una máquina expendedora.

Con el robot de carga los motores grandes se encargaban del desplazamiento mientras que el motor mediano, con un sistema de engranajes perpendicular permitía elevar la carga.

Robot de carga con Lego Mindstorms
Robot de carga con Lego Mindstorms

Este proyecto nos ha posibilitado utilizar las tablets, conectando el robot a ellas y realizando diversos juegos de competición muy divertidos.

La máquina expendedora ha sido un poco más compleja, en el que han utilizado diversos tipos de engranajes, al igual que el tornillo sin fin. Aquí han programado que al pulsar un determinado botón la máquina nos proporcione una pieza de un color determinado.

Máquina expendedora con Lego Mindstorms
Máquina expendedora con Lego Mindstorms

Ha sido muy importante programar la potencia positiva o negativa en función de la pieza a proporcionar, al igual que los grados que debían de girar los motores.

También han utilizado un nuevo programa para crear videojuegos de rol llamado RPG Maker. La programación está basada en eventos, debiendo crear un evento para generar conversación, elecciones múltiples, batallas y transferencia de un mapa a otro.

RPG Maker
RPG Maker
RPG Maker
RPG Maker

En este programa es muy importante el diseño de los escenarios llamados mapas, desarrollando toda su creatividad.

El mes que viene aprenderán a programar los interruptores en RPG Maker, permitiéndonos pasar de una página de programación a otra. Además, al finalizar el videojuego lo presentarán al resto de compañeros.

También seguirán aprendiendo muchas cosas más de robótica a través de nuevos proyectos con Lego Mindstorms.

¡Hasta la próxima ingenieros!

Programación de videojuegos. Colegio Menesiano. Marzo 2018.

Y sin darnos cuenta, ya estamos en Marzo, el curso está muy avanzado, y sin darnos cuenta ya nos hemos comido más de la mitad del curso, no nos queda nada para que esto se termine.

En las clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano de Madrid, el tiempo pasa volando. No nos damos cuenta y entre proyecto y proyecto, mientras aprendemos, los días pasan y sin darnos cuenta, que es lo mejor.

Seguimos aprendiendo y dando forma a nuestros conocimientos. RPG Maker es un programa que nos encanta, podemos realizar unas historias increíbles, nuestro único limite es la imaginación. Seguimos trabajando y realizando nuevos proyectos, más complejos y utilizando diferentes funciones y eventos, trasteamos todo y creamos geniales proyectos, con historias muy divertidas y creando desde 0 todos los escenarios… y los personajes también.

Intentando recrear una escena de Strange Things
Intentando recrear una escena de Strange Things

Algunos han tomado como ejemplo detalles de sus series favoritas…y otros han sido capaces de crear increíbles historias.

Estoy muy impresionada por la creatividad y las buenas ideas que tienen estos pequeños grandes programadores. Es un programa en el que no es complejo programar como tal, porque se recrean las órdenes a través de eventos que nos facilitan todo, y que hacen que no nos aburramos de este programa.

Creación de uno de los mapas para una gran aventura
Creación de uno de los mapas para una gran aventura

Añadir personajes malvados, aliados que nos hagan la aventura más sencilla, amigos que se unan al equipo y que nos ayuden a derrotar a todos los monstruos que nos vayamos encontrando…y cómo no, crear infinidad de mapas, cada uno mejor que el anterior para que nuestra aventura sea increíble.

Estamos todos muy contentos, nos divertimos mientras aprendemos programación y desarrollamos videojuegos en diferentes plataformas.  No nos cansamos y RPG Maker es unos de los grandes descubrimientos de este años de programación de videojuegos.

Otro ejemplo más de los grandes proyectos
Otro ejemplo más de los grandes proyectos

Os seguiremos contando más en las siguientes entradas al blog, no os perdáis todo los que hacemos.

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Enero.

Y estamos de vuelta… ¡¡¡Feliz 2018!!!… Año nuevo y muchas más ganas de seguir avanzando en todas las posibilidades que nos permiten las nuevas tecnologías y más en nuestras divertidas clases extraescolares de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Si os acordáis, en la entrada anterior os estuvimos poniendo al día, y os contamos que estábamos creando con Kodu Game Lab diferentes proyectos que nos ayudaban a comprender mejor la interfaz y a movernos en este mundo de las 3D.

Seguimos sin descanso trabajando en las clases con uno de nuestros programas favoritos, Kodu Game Lab… y os voy a explicar en lo que andamos metidos ahora.

Es un proyecto más complejo y desarrollado, ya que está pensado para estar unas cuantas clases trabajando con él. Estamos creando un videojuego de aventura en el que tenemos que superar unos retos bastante complicados.

Creando el videojuego
Creando el videojuego

Nuestro mundo consiste en cuatro reinos que han sido atacados por un enemigo, y tenemos que intentar salvarlos. Para ello nos enfrentaremos a diferentes contrincantes y minijuegos que deberemos sobrepasar para seguir con nuestra aventura. Cada vez, la historia se complica y tendremos que armarnos de todos nuestros conocimientos y astucia para superarlo.

Uno de los reinos del videojuego
Uno de los reinos del videojuego

Todos han demostrado que son unos grandes programadores, y que nada puede con ellos. He visto geniales escenarios con buenas programaciones, personajes por todos los mundos que nos complicaban la vida y nos hacían enfrentarnos a grandes retos.

Además, añadían su creatividad para poner elementos extras a la idea base con la que hemos comenzado.

Reino del agua
Reino del agua

Todos los trabajos han sido muy buenos, como siempre, me sorprenden con su calidad, su originalidad, creatividad y sus ganas de seguir aprendiendo.

Estoy muy orgullosa de ellos. Este ha sido un reto complicado, ya que suponía realizar un videojuego complejo, con diferentes elementos que había que relacionar entre sí. Pero tengo claro que son unos campeones y no hay ningún obstáculo que los haga detenerse.

Kodu Game Lab es una herramienta muy interesante y que nos ayuda a mejorar clase tras clase.

¡Seguid así, vamos a llegar lejos!

Os seguiremos informando.

ROBÓTICA AVANZADA. LICEO SOROLLA. ENERO

Ya estamos de vuelta tras las vacaciones navideñas en nuestra clase extraescolar de Ciencia Lúdica en el Liceo Sorolla.

Hemos empezado 2018 realizando diversos proyectos con Lego Mindstorms y Scratch.

En Lego Mindstorms han creado un “Guardián” y un coche de carreras. El coche de carreras les ha permitido trabajar y ver el funcionamiento del sistema de engranajes perpendicular, al igual que utilizar y programar el girosensor, el cual permite rotaciones más exactas.

"Coche de carreras" con Lego Mindstorms
“Coche de carreras” con Lego Mindstorms

Por otro lado, con el “Guardián”, han trabajado con el sensor ultrasónico, tan importante en Lego Mindstorms, por las diferentes opciones que nos da a la hora de usarlo en los robots.

"El Guardián" con Lego Mindstorms
“El Guardián” con Lego Mindstorms

Este mes de enero también han trabajado con Scratch, creando dos videojuegos, un concurso de preguntas y un lanzador de penaltis.

En el concurso de preguntas han tenido que utilizar condicionales, variables y operadores. Estoy muy contento por su trabajo, ya que cada concurso ha sido diferente. Además, tras finalizarlo, lo estuvieron presentado a la clase. ¡Gran trabajo chic@s!

"Concurso de preguntas" con Scratch
“Concurso de preguntas” con Scratch
"Concurso de preguntas" con Scratch
“Concurso de preguntas” con Scratch

En cuanto al lanzador de penaltis, el nivel de dificultad era mayor, debido a que han tenido que programar aleatoriedad, condicionales, variables, mensajes y la detención de programas del bloque control, algo novedoso para los programadores del Liceo Sorolla.

"Lanzador de penaltis" con Scratch
“Lanzador de penaltis” con Scratch
"Lanzador de penaltis" con Scratch
“Lanzador de penaltis” con Scratch

Han conseguido sacar el videojuego y estoy muy orgulloso de su trabajo y esfuerzo. ¡Enhorabuena!

A lo largo del segundo y tercer trimestre seguirán con nuevos proyectos de robótica y continuarán aprendiendo conceptos de mecánica y programación. Ya sabéis que os seguiremos contando todos los avances de vuestros ingenieros y programadores, a través del blog de Ciencia Lúdica.

¡Hasta luego!

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Diciembre.

Y… sin darnos cuenta, se nos acaba el año…

En las clases extraescolares de Ciencia Lúdica de Programación de Videojeugos en el Colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón no nos gusta perder el tiempo… Así que seguimos avanzando en nuestro camino de la programación de videojuegos.

Continuamos realizando diferentes proyectos para seguir aprendiendo la programación. Cada programa nos ayuda a ir mejorando y comprender mejor cómo debemos dar las ordenes para que nuestros objetivos se cumplan.

Kodu nos ayuda a entender mucho mejor estas órdenes, y conseguimos realizar grandes programaciones y videojuegos.

Poco a poco conseguimos convertirnos en unos pequeños grandes programadores, y lo demostramos con los resultados de nuestros  geniales proyectos.

No hemos parado, y durante las clases hemos creado diferentes videojuegos utilizando la programación 3D que Kodu nos permite desarrollar. Algunos ejemplos de proyectos que hemos estado realizando sería un circuito de carreras de motos, un pequeño videojuego semejante al conocido Pac-Man, un shutter con los cañones… tenemos muchas posibilidades de realizar todos los proyectos que nos proponemos.

Programamos con Kodu
Programamos con Kodu

Aún nos quedan un par de proyectos en Kodu para terminar con este programa y seguir avanzando con otros más complejos, pero Kodu es uno de los mejores programas para sumergirse en el mudo de la programación de videojuegos. Con su interfaz sencilla, nos permite tener un número bastante amplio de opciones y maneras de superar los distintos retos que nos encontramos en clase.

Programamos nuestros personajes
Programamos nuestros personajes

Pero aunque la programación sea sencilla, el abanico de opciones y posibilidades es bastante amplio. Podemos realizar proyectos bastante interesantes, creando videojuegos complejos y muy completos. Los resultados son muy buenos, podemos crear geniales escenarios para nuestros videojuegos, y las diferentes posibilidades de configuración, nos permiten desarrollar geniales ideas.

No paramos de trabajar, seguimos realizando proyectos complejos para mejorar y continuar avanzando…

En las clases extraescolares de Ciencia Lúdica, no nos aburrimos.

No os perdáis todas las novedades que vamos a ir contando.

¡¡Felices Fiestas!!

Nos vemos a la vuelta de vacaciones.

 

ROBÓTICA AVANZADA. LICEO SOROLLA. NOVIEMBRE

Seguimos trabajando con diferentes proyectos en la clase extraescolar de Ciencia Lúdica del Colegio Liceo Sorolla.

Durante noviembre han realizado dos proyectos de Lego Mindstorms, Scratch y también han utilizado los Strawbees, con el que han aprendido otras habilidades de mecánica de forma diferente.

Los proyectos de Lego Mindstorms han consistido en un robot con garra para coger objetos y también un elevador. Para ambos han utilizado el sensor táctil como iniciador de la programación o para controlar la elevación del elevador. Además, para el robot con garra han añadido también el sensor ultrasónico, el cual nos permitía detectar un objeto, ir a por él y agarrarlo.

Robot con garra de Lego Mindstorms
Robot con garra de Lego Mindstorms
Elevador con Lego Mindstorms
Elevador con Lego Mindstorms

Con Scratch han realizado un videojuego de carrera de coches el turno de la tarde mientras que los del mediodía el típico juego de “Fruit Ninja”. Les ha encantado a ambos y estuvieron jugando a sus propios videojuegos tras finalizarlo.

Videojuego de carrera de coches con Scratch
Videojuego de carrera de coches con Scratch
Videojuego de carrera de coches con Scratch
Videojuego de carrera de coches con Scratch
Videojuego "Fruit Ninja" con Scratch
Videojuego “Fruit Ninja” con Scratch
Videojuego "Fruit Ninja" con Scratch
Videojuego “Fruit Ninja” con Scratch
Videojuego "Fruit Ninja" con Scratch
Videojuego “Fruit Ninja” con Scratch

En estos proyectos de Scratch, han utilizado condicionales, variables y también han programado con operadores, elementos de programación muy importantes en este programa.

También han trabajado conceptos de mecánica e ingeniería de forma diferente con los Strawbees, que son un kit de construcción por medio de diferentes conectores y pajitas, con los que se puede construir una réplica de cualquier cosa, siendo en este caso una catapulta.

Catapulta con Strawbees
Catapulta con Strawbees

Tras construirla, estuvieron probando sus catapultas y jugaron un torneo para ver qué catapulta lanzaba más lejos, y el ganador fue Carlos, ¡enhorabuena ingeniero!

Ya va quedando menos para acabar 2017, el cual lo finalizaremos aprendiendo y trabajando con nuevos proyectos y conceptos de mecánica, ingeniería y programación.

¡Hasta luego!

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Noviembre

Volvemos con una nueva entrada sobre las clases extraescolares de Programación de Videojuegos que Ciencia Lúdica desarrolla en el Colegio Liceo Sorolla de Pozuelo.

No perdemos el tiempo y seguimos avanzando clase tras clase en el mundo virtual de la programación. Ya hemos estado dando en este primer mes unas bases y unas pinceladas para calentar motores y no perder el ritmo, utilizando para ello unos de nuestros programas favoritos, Scratch 2.0.

Os desvelamos el secreto… seguimos mejorando nuestro conocimientos de la mano de un nuevo programa, que algunos ya conocen… ¡¡Kodu Game Lab!!

¿Qué es Kodu Game Lab?

Es una herramienta de programación que lo hace en un entorno en 3D. El modelo de programación es algo más simple que el anterior, pero nos permite recrearnos en una de las facetas que también son vitales para los videojuegos, los gráficos.

Trasteando con el nuevo programa
Trasteando con el nuevo programa

Kodu es un simpático robot, que junto con sus amigos nos va a ayudar a crear geniales proyectos, ya que aunque pueda parecer algo simple, los comportamientos de todos los personajes son bastante amplios y tenemos un abanico interesante de opciones que nos va a permitir desarrollar muy buenos videojuegos.

Estamos deseosos de empezar a utilizarlo.

No perdemos ni un segundo
No perdemos ni un segundo

Para comenzar en este nuevo entorno, hemos realizado una clase de introducción al programa, que ha servido para darnos cuenta de lo fácil que nos va a resultar desarrollar nuestros proyectos.

Nuestra imaginación nos ayuda a crear geniales proyectos
Nuestra imaginación nos ayuda a crear geniales proyectos

Tras esto, nos hemos puesto a trabajar, y hemos realizado unos proyectos libres en los que cada uno, junto a su creatividad ha realizado un pequeño videojuego para hacerse con los usos y el manejo de los elementos.

Creando un genial diseño
Creando un genial diseño

Tras estos días de calentamiento, nos hemos “liado la manta a la cabeza” y hemos empezado a trabajar en un proyecto un poco más amplio. Hemos comenzado a diseñar una ciudad, sí, sí, habéis leído bien…una ciudad…con todos los detalles posible, cada uno creando de forma totalmente libre la suya.

Hay ciudades más simples, pero otras se han desarrollado mucho más, y han dado vital importancia a los pequeños detalles…por ello, me han sorprendido con creaciones de helipuertos, hospitales, parques con arboles y estatuas, fuentes, gasolineras, carteles de bienvenida…

Alguno de los ejemplos de ciudades en Kodu
Alguno de los ejemplos de ciudades en Kodu

Ha sido un gran proyecto en el que todos los alumnos y alumnas han podido desarrollar su imaginación, tomando como ejemplo las calles de Pozuelo que se conocen tan bien.

Otro ejemplo de ciudad 2.0
Otro ejemplo de ciudad 2.0

Los resultados han superado mis expectativas, estoy muy satisfecha con todo el trabajo y esfuerzo realizado por estos pequeños grandes programadores de videojuegos.

Os seguiremos contando todos loa avances en siguientes entradas, no os las perdáis.

¡¡Un saludo 2.0!!

Robótica Educativa Infantil. CEIP Las Acacias. Noviembre

¡¡¡Nueva entrada, porque este mes tenemos mucho que contar!!!

En las clases de robótica educativa infantil de Ciencia Lúdica en el  CEIP Las Acacias tenemos muchas novedades que os vamos a ir descubriendo.

Este mes ha dado para mucho, y estos pequeños grandes ingenieros no han parado de realizar actividades para seguir aprendiendo a programar y trabajar con los robots que vemos en clase.

Durante estas actividades hemos trabajado diferentes facetas que se complementan y que se realizan de forma transversal, ya que así todos los conocimientos que se adquieren se van sumando a los anteriores,

Como muestra de una de las actividades que hemos ido viendo en clase, estaría nuestro gran trabajo construyendo con las piezas del conocido kit de Lego Education, Learn to learn. Las piezas nos ayudan a mejorar nuestra destreza motora y a repasar los colores, números y formas. Es una herramienta ideal para poder trabajar la imaginación y desarrollar con las piezas pequeñas creaciones que poco a poco se van haciendo más complejas y sofisticadas. Es un trabajo previo ideal para que los alumnos se vayan acostumbrando a trabajar con este material para el manejo en unos años de un equipo superior con figuras más grandes. A todos los alumnos les encanta montar y desmontar diferentes proyectos, es muy entretenido y a todos nos gusta esta sesión.

alguno de los ejemplos de creación con Lego Learn to Learn
alguno de los ejemplos de creación con Lego Learn to Learn
nuestra imaginación no tiene límites
nuestra imaginación no tiene límites

Otra actividad que realizamos en clase y que a todos los alumnos les chifla es poder utilizar las tablets con diferentes apps.

¿Qué creéis que hacemos con las tablets? ¡¡Pues de todo mientras jugamos!! Utilizamos distintas apps que nos ayudan a seguir aprendiendo a programar, en este caso nos divertimos mientras programamos con Scratch Jr. que es el programa adaptado para los más pequeños del conocido entorno Scratch 2.0

uno de los proyectos con Scratch Jr
uno de los proyectos con Scratch Jr

Podemos crear pequeñas animaciones, cuentos y sencillos juegos que nos ayudan a familiarizarnos con los bloques de programación y a entender cómo funcionan. Además podemos personalizar los personajes y los escenarios o crear nuestros propios elementos y añadirlos a nuestros proyectos. Es una forma muy divertida de comenzar a entrar en el mundo de la programación, mientras jugamos aprendemos un montón.

Nos divertimos con Kodable
Nos divertimos con Kodable

También hemos empezado a utilizar una nueva app, se llama Kodable, y estas simpáticas amigas nos ayudaran a continuar aprendiendo lógica, matemáticas, colores,  resolución de problemas… Son perfectas para que los pequeños comiencen a comprender las acciones y las programaciones. A todos les encanta, no quieren dejar de jugar mientras aprenden.

Aprendemos con las tablets
Aprendemos con las tablets

¡Se nos pasa la hora muy rápido!

Como veis nos divertimos un montón mientras utilizamos las tablets o los legos… no nos cansamos de aprender y seguir avanzando por este mundo 2.0

Os iremos contando más novedades, ¡¡no os las perdáis!!