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LEGO WEDO EN EL COLEGIO MENESIANO. MAYO 2017

Finalizamos mayo y por tanto ponemos fin a las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Esta última quincena han estado trabajando con diferentes proyectos de Lego Wedo, construyendo una motosierra, una noria y también cada uno ha diseñado su propia versión del objeto que está tan de moda actualmente entre los chicos como es el “spinner”.

En la noria, el motor generaba el movimiento de la atracción gracias a su conexión por medio de un eje y ladrillo con agujero en cruz.

"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo

La motosierra era más compleja, ya que el motor se conecta a través de un eje a una polea haciéndola girar. Esta a su vez hace girar otra polea reduciendo así la velocidad normal del motor. Además, esta última polea se conecta a una serie de engranajes conectados entre sí que producían el efecto de motosierra.

"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo
"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo
"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo
"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo
"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo
"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo

Para la elaboración del “spinner” han utilizado toda su creatividad y conocimientos adquiridos a lo largo del curso. En su construcción han requerido de un eje, tapones y diversas piezas tales como vigas, poleas y engranajes. Cada uno creó su propia versión y en la última parte estuvieron probando sus diseños en un torneo de “spinners”. ¡Se lo han pasado genial!

"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo

También han hecho un último videojuego con scratch, el pincha globos, en el que han aplicado todos los conceptos de programación vistos este curso.

"Pincha globos" con Scratch
“Pincha globos” con Scratch
"Pincha globos" con Scratch
“Pincha globos” con Scratch
"Pincha globos" con Scratch
“Pincha globos” con Scratch

Os deseamos un feliz verano y nos veremos el curso que viene con nuevos proyectos y tecnologías que permitan seguir desarrollando la creatividad y razonamiento lógico de los chicos.

¡Feliz verano y hasta el curso que viene!

LEGO WEDO EN EL CEIPSO PRÍNCIPES DE ASTURIAS. MAYO 2017

¡Bienvenidos de nuevo al blog!

Ponemos fin mayo y como consecuencia finalizamos las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el CEIPSO Príncipes de Asturias.

Este último mes han estado trabajando con Scratch y Lego Wedo el grupo inicial, mientras que el grupo avanzado ha utilizado un nuevo programa llamado Kodu Game Lab, además de Lego Wedo.

En scratch han creado su propio piano, en el que al pulsar una tecla u otra sonaba una nota musical determinada.

"Piano" con Scratch
“Piano” con Scratch
"Piano" con Scratch
“Piano” con Scratch

Para dar más realismo al piano, han utilizado los Makey Makey, que son unas placas electrónicas con un funcionamiento similar al de un circuito electrónico. Se conecta la placa al ordenador y a través de los cables se unen a elementos conductores de la electricidad simulando los controles o mandos del videojuego creado previamente en scratch, siendo en este caso las teclas del piano.

"Piano" de Scratch con "Makey Makey"
“Piano” de Scratch con “Makey Makey”
"Piano" de Scratch con "Makey Makey"
“Piano” de Scratch con “Makey Makey”
"Piano" de Scratch con "Makey Makey"
“Piano” de Scratch con “Makey Makey”

¡Se lo han pasado genial tocando el piano!

El grupo avanzado ha visto un nuevo programa, Kodu Game Lab, que permite crear videojuegos en 3D. Su lenguaje de programación es muy intuitivo y está basado en la unión de bloques.

Han creado un videojuego de dos niveles. El primero era un laberinto, en el que el personaje debía de ir recogiendo los diferentes objetos que se iba encontrando a lo largo del camino hasta llegar al final que le conducía a un segundo nivel. En este segundo nivel han tenido total libertad para crearlo.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

En cuanto a Lego Wedo, los diseños han sido muy variados, ya que han construido un gigante y también un explorador de Marte, al igual que un famoso personaje de Star Wars, el AT-ST.

"AT-ST" con Lego Wedo
“AT-ST” con Lego Wedo

Os deseamos un feliz verano y nos veremos el curso que viene con nuevos proyectos y tecnologías que permitan seguir desarrollando y fortaleciendo tanto la creatividad como el razonamiento lógico, además del trabajo en equipo de los chicos.

¡Feliz verano y hasta el curso que viene!

Programación de Videojuegos. Colegio Menesiano. Mayo.

Afrontamos las ultimas clases extraescolares del curso de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano de Madrid.

Para continuar nuestro viaje a través de la senda de la programación vamos a terminar trabajando con Minecraft y aprendiendo un poco lo amplio que es este mundo y todo lo que podemos modificar dentro de este mundo virtual.

Para comenzar hemos utilizado el programa Worldpainter. Con este sencillo programa vamos a poder crear todos los mundos que nos imaginemos para nuestras aventuras de Minecraft. Hemos empezado conociendo la interfaz y las herramientas básicas para poder comenzar a desarrollar nuestra imaginación y creatividad y desarrollar unos mapas muy interesantes en los que posteriormente poder jugar.

Trabajando con Worldpainter en Ciencia Lúdica
Trabajando con Worldpainter en Ciencia Lúdica

Una vez que nos hemos puesto al día con el nuevo programa y todas las posibilidades que nos permite…hemos comenzado a trastear creando nuestro primer mapa para Minecraft. Si queremos sobrevivir en nuestro mapa…debemos añadir todo lo necesario, recursos, vegetación, terrenos, agua…

Desarrollando nuestros mapas de Minecraft con Worldpainter
Desarrollando nuestros mapas de Minecraft con Worldpainter

Nos hemos iniciado intentado hacer un mapa de España…y tras esa ardua batalla, hemos continuado desarrollando un mapa libre, con diferentes formas y recursos, organizados según hayan querido los alumnos. Algunos han demostrado gran creatividad y unas buenas dotes de exploradores, inventando unos geniales mapas para el mundo de Minecraft.

Paso seguido nos hemos puesto manos a la obra y hemos intentado sobrevivir en nuestro mapa…no ha sido nada fácil.

Para terminar las clases, nos despedimos del curso con un genial Kahoot en el que competimos entre todos e hicimos un repaso general de todo lo que vimos durante el curso.

Kahoot final de curso
Kahoot final de curso

Ha sido un año muy divertido, en el que hemos aprendido mucho y en el que nos hemos ido metiendo en el mundo de la programación sin esfuerzo y consiguiendo muy buenos resultados.

competición de clase con Kahoot
competición de clase con Kahoot

Espero veros a todos el año que viene, porque vamos a avanzar mucho y a utilizar nuevos programas que nos ayudaran a seguir desarrollando nuestra creatividad y nuestras ganas de seguir aprendiendo.

¡¡Os deseo un feliz verano!!. Recargad las pilas, que aún nos queda mucho por aprender.

Programación de videojuegos. P. Asturias. Mayo.

Y como no podía ser de otro modo…llego mayo… y eso significa que las clases extraescolares de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica llegan a su fin.

Ha sido un año muy intenso en el que hemos aprendido un montón… Hemos utilizado distintos programas a lo largo de las clases; Scratch, Kodu Gamen Lab y Alice. También hemos explorado y nos hemos divertido programando de forma diferente gracias a la Hora del Código y no ha dado tiempo, incluso, a poder trabajar un poco de Minecraft a través del programa Worldpainter.

Las clases han sido muy enriquecedoras, todos hemos aprendido mucho y hemos podido crecer y avanzar sin descanso a través del mundo de la programación. Todos los beneficios que hemos adquirido nos ayudarán a mejorar en nuestro día a día.

El ultimo día aprovechamos el tiempo al máximo
El ultimo día aprovechamos el tiempo al máximo  en la clase de programación de videojuegos

Para terminar el curso, hemos realizado un Kahoot en el que hemos competido y demostrado todo lo aprendido en estos meses. Ha sido muy divertido, todos hemos conseguido muy buena puntuación, dejando claro que hemos avanzado y asentado una buena  base para que el año que viene podamos seguir trabajando, con nuevos programas y realizar proyectos aún más complejos…cosa que será complicada, el nivel de este año ha sido muy bueno.

Estoy muy contenta con este grupo, todos los alumnos han puesto de su parte, han trabajado, se han esforzado y ha conseguido unos logros magníficos.

Diego me ha hecho una pequeña animación de despedida. ¡Gracias!
Diego me ha hecho una pequeña animación de despedida. ¡Gracias!

Espero verlos el año que viene, aún tenemos mucho que divertirnos mientras programamos.

Pasar un buen verano, y cargar las pilas, porque en octubre volveremos con mucha fuerza.

¡¡¡Felices vacaciones!!!!

LEGO WEDO. CEIP LOS ROSALES. MAYO

Afrontamos las últimas clases extraescolares del curso de Robótica educativa con Lego WeDo de Ciencia Lúdica en el Ceip Los Rosales. 

Es una pena, porque el curso se nos ha hecho corto. Nos quedamos con ganas de seguir trabajando…pero tenemos que guardar fuerzas para el próximo curso, que será mucho más divertido.

Hemos trabajado duro en todas las clases, y los resultados han sido muy buenos, cada vez han realizado proyectos más complejos con programaciones más desarrolladas, demostrando todo lo que han ido aprendiendo en este curso.

La última clase se ha realizado un proyecto libre en el que cada uno ha podido dar rienda suelta a su imaginación y desarrollar un proyecto sin seguir ninguna instrucción.

Creación libre en Los Rosales
Creación libre en Los Rosales

Los resultados han sido muy buenos, ya que son bastante pequeños pero las creaciones han estado a la altura de las expectativas. Estoy muy contenta con los resultados generales de todos los alumnos, han desarrollado una base sólida para seguir mejorando y avanzando por el camino de la programación y la robótica.

Todos han mejorado en la creación de los modelos, en el uso del software, en el desarrollo de la programación y en el uso de su creatividad.

El grupo ha trabajado muy bien y los resultados son muy buenos.

Otro ejemplo de la gran creatividad de los alumnos con Lego WeDo
Otro ejemplo de la gran creatividad de los alumnos con Lego WeDo

Espero que el año que viene continúen porque nos lo hemos pasado muy bien y nos morimos de ganas por continuar. El curso que viene seguirán avanzando y utilizando nuevas tecnologías para completar sus conocimientos.

Espero que paséis un buen verano y recarguéis las pilas para continuar avanzando juntos en este camino de la programación y la robótica.

¡¡Feliz verano!!

Robótica infantil. Colegio Menesiano. Mayo.

Seguimos contándoos todo lo que hacemos  en las clases extraescolares de robótica infantil de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Ya se acerca el final del curso, y lo vamos a terminar utilizando un nuevo amigo robótico con el que seguir aprendiendo y avanzando en el camino de la programación y la robótica.

Hoy nos ha visitado Dash, un genial compañero de programación que nos ayuda a comprender mucho mejor la programación y la robótica. Todos los alumnos han podido probarlo y han aprendido a moverlo y a programarlo, consiguiendo retos y objetivos.

Conociendo a Dash
Conociendo a Dash

Poder conocer a este robot nos ha ayudado a conocer mejor el movimiento en el espacio, las direcciones, además de lo divertido que es este nuevo amigo. Hemos podido programar sus movimientos, sus luces, sus sonidos… Es muy completo y muy divertido aprender con él.

Nuestro amigo robótico es muy divertido
Nuestro amigo robótico es muy divertido

Todos nos lo hemos pasado genial. Tenemos un nuevo amigo, que nos visitará más a menudo el año que viene, ya que hoy ha sido una primera toma de contacto, pero muy positiva. Todos hemos aprendido y disfrutado mucho. Lo único negativo es que este curso se termina ya, y nos hemos quedado con ganas de mucho más.

La sensación de este curso ha sido muy positiva, los pequeños programadores han mejorado mucho, han aprendido cómo programar y conocer muchos robots que nos han ayudado a mejorar y aprender en este mundo virtual.

Jugamos mientras aprendemos un montón con Dash
Jugamos mientras aprendemos un montón con Dash

Todos han trabajado muy duro y lo hemos demostrado todos los días. Estoy muy contenta con todo el esfuerzo y los avances que han ido realizando durante el curso.

Espero vernos el año que viene para seguir aprendiendo y avanzando en el mundo de la robótica y la programación.

Gracias por este curso. No vemos el año que viene.

¡¡Feliz verano!!

 

LEGO MINDSTORMS EN EL CEIP ACACIAS. MAYO 2017

Al finalizar mayo ponemos fin a las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el CEIP Acacias. A lo largo de este mes de mayo han finalizado la carrera de coches que empezaron el mes pasado con scratch, han realizado un último proyecto con Lego Mindstorms y también han conocido un nuevo programa de creación de videojuegos en 3D llamado Kodu Game Lab.

Para la carrera de coches con scratch les faltaba programar el final, de tal manera que cada vez que pasaran los coches por meta se le sumara 1 punto al respectivo marcador. Cuando el primer coche obtuviera 3 puntos aparecería en pantalla la indicación del coche ganador, debiendo de elaborar para ello dos nuevos escenarios, al igual que una variable a cada coche.

"Carrera de coches" con Scratch
“Carrera de coches” con Scratch
"Carrera de coches" con Scratch
“Carrera de coches” con Scratch
"Carrera de coches" con Scratch
“Carrera de coches” con Scratch
"Carrera de coches" con Scratch
“Carrera de coches” con Scratch

Con Kodu Game Lab el ejercicio ha consistido en un videojuego de dos niveles. El primero debía ser un laberinto, en el que mientras lo recorrían debían de ir recogiendo diferentes monedas que encontrarían a lo largo del recorrido. Al llegar al final del laberinto serían enviados al segundo nivel. Para este segundo nivel tendrían total libertad de diseño para que muestren toda su creatividad e imaginación, elaborando algunos una carrera, una batalla o la representación de un cuento.

"Laberinto" con Kodu Game Lab
“Laberinto” con Kodu Game Lab
"Laberinto" con Kodu Game Lab
“Laberinto” con Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

El último proyecto con Lego Mindstorms ha consistido en un gimnasta. Primero lo han construido y posteriormente han programado los diferentes ejercicios del gimnasta. Tras programarlo han realizado un mini torneo de gimnasia para comprobar quien había realizado la mejor prueba o ejercicio.

"Gimnasta" con Lego Mindstorms
“Gimnasta” con Lego Mindstorms
"Gimnasta" con Lego Mindstorms
“Gimnasta” con Lego Mindstorms
"Gimnasta" con Lego Mindstorms
“Gimnasta” con Lego Mindstorms

Os deseamos un feliz verano y volveremos el curso que viene con nuevos proyectos y tecnologías que permitan a los alumnos adquirir nuevos conocimientos en robótica y programación de forma divertida.

¡Feliz verano y hasta el curso que viene!

Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Abril

Seguimos sin parar, avanzando en las clases extraescolares de robótica infantil de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano. Los pequeños no paran de avanzar y de pasárnoslo genial.

Hemos seguido trabajando muy duro durante el curso y ha dado muy buenos resultados. Los alumnos son totalmente autónomos y son capaces de crear sus propias animaciones con las tablets. Usando Scratch Jr. hemos creado animaciones y pequeñas historias con los personajes que aparecen. Es muy divertido porque es una forma sencilla de comenzar a trabajar la programación que posteriormente, cuando sean un poco más mayores, irán utilizando.

Programando nuestras animaciones
Programando nuestras animaciones

A estos pequeños ingenieros les encanta poder desarrollar sus propias creaciones, dando rienda suelta a su imaginación y creatividad. Lo mejor es que nada más entrar en clase quieren ponerse a trabajar sin perder un minuto. Están muy motivados e interesados por seguir aprendiendo, y no lo dejamos de hacer día tras día.

Primero hemos repasado un poco los bloques de programación que hemos usado a lo largo del curso. Hay que repasarlos para que no se nos olviden y recordemos todas las funciones. Paso seguido, nos hemos puesto manos a la obra, y hemos comenzado a hacer una pequeña animación sobre el verano.

Creando con Scratch Jr animaciones de verano
Creando con Scratch Jr animaciones de verano

Tras conseguirlo, cada uno ha realizado una animación libre, de tema libre y cada uno añadiendo lo que quería.

Mis pequeños grandes programadores disfrutan  mucho y han descubierto que programar es divertido.

Cada día que pasa, estos pequeños avanzan y mejoran, en unos años podrán realizar grandes proyectos.

Ya no queda nada para terminar el curso, y los avances son muy grandes. Este curso ha sido genial.

 

LEGO WEDO EN EL COLEGIO MENESIANO. MAYO 2017

Nos vamos aproximando al final de curso en la clase de actividades extraescolares de Ciencia Lúdica del Colegio Menesiano.

Esta primera quincena de mayo, más corta por las fiestas del día del trabajador y de la Comunidad de Madrid, han realizado diferentes proyectos con Lego Wedo y también han vuelto a utilizar scratch para crear una felicitación muy especial a todas las madres.

Para los proyectos con Lego Wedo nos hemos trasladado a la época medieval, ya que han realizado una catapulta y un hacha. En ambos ha tenido gran importancia la correcta colocación del motor y los ejes, al igual que la conexión de engranajes en el caso del hacha. Además, para la construcción de la catapulta han sido muy creativos, siendo sus diseños muy diferentes.

"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo
"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo
"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo
"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo
"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo
"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo

Luego programaron la catapulta para que lanzara diferentes tipos de objetos al pulsar una tecla.

En cuanto al hacha, algunos como Javier le dieron su propio toque personal y programaron su movimiento cada vez que detectara un objeto.

"Hacha" con Lego Wedo
“Hacha” con Lego Wedo
"Hacha" con Lego Wedo
“Hacha” con Lego Wedo
"Hacha" con Lego Wedo
“Hacha” con Lego Wedo
"Hacha" con Lego Wedo
“Hacha” con Lego Wedo
"Hacha" con Lego Wedo
“Hacha” con Lego Wedo

Además, como este mes de mayo se celebraba un día muy especial como es el día de la madre, cada uno de ellos ha hecho una felicitación para su mamá con scratch.

Para la felicitación, primero hicieron el diseño y posteriormente programaron los diferentes objetos para producir efectos de color, movimiento, … Incluso algunos se grabaron la voz felicitando a la madre y reproduciéndolo cada vez que se iniciara la felicitación.

Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch

Estoy muy contento con todos ellos porque han sido muy creativos tanto con Lego Wedo como con Scratch y también han avanzado mucho a la hora de programar.

Seguiremos trabajando con nuevos proyectos a lo largo de la segunda quincena de mayo y os lo contaremos en el blog.

¡Hasta luego!

Lego WeDo. CEIP Los Rosales. Abril.

Un día más os contamos todas las novedades de las clases extraescolares de robótica educativa de Ciencia Lúdica en el CEIP Los Rosales.

Un viernes más nos ponemos a trabajar con Lego WeDo, y cada día estos pequeños grandes ingenieros, que no dejan de aprender siguen avanzando y mejorando día a día.

Los más pequeños no se quedan atrás, siguen los pasos de los más mayores y ahora el grupo está muy equilibrado, está claro que todos son unos pequeños grandes ingenieros, que poco a poco van avanzando y creando geniales modelos y realizando programaciones más complejas, con unos grandes resultados.

Creando nuestro modelo con Lego WeDo
Creando nuestro modelo con Lego WeDo

En esta ocasión hemos realizado unos divertidos proyectos, consistían en unas pequeñas atracciones de feria. Tras construirlas, las hemos programado y puesto en movimiento…y aunque al principio hemos empezado programando a una velocidad bastante alta…nos hemos dado cuenta de que nuestras pequeñas personitas de Lego WeDo salían disparadas…así que hemos decidido bajar la velocidad y programar para que el viaje en la atracción no provocase mareos y vomitonas a nuestros personajes.

Poniendo a prueba nuestra pequeña atracción
Poniendo a prueba nuestra pequeña atracción

Ha sido muy divertido, en el software de Lego WeDo hemos añadido además del movimiento, sonido, dibujos de fondo de pantalla, mensajes…

Programando la atracción de los más mayores
Programando la atracción de los más mayores

Ha sido una clase estupenda, en la que todos han terminado sus proyectos y los resultados, como siempre, han sido muy buenos.

Se nota todo el avance que clase tras clase han ido realizando todos los alumnos. A estas alturas de curso, son capaces de enfrentarse a cualquier problema y solucionarlo ellos solos, estoy muy contenta por la proyección del curso que han realizado.

¡¡No paramos de aprender, no hay descanso!!

Seguiremos contando novedades, un saludo robótico.