Archivo de la etiqueta: proyectos tecnologicos

ROBOTICA EDUCATIVA AVANZADA EN EL CEIP LAS ACACIAS. FEBRERO 2019

¡Buenas a tod@s!

Ya estamos de vuelta otro mes en las clases extraescolares de robotica educativa avanzanda en el CEIP Las Acacias. Los alumnos de la clase de robotica avanzada avanzan sin detenerse y eso se nota en cada clase.

Durante este mes hemos aprendido a realizar nuevos proyectos de robotica con Lego Mindstorm EV3 y además, hemos programado un videojuego llamado “Ninja Fruit“, con Scratch 2.

Entre los nuevos proyectos de robotica con Lego Mindstorm EV3 , destacamos la construcción de un coche, al que han programado, para detectar la distancia que hay hasta que llegue a la pared. Seguidamente de ir variando la potencia del motor y la distancia.

Comprobando que nuestro coche de Lego Mindstorm detectaba la distancia

Como reto, los alumnos añadieron variables, como son sensores táctiles, de luz o color, e incluso de ultrasonido. Cada grupo añadió nuevas funciones al proyecto base, y con ellos, nuevos bloques de programación.

Por otro lado, otro de nuestros proyectos de robotica es la programación de uno de los videojuegos más divertidos que existen en el mundo mundial. Y para ello hemos utilizado el programa Scratch.

El nombre del videojuego es “Ninja Fruit“, que se basa en cortar al vuelo todas las frutas que se mueven constantemente por el escenario, mientras que el tiempo va restando. Cada fruta se mueve en una dirección distinta al cortarlas, suena un sonido diferente.

Como dificultad hemos añadido más frutas y hemos programado objetos, que si se tocan hacen que, o bien, te reste puntos o se pare el juego. Y para añadirle un poco más de nivel, hemos añadido una macedonia de frutas que cuando la tocas te da un combo de 50 puntos.

Seguid atentos al blog de Ciencia Lúdica porque se avecinan sorpresas y nuestros alumnos están imparables.

Hasta la próxima programadores!

ROBOTICA EDUCATIVA INICIAL EN EL COLEGIO MENESIANO. FEBRERO 2019

¡Buenas a todos/as!

Estamos de vuelta en las clases extraescolares de robotica educativa inicial en el Colegio Menesiano.  ¡Seguimos aprendiendo, programando y divirtiéndonos a lo grande! Porque en Ciencia Lúdica apostamos por el aprendizaje a través del juego.

Este mes, nuestros alumnos han creado nuevos proyectos tecnológicos y han aprendido nuevas funciones de cada una de las diferentes tecnologías.

Proyectos tecnológicos con la tecnologías Lego Wedo y Scratch 2.0.

En Lego Wedo continuamos aprendiendo nuevos proyectos, programando y asociamos todo lo que hemos aprendido a cada proyecto. Proyectos como el juego de mesa, con el que cada grupo de trabajo ha creado su propio tablero de juego y han construido y programado la ruleta, para jugarlo seguidamente.

Por otro lado, con Scratch hemos aprendido a programar una felicitación animada con motivo del día de “San Valentín” con la que hemos trabajado el compañerismo, las normas hacia los compañeros y compañeras, la familia, los amigos, el respeto entre otros, y hemos recordado algunos conceptos ya aprendidos. Conceptos como escenario y añadir escenario, objetos y añadir objetos, edición de pintura de escenario y objetos, y bloques de programación de eventos y control.

A estos conceptos, nuestr@s chicos/as les han añadido la función de “cambiar efectos”, “mostrar” y “esconder”, del bloque Apariencia. Cada grupo ha programado su propia felicitación desarrollando su lado más creativo y original. Y el resultado ha sido todo un éxito, ¡Enhorabuena!

Hemos programado nuestra propia felicitación del día de San Valentín

Además, como ya os contamos en el blog del mes pasado http://blog.ciencialudica.com/robotica-educativa-inicial-en-el-ceip-menesiano-grupo-de-los-martes-y-jueves-enero-2019/, los alumnos de robotica empezaron a realizar un nuevo videojuego llamado Caza topos.

Este proyecto es videojuego que consiste en un caza topos especial, cuyo objetivo es conseguir cazar todos los topos que van apareciendo en el escenario con una herramienta, en este caso una herramienta mágica: el mazo eléctrico de Thor.

Durante su desarrollo, los chicos y chicas del Menesiano, crearon su propio martillo de Thor y programaron a los topos para que aparecieran y desaparecieran durante un tiempo determinado.

Programamos nuestro “caza topos” y utilizamos el martillo eléctrico de Thor

El resultado fue todo un éxito y lo hicieron genial ¡Así se hace chic@s!

Si queréis seguir las novedades y los avances de la clase de robótica, atentos al blog y no os perdáis ningún detalle.

Hasta la próxima programadores!

ROBOTICA EDUCATIVA AVANZADA EN EL CEIP LAS ACACIAS. GRUPO DE LOS MIÉRCOLES Y VIERNES. ENERO 2019

¡Muy buenas a tod@s!

Estamos de vuelta un mes más en las clases extraescolares de robotcia educativa avanzanda en el CEIP Las Acacias.

Este mes nuestros chicos de Las Acacias han hecho un gran trabajo y han utilizado nuevas tecnologías con las que se han divertido un montón.

Las tecnologías que hemos aprendido nos han servido para realizar nuevos y divertidos proyectos tecnológicos, con los que hemos disfrutado mucho.

Las tecnologías que hemos utilizado son: Mbot blue de Makeblock y los kit de robótica Lego Education Mindstorm EV3.

Mbot blue de Makeblock es un simpatíquisimo bot con apariencia de renacuajo  que se puede conectar al ordenador o dispositivos digitales a través de Bluetooth. Mbot blue nos acerca al mundo de la programación, la electrónica y la robotica de una forma divertida y visual.

Por otro lado, Lego Education mindstorm EV3  son kits de piezas de lego junto con otras, que nos permite crear y programar nuestros propios robots.

Trabajando con Mbot

Con Mbot hemos llevado a cabo varios proyectos, realizando prácticas básicas a seguir en la aplicación “Makebock“.

También, hemos creado nuestras propias programaciones con las que poner a prueba lo que hemos aprendido durante las clases. Y además, tuvimos tiempo de hacer una carrera de Mbot y un juego de retos por equipos. El resultado fue una pasada, pero lo más importante, se lo han pasado genial haciéndolo, ¡Así se hace chicos!

Realizando carreras con nuestros robots

Sin embargo, hemos creado nuestro primer proyecto robótico con Lego Mindstorm Ev3. El proyecto consistía en construir un coche y programarlo con el ladrillo EV3, el cual va a ser el cerebro de todos los robots que hagamos.

Como reto, les propuse añadieran una función extra al proyecto base, como por ejemplo añadir el sensor táctil para que cuando lo presionaran, el coche se detuviera, mientras que si no estaba presionado seguía en movimiento.

Creando EV3

Seguiremos trabajando con estas nuevas tecnologías y veremos como avanzan nuestros programadores.

Hasta la próxima!

ROBOTICA EDUCATIVA INICIAL EN EL CEIP MENESIANO. GRUPO DE LOS LUNES Y MIÉRCOLES. NOVIEMBRE 2018

¡¡¡ Hola amig@s!!! ya estamos de regreso en las clases extraescolares de robotica educativa inicial en el CEIP Menesiano, del grupo de los Lunes y los Miércoles, de 14:00 a 15:00.

Los alumnos de la clase de robotica siguen aprendiendo poco a poco y dando sus primeros pasos con los proyectos básicos de robótica.

Hemos creado nuevos proyectos tecnológicos con Lego Wedo. Proyectos como la avioneta de rescate con la que han simulado el vuelo de una avioneta. Para ello han aprendido cuál es la función del sensor de inclinación y afianzado el uso del motor y el conector usb.

Como introducción al sensor de inclinación les indiqué que esta pieza nos iba a servir, para simular el movimiento de las alas cuando nuestra avioneta se moviera hacia los lados, hacia arriba y hacia abajo.

Con esta hemos programado un vuelo simulado con el sowtfare de Lego Education Wedo y han variado los movimientos de las alas y añadido sonido a cada uno de los movimientos.

¡¡Nuestra avioneta!!
¡¡Nuestra avioneta!!

También hemos construido otros proyectos introduciéndonos en el mundo animal y en las ciencias ambientales. ¿Y cómo lo hemos hecho? pues para ello hemos viajado a varios ecosistemas y los hemos definido como el tipo de hábitat en el que viven los animales;

En este caso hemos viajado a la selva y hemos hecho una lista de todos aquellos animales con ayuda de toda la clase, con el objetivo de introducir la construcción en el siguiente robot: El tigre de bengala.

Para esta construcción seguimos trabajando con el sensor de inclinación, cuyo objetivo es afianzar su función y que cuando se mueva, como ya hemos comentado antes, el tigre se se tumba o se levanta.

Nuestro León siempre se pasea por clase
Nuestro León siempre se pasea por clase

Como reto añadimos sonido de rugido a nuestro tigre y variamos la potencia con la que se levanta y con la que se vuelve a tumbar. De esta manera los chicos del Menesiano se van familiarizando con el programa  y la interfaz del mismo.

Por otro lado, nos hemos introducido en el mundo de la programación digital con el software Scratch. Y os preguntaréis ¿qué es Scratch?, Scratch es un lenguaje de programación diseñado y creado por el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) para jóvenes y no tan jóvenes cuyo objetivo es aprender a programar.

Han realizado su primer proyecto con Scratch que es un videojuego que consiste en un “caza globos” cuyo objetivo es cazar los globos que se van moviendo por el escenario. Para ello, nuestros chicos se han familiarizado con la interfaz del programa, han creado su propio escenario y han añadido varios globos que han programado, para que se movieran por el escenario en diferentes direcciones y a diferentes velocidades para que sea más difícil de atrapar.

Ejemplo de nuestra programación con Scratch
Ejemplo de nuestra programación con Scratch

Algunos de nuestros alumnos más osados ha añadido más números de globos, han cambiado su diseño y han añadido sonido cuando conseguimos cazarlos. ¡Avanzan poco a poco y sus éxitos son increíbles!

Hasta aquí todo lo que hemos hecho durante este mes, seguid atentos al blog y no os perdáis ninguna novedad.

Hasta pronto programadores!

ROBOTICA EDUCATIVA INICIAL EN EL CEIP EL GRECO. MAYO 2018

¡¡¡Hola a tod@s!!!

Hemos llegado al final del curso en las clases extraescolares de robotica educativa inicial  de Ciencia Lúdica, en el CEIP El Greco. En este trimestre, los chicos y chicas del Greco han afianzado aprendizajes que hemos trabajado a lo largo del curso.

Han elaborado proyectos tecnológicos con diferentes herramientas tecnológicas. Proyectos con Lego Wedo, con Scratch y se han adentrado a nuevos conocimientos  con nuevas tecnologías como son por ejemplo Kodable, la hora del código o Nova Skin.

Con Lego Wedo hemos construído proyectos tan divertidos como han sido el dragón avatar, con el que hemos batido las alas para volar en distintas direcciones, y se lo han pasado en grande con el juego de mesa, que han programado y jugado por parejas para ver quien conseguía alcanzar la meta. ¡No hay proyecto que se los resista!

Un genial juego de mesa con Lego WeDo
Un genial juego de mesa con Lego WeDo

Por otra parte, hemos realizado el proyecto para el día de la madre con Scratch y hemos creado el videojuego de la serpiente o como nosotros lo hemos llamado, “La viborita”. Este último consiste en crear una serpiente, cuyo objetivo es alcanzar la comida para que vaya creciendo a medida que se va moviendo por el escenario.

Hacemos una felicitación para las mamás
Hacemos una felicitación para las mamás

Nos encanta nuestro videojuego en Scratch
Nos encanta nuestro videojuego en Scratch

Como ya sabéis nos encanta la tecnología y en las clases extraescolares de robotica educativa no nos quedamos atrás, por eso hemos empezado a utilizar nuevas herramientas tecnológicas con las que nuestros pequeños ingenieros han disfrutado  y han aprendido mucho.

Nos adentramos en el mundo en tres dimensiones (3D) con la aplicación online Nova SkinCuando hablamos de tres dimensiones, nos referimos a tres aspectos: anchura, altura y profundidad. El único mundo en tres dimensiones(3D) es el mundo real y como nosotros lo percibimos atendiendo a estos tres aspectos, sin embargo, en el mundo de la computación el mundo en 3D es una simulación de como se percibe la realidad.

Para ello, hemos aprendido a manejar el ratón con Nova Skin, con el objetivo de trabajar el mundo en 3D han  diseñado y creado su propio personaje para el mundo Minecraft.

También han conocido otra forma de programar con el mundo de Kodable, más visual y atractiva para su uso, recordando algunos de los bloques que nos recordaban a otras tecnologías. Se lo pasaron en grande. Además hemos tenido tiempo para aprender y divertirnos programando con la hora del código y sus diversos retos que han superado exitosamente.

Trabajamos con la hora del  código, Kodable es una de las mejoras herramientas.
Trabajamos con la hora del código, Kodable es una de las mejoras herramientas.

Hasta aquí todo lo aprendido con los chicos y chicas del Greco,  ha sido un honor presenciar cada avance y esfuerzo que han puesto.

Feliz verano y hasta la próxima programadores!

 

 

ROBOTICA EDUCATIVA INICIAL EN CEIP LOS ROSALES. MAYO 2018

¡¡¡Muy buena a tod@s!!!!

Estamos de vuelta en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica de robotica educativa inicial en el CEIP Los Rosales. Es nuestro último mes y como no podía ser de otra forma, nuestros pequeños ingenieros lo han aprovechado al máximo y  sus esfuerzos se ha visto compensado.

Como bien sabéis nos encanta crear nuevos proyectos tecnológicos educativos y nos encanta utilizar Lego Wedo para ello. Hemos hecho los proyectos de: El Biplano, la Catapulta, y el Juego de mesa.

¿Qué mejor que usar Lego WeDo para hacer nuestro propio juego de mesa?
¿Qué mejor que usar Lego WeDo para hacer nuestro propio juego de mesa?

Este mes hemos conocido gran variedad de inventores con los que hemos realizado nuestro proyectoEl Biplano“. Algunos inventores como Leonardo Da vinci (inventó el helicóptero), Nikola Tesla (inventó el control remoto y los aviones STOL)Thomas Alva Edison (inventó la bombilla y el fonógrafo)

Creación de nuestro biplano con Lego WeDo
Creación de nuestro biplano con Lego WeDo

Y os preguntareis que es  un Biplano, pues veréis, es una aeronave de ala fija, que se compone de dos alas similares montada una sobre otra.

Para este, hicimos una lluvia de ideas sobre los inventores que conocíamos y deciros que, los alumnos del Rosales conocen un montón de inventores e inventos. Seguidamente y relacionado con el proyecto que íbamos a hacer, comenzamos a hablar del Biplano con los hermanos Wright, los cuales inventaron el primer aeroplano del mundo, y ¿sabéis cuál era? pues efectivamente, el Biplano.

En su construcción, los alumnos prestaron especial atención al mecanismo, así como el funcionamiento de cada pieza y a su programación. Como proyecto complementario, cada alumno/a, creó su propio invento como proyecto libre, utilizando  los bloques de Lego. Algunos crearon una “torre voladora“, otros “un coche que puede volar” o una “lancha motora con mecanismo para volar“.

Nuestra imaginación no tiene fin
Nuestra imaginación no tiene fin

En otro proyectos como la catapulta, hemos reforzado la potencia del motor y entre todos hemos hecho una competición para ver que equipo conseguía hacer volar más lejos su papel (cada equipo tenía un papel que lo identifica del resto , cuyo nombre era un color que cada grupo había elegido previamente) Además, nuestros pequeños ingenieros han añadido efecto de sonido a su programación, han variado su potencia, han podido comprobar porque es mejor poner poca  potencia a mucha, ya que si lo programan con mucha potencia, el lanzamiento gira sobre si mismo y corre el riesgo de desmontarse.

Nuestros pequeños ingenieros realizan una genial catapulta
Nuestros pequeños ingenieros realizan una genial catapulta

Que decir tiene que me han sorprendido un montón y han superado con éxito los retos que les ha surgido en el camino. Y como todo lo que empieza acaba y han avanzado sin detenerse en cada adversidad durante el curso, han sido los ganadores de un diploma muy especial. ¡Felicidades chic@s, buen trabajo!

Todos trabajamos mucho y hemos avanzado un montón después de trabajar durante todo el año.
Todos trabajamos mucho y hemos avanzado un montón después de trabajar durante todo el año.

Feliz fin de curso 2018 y feliz verano programadores!