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ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. CEIP ACACIAS. MAYO

Ponemos fin al curso 2017/2018 en las actividades extraescolares de Ciencia Lúdica del CEIP Acacias.

Este último mes de mayo han realizado diferentes proyectos de programación y robótica.

En programación han acabado el videojuego de RPG Maker que empezaron y también han realizado un proyecto personal con Kodu Game Lab.

Casi todos los proyectos con Kodu se han basado en una batalla de uno o dos jugadores, los cuales debían de eliminar a los enemigos para así ir obteniendo puntos y a su vez evitar ser eliminados.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

Una vez lo finalizaron estuvieron jugando a los diferentes videojuegos.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

También han realizado un proyecto de robótica con Lego Mindstorms muy divertido. Consistía en construir un vehículo que se controlaba por colores.

Para ello, han necesitado el sensor de color, de tal manera que según detectara un color u otro el vehículo se desplazaría hacia adelante, atrás o bien giraría a la derecha o izquierda.

Lego Mindstorms
Lego Mindstorms

Algunos han tenido un poquito de dificultad a la hora de programarlo, ya que necesitaban utilizar un interruptor, el cual ha generado cierta dificultad pero al final lo han sabido solucionar excepcionalmente. ¡Muy bien chicos!

Además, el último día de clase han realizado un proyecto muy diferente de ingeniería, el Reto de Marshmallow.

Este reto consiste en construir una torre lo más alta y estable posible con tan solo 20 espaguetis, 1 metro de cuerda, otro de cinta y un marshmallow o nube dulce en lo más alto.

Reto Marshmallow
Reto Marshmallow

El grupo ganador fue el integrado por Pepe, Martín R. y Andrea con 53,5cm seguido del grupo de Mateo, Fer y Martín S. con 44,5cm. ¡Ha estado muy reñido y todos los grupos han trabajado genial!

Reto Marshmallow
Reto Marshmallow

Ya hemos puesto fin a un curso lleno de aventuras de robótica y programación pero volveremos en octubre con muchas sorpresas más.

¡Hasta el curso que viene ingenieros!

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. LICEO SOROLLA. MAYO

Seguimos avanzando en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica del Liceo Sorolla, aprendiendo y descubriendo nuevos conceptos de robótica y programación.

El proyecto de este mes con Lego Mindstorms ha consistido en la construcción de un lanzador de basket, ya que a todos les encanta el deporte.

Lanzador de basket con Lego Mindstorms
Lanzador de basket con Lego Mindstorms

Tanto la construcción como la programación tenían cierta complejidad en este proyecto, debiendo calcular por ejemplo la distancia respecto a la canasta para así poder determinar la potencia a generar del motor, todo ello con programación.

Han descubierto por tanto una nueva categoría, el de sensores, aprendiendo a conectar un bloque con otro.

También han continuado realizando su proyecto con RPG Maker, teniendo que añadir al videojuego un nuevo concepto, los interruptores.

RPG Maker
RPG Maker
RPG Maker
RPG Maker

Los interruptores nos permiten pasar de una página de programación a otra y conectar varios eventos entre sí, pudiendo hacerlo con eventos terceros.

Pero este mes de mayo no sólo han trabajado robótica y programación sino que también han realizado diseño 3D con Tinkercad.

La actividad consistía un crear su propio logotipo, orientándolo como si tuvieran su propia empresa deportiva, de nuevas tecnologías o como si fueran youtubers, tan actual ahora.

Diseño 3D con Tinkercad
Diseño 3D con Tinkercad
Diseño 3D con Tinkercad
Diseño 3D con Tinkercad

Fueron muy creativos, siendo cada uno de los diseños muy diferentes. ¡Muy bien chicos!

Continuaremos el último mes del curso con nuevos proyectos de robótica y programación, para que sigan descubriendo y aprendiendo nuevos conceptos.

¡Hasta luego!

ROBÓTICA EDUCATIVA INICIAL CON LEGO WEDO. COLEGIO MENESIANO. MAYO

¡Qué rápido pasa el tiempo! Ya nos encontramos en el final de las clases extraescolares de Ciencia Lúdica del Colegio Menesiano para este curso.

Durante este último mes de mayo han realizado actividades muy diversas, desde robótica con Lego Wedo hasta diseño de una imagen en movimiento o Kodu Game Lab, un programa para crear videojueos 3D.

Los proyectos con Lego Wedo han consistido en un pájaro, que al inclinarse hacía un sonido u otro.

Pájaro con Lego Wedo
Pájaro con Lego Wedo
Pájaro con Lego Wedo
Pájaro con Lego Wedo

Y también una peonza muy divertida con el que realizaron un torneo para ver cuál duraba más tiempo rodando. ¡Se lo han pasado genial!

Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo

Además, este mes han utilizado un programa nuevo con el que pueden crear una imagen en movimiento, debiendo reproducir la cara de Pokémon.

Piskel
Piskel
Piskel
Piskel

Lo han diseñado muy bien, haciendo que abriera y cerrara la boca, e incluso algunos han hecho que sacara la lengua. ¡Vaya cracks!

Para finalizar el curso han creado un videojuego en 3D con Kodu Game Lab, en el que debían de ir moviendo su personaje e ir comiendo los objetos que había a lo largo del escenario, sumando puntos cada vez que lo hacían.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

El próximo curso continuarán trabajando nuevos proyectos con Lego Wedo, al igual que la programación y el diseño con nuevos programas para seguir desarrollando y fortaleciendo el razonamiento lógico, la creatividad y el trabajo en equipo, entre otros, tan importantes para su futuro.

¡Hasta el curso que viene ingenieros!

Programación de Videojuegos. Colegio Menesiano. Abril 2018.

Seguimos avanzando, ¡¡¡esto no hay quien lo pare!!!. Otro mes más estamos por aquí, y eso significa que este mes nos ha dado para mucho… En las clases de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano de Madrid no descansamos.

Y Abril no iba a ser menos, igual que en los meses anteriores, os ponemos al día de todo lo que hemos ido haciendo. Como os contaba el mes pasado, seguimos trabajando con RPG Maker, ya que los proyectos que se realizan en esta plataforma, son algo más largos y desarrollados, hemos decidido que mientras avanzamos en nuestros videojuegos, de forma paralela, algunas clases tocaremos otras plataformas para no cansarnos de nuestro juego de roll.

Así aireamos un poco nuestros conocimientos, variando las funciones y los programas, para retomar con mas fuerza nuestro proyecto después de este pequeño “break”.

Hemos utilizado nuestro conocido WorldPainter, para crear distintos mapas en los que después jugamos en Minecraft. Es algo que a todos nos gusta, además de divertido y de poder desarrollar al máximo toda nuestra creatividad. Uno de los proyectos que hemos realizado es hacer en el mapa nuestro propio nombre como isla y añadirle todas las capas necesarias para poder sobrevivir durante la partida.

Un ejemplo del mapa con WorldPainter
Un ejemplo del mapa con WorldPainter

Otro de los programas que hemos utilizado ha sido Tinkercad, que es un programa sencillo para comenzar a usar el diseño 3D, después imprimiremos el diseño y los alumnos se lo podrán llevar a casa.

Uno de los diseños en 3D hechos en clase
Uno de los diseños en 3D hechos en clase

Es un programa sencillo y fácil de usar y lo mejor es poder ver a escala real la pieza diseñada, y ¡llevártela a casa!.

Otros ejemplos de diseño en 3D
Otros ejemplos de diseño en 3D

Poder utilizar este tipo de programas que son sencillos pero que nos aportan conocimientos importantes para seguir avanzando en el mundo de la programación, no tiene precio. Se creen que sólo están jugando, pero no es así… resolución de problemas, abstracción, pensamiento lógico…utilizan muchas cosas más ademas de la creatividad y el ingenio.

Nos vemos en la siguiente entrada, con mucho más, aunque esto llega a su recta final…

¡No os lo perdáis!

Robótica Educativa Inicial. Liceo Sorolla. Abril 2018.

Volvemos con una nueva entrada para contaros todo lo que hemos realizado en este mes de Abril con nuestro kit de Lego en las clases extraescolares de Robótica Educativa Inicial de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos trabajando sin descanso, aprendiendo cada día un poco más. Con los kits de Lego WeDo estamos realizando figuras más complejas con programaciones más desarrolladas, superando muchos retos que al principio del curso no pensábamos que lo podríamos lograr.

Algunos de los ejemplos de los montajes que hemos realizado durante el mes, como por ejemplo las hachas, gracias al uso de las levas podemos entender el movimiento de las hachas, nos ayudan a entender cómo se produce y genera el movimiento.

WeDo nos permite añadir a la programación inicial más bloques para que nuestros retos sean más complejos de superar, y como siempre, todos los pequeños programadores de clase lo superan.

Cómo no, seguimos ampliando y realizando proyectos más complejos, así que nos hemos puesto manos a la obra y hemos construido un genial orangután. Parece increíble, pero se ha estado paseando por la clase, andando hacia delante y hacia atrás, mientras hacia sonido y aparecían elementos en la pantalla.

Creación de nuestro orangután
Creación de nuestro orangután

Nos encanta aprender y mejorar día a día. cada vez los montajes son más desarollados, con más pasos, y las programaciones también.

Estoy muy contenta, porque todos consiguen superar los retos que día a día se van encontrando en cada clase.

Las clases con Lego WeDo son muy divertidas
Las clases con Lego WeDo son muy divertidas

No nos aburrimos, y podemos desarrollar todo nuestro potencial en las programaciones que realizamos. Todos dejan claro,clase tras clase todos los conocimientos que están asimilando y todas las capacidades que posee aunque son pequeños. Me sorprenden cada día con nuevas inquietudes y resolviendo retos muy complicados. Van a llegar muy lejos, eso está claro.

Además algunos días, para afianzar todos los conocimientos que vamos aprendiendo realizamos kahoot que los ayuda a darse cuenta de todo lo que saben.

Repasamos conocimientos con Kahoot
Repasamos conocimientos con Kahoot

Se lo pasan genial en clase y además aprenden, no se puede pedir más.

Os contaremos novedades en la próxima entrada.

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Abril 2018.

Y sin darnos cuenta, ya estamos en Abril, el curso está muy avanzado, y esto se acaba… ya nos hemos comido más de la mitad del curso, no nos queda nada para que esto se termine.

En las clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón, el tiempo pasa volando. No nos damos cuenta y entre proyecto y proyecto, mientras aprendemos, los días pasan y sin darnos cuenta, que es lo mejor.

Seguimos avanzando y dando forma a nuestros conocimientos. RPG Maker es un programa que no nos cansa, podemos realizar unas historias increíbles, nuestro único limite es la imaginación. Seguimos aprendiendo y desarrollando nuevos proyectos, más complejos y utilizando más funciones y eventos, trasteamos todo y obtenemos grandes resultados, con historias muy divertidas y creando desde 0 todos los escenarios… y los personajes también.

Creamos nuestros proyectos con RPG Maker
Creamos nuestros proyectos con RPG Maker

Algunos han tomado como ejemplo detalles de sus series favoritas…y otros han sido capaces de crear increíbles historias a partir de su imaginación.

Estoy muy impresionada por la creatividad y las buenas ideas que tienen estos pequeños grandes programadores. Es un programa en el que no es complejo programar ya que se recrean las órdenes a través de eventos que nos facilitan todo, y que hacen que no nos aburramos de este programa.

Nuestra creatividad no tiene límites
Nuestra creatividad no tiene límites

Añadir personajes malvados, aliados que nos hagan la aventura más sencilla, amigos que se unan al equipo y que nos ayuden a derrotar a todos los monstruos que nos vayamos encontrando…y cómo no, crear infinidad de mapas, cada uno mejor que el anterior para que nuestra aventura sea increíble.

Estamos todos muy satisfechos, nos divertimos mientras aprendemos programación y desarrollamos videojuegos en diferentes plataformas.  No nos cansamos y RPG Maker es unos de los grandes descubrimientos de este año en las clases de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica.

Os seguiremos contando más en las siguientes entradas al blog, no os perdáis todo los que hacemos.

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. CEIP ACACIAS. ABRIL

¡Cómo pasa el tiempo! Ya nos encontramos en el mes de abril en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica del CEIP Acacias.

Este mes ha estado enfocado en la programación, realizando un pequeño proyecto con Kodu Game Lab para crear videojuegos en 3D y también han descubierto un programa nuevo llamado RPG Maker, de creación de videojuegos tipo rol.

Estos dos programas les permite trabajar y razonar con lenguajes de programación diferentes, además de desarrollar su creatividad a la hora de diseñar el videojuego.

El proyecto con Kodu Game Lab ha consistido en esquivar los objetos que iban lanzando unos personajes que se encontraban a los lados. Cuando llegara al punto final se ganaría la partida.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

Como siempre, empezaron diseñando el mundo o escenario, cada uno a su gusto y posteriormente programaron al personaje principal y los secundarios, es decir, los que lanzan los objetos.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

También han conocido un programa nuevo, RPG Maker, para crear videojuegos de rol. En este caso, han tenido total libertad de diseño con elementos mínimos como son añadir al menos tres mapas, programar el pasar de un mapa a otro, conversación de personajes, opciones de elección y generar batallas.

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Más adelante añadirán nuevos elementos de programación como por ejemplo los interruptores, que permiten pasar de una página de programación a otra.

Una vez finalicen el proyecto lo presentarán al resto de compañeros, para que de esta manera aprendan de ellos mismos.

El próximo mes seguirán trabajando con este proyecto y también volverán a realizar robótica con Lego Mindstorms.

¡Hasta luego!

ROBÓTICA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. LICEO SOROLLA. ABRIL

Inician el tercer trimestre los ingenieros del Colegio Liceo Sorolla con nuevos retos de robótica con Lego Mindstorms y de programación por medio de un nuevo programa de creación de videojuegos en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica.

Tras la vuelta de Semana Santa han realizado dos proyectos con Lego Mindstorms, un robot de carga y una máquina expendedora.

Con el robot de carga los motores grandes se encargaban del desplazamiento mientras que el motor mediano, con un sistema de engranajes perpendicular permitía elevar la carga.

Robot de carga con Lego Mindstorms
Robot de carga con Lego Mindstorms

Este proyecto nos ha posibilitado utilizar las tablets, conectando el robot a ellas y realizando diversos juegos de competición muy divertidos.

La máquina expendedora ha sido un poco más compleja, en el que han utilizado diversos tipos de engranajes, al igual que el tornillo sin fin. Aquí han programado que al pulsar un determinado botón la máquina nos proporcione una pieza de un color determinado.

Máquina expendedora con Lego Mindstorms
Máquina expendedora con Lego Mindstorms

Ha sido muy importante programar la potencia positiva o negativa en función de la pieza a proporcionar, al igual que los grados que debían de girar los motores.

También han utilizado un nuevo programa para crear videojuegos de rol llamado RPG Maker. La programación está basada en eventos, debiendo crear un evento para generar conversación, elecciones múltiples, batallas y transferencia de un mapa a otro.

RPG Maker
RPG Maker
RPG Maker
RPG Maker

En este programa es muy importante el diseño de los escenarios llamados mapas, desarrollando toda su creatividad.

El mes que viene aprenderán a programar los interruptores en RPG Maker, permitiéndonos pasar de una página de programación a otra. Además, al finalizar el videojuego lo presentarán al resto de compañeros.

También seguirán aprendiendo muchas cosas más de robótica a través de nuevos proyectos con Lego Mindstorms.

¡Hasta la próxima ingenieros!

ROBÓTICA EDUCATIVA INICIAL CON LEGO WEDO. COLEGIO MENESIANO. ABRIL

Los ingenieros del Colegio Menesiano continúan avanzando y descubriendo día a día nuevas sorpresas de robótica con Lego Wedo en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica.

En este inicio de la primavera han trabajado con el sistema de engranajes perpendicular, al igual que han introducido nuevos elementos como son el tornillo sin fin y la caja de engranajes.

Empezaron tras la Semana Santa con un proyecto sencillo, consistente en construir una garra robótica con el que podían coger objetos.

Garra robótica con Lego Wedo
Garra robótica con Lego Wedo

También se han aventurado en un episodio de Star Wars, que tanto les gusta, creando una batalla espacial entre los caballeros Jedi y los androides del Emperador.

Star Wars con Lego Wedo
Star Wars con Lego Wedo

¡Se lo han pasado genial construyendo las naves y posteriormente recreando el combate! Además, a la hora de programarlo añadieron sonidos para darle más realismo.

Con este proyecto de Star Wars utilizaron el sistema de engranajes perpendicular, pudiendo comprobar su funcionamiento.

Finalizamos el mes construyendo un gatito muy chulo. Aquí han usado tanto la caja de engranajes como el tornillo sin fin, con el que han podido observar cómo ralentiza la velocidad.

Gatito con Lego Wedo
Gatito con Lego Wedo

Luego lo programaron para que se levantara y tumbara. En este caso era muy importante programar la duración que debía estar en funcionamiento el motor.

El próximo mes nos adentraremos en mayo, por lo que será el último de este curso de robótica en el Colegio Menesiano. Lo aprovecharemos al máximo realizando nuevos proyectos con Lego Wedo y también utilizarán Kodu Game Lab, un programa para crear videojuegos en 3D, una aventura muy divertida en el que deberán de usar un lenguaje de programación diferente.

¡Hasta luego ingenieros!

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Marzo 2018.

Otro mes más ha pasado y como siempre estamos aquí para contaros todo lo que hemos realizado en nuestras clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos aprendiendo y avanzando por este interminable camino de la programación, en el que no nos cansamos de investigar y seguir trabajando.

Después de terminar enero con los proyectos finales presentando los trabajos que los alumnos realizaron y explicándolos a toda la clase, seguimos con un nuevo programa. Esta vez cambiamos y volvemos a las 2 dimensiones pero con una interfaz y unas posibilidades muy amplias

Hemos empezado con RPG Maker, y, ¿qué es RPG Maker?.

Es un programa que nos permite crear videojuegos de rol, a través de los editores de mapas y eventos. No usaremos los bloques de programación sino que a través de la sucesión de eventos, conseguiremos crear unas interesantes historias para poder jugar juegos con un estilo que recuerda a los clásicos The Leyend of Zelda o Pokemon. Son juegos de aventuras en los que podemos crear nuestros mapas, con los edificios, enemigos, aliados y todo lo que nuestra creatividad nos permita añadir a nuestras creaciones.

Su estética retro y su interfaz sencilla hace que todos tengamos muchas ganas de comenzar a crear nuestros primeros mapas y de empezar con la programación.

Comenzamos con RPG Maker
Comenzamos con RPG Maker

Vamos poco a poco, descubriendo en cada clase nuevos elementos para añadirlos a nuestra lista de eventos para mejorar nuestra idea principal.

Todos tienen gran creatividad y muchas ganas de descubrir todas las posibilidades que esconde este nuevo programa, RPG Maker va a dar mucho que hablar.

Magos, guerreros, viajes en barco, paseos por bosques encantados, aldeas arrasadas, enemigos, monstruos… hay de todos en los mundos que los alumnos están desarrollando y programando con RPG Maker.

Preparando la estrategia
Preparando la estrategia

Además, este mes hemos hecho un pequeño “break”, y una de las clases decidimos someternos al gran reto conocido como “Marshmallow Challenge“. Fue una clase muy divertida, en la que todos tuvieron que utilizar su ingenio y creatividad, además de todos sus conocimientos para ser capaces de superarlo.

Algunos de los momentos en los que decidían en equipo como hacerlo
Algunos de los momentos en los que decidían cómo hacerlo

La tenacidad y las ganas de hacerse con la victoria eran patentes en todos, después de mucho esfuerzo, las más pequeñas se hicieron con el premio. Aunque lo más importante era trabajar en equipo, compartir e intentar entenderse, que es en muchas ocasiones lo más complejo.

Construcciones de prueba
Construcciones de prueba

¡¡Enhorabuena a todos!!, parece fácil, pero no lo es tanto.

Alguno de los momentos con más tensión
Alguno de los momentos con más tensión

Nos vemos en la siguiente entrada con mucho más.

¡¡Un saludo desde Ciencia Lúdica!!