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Programación de Videojuegos. Colegio Menesiano. Abril 2018.

Seguimos avanzando, ¡¡¡esto no hay quien lo pare!!!. Otro mes más estamos por aquí, y eso significa que este mes nos ha dado para mucho… En las clases de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano de Madrid no descansamos.

Y Abril no iba a ser menos, igual que en los meses anteriores, os ponemos al día de todo lo que hemos ido haciendo. Como os contaba el mes pasado, seguimos trabajando con RPG Maker, ya que los proyectos que se realizan en esta plataforma, son algo más largos y desarrollados, hemos decidido que mientras avanzamos en nuestros videojuegos, de forma paralela, algunas clases tocaremos otras plataformas para no cansarnos de nuestro juego de roll.

Así aireamos un poco nuestros conocimientos, variando las funciones y los programas, para retomar con mas fuerza nuestro proyecto después de este pequeño “break”.

Hemos utilizado nuestro conocido WorldPainter, para crear distintos mapas en los que después jugamos en Minecraft. Es algo que a todos nos gusta, además de divertido y de poder desarrollar al máximo toda nuestra creatividad. Uno de los proyectos que hemos realizado es hacer en el mapa nuestro propio nombre como isla y añadirle todas las capas necesarias para poder sobrevivir durante la partida.

Un ejemplo del mapa con WorldPainter
Un ejemplo del mapa con WorldPainter

Otro de los programas que hemos utilizado ha sido Tinkercad, que es un programa sencillo para comenzar a usar el diseño 3D, después imprimiremos el diseño y los alumnos se lo podrán llevar a casa.

Uno de los diseños en 3D hechos en clase
Uno de los diseños en 3D hechos en clase

Es un programa sencillo y fácil de usar y lo mejor es poder ver a escala real la pieza diseñada, y ¡llevártela a casa!.

Otros ejemplos de diseño en 3D
Otros ejemplos de diseño en 3D

Poder utilizar este tipo de programas que son sencillos pero que nos aportan conocimientos importantes para seguir avanzando en el mundo de la programación, no tiene precio. Se creen que sólo están jugando, pero no es así… resolución de problemas, abstracción, pensamiento lógico…utilizan muchas cosas más ademas de la creatividad y el ingenio.

Nos vemos en la siguiente entrada, con mucho más, aunque esto llega a su recta final…

¡No os lo perdáis!

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Marzo 2018.

Otro mes más ha pasado y como siempre estamos aquí para contaros todo lo que hemos realizado en nuestras clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos aprendiendo y avanzando por este interminable camino de la programación, en el que no nos cansamos de investigar y seguir trabajando.

Después de terminar enero con los proyectos finales presentando los trabajos que los alumnos realizaron y explicándolos a toda la clase, seguimos con un nuevo programa. Esta vez cambiamos y volvemos a las 2 dimensiones pero con una interfaz y unas posibilidades muy amplias

Hemos empezado con RPG Maker, y, ¿qué es RPG Maker?.

Es un programa que nos permite crear videojuegos de rol, a través de los editores de mapas y eventos. No usaremos los bloques de programación sino que a través de la sucesión de eventos, conseguiremos crear unas interesantes historias para poder jugar juegos con un estilo que recuerda a los clásicos The Leyend of Zelda o Pokemon. Son juegos de aventuras en los que podemos crear nuestros mapas, con los edificios, enemigos, aliados y todo lo que nuestra creatividad nos permita añadir a nuestras creaciones.

Su estética retro y su interfaz sencilla hace que todos tengamos muchas ganas de comenzar a crear nuestros primeros mapas y de empezar con la programación.

Comenzamos con RPG Maker
Comenzamos con RPG Maker

Vamos poco a poco, descubriendo en cada clase nuevos elementos para añadirlos a nuestra lista de eventos para mejorar nuestra idea principal.

Todos tienen gran creatividad y muchas ganas de descubrir todas las posibilidades que esconde este nuevo programa, RPG Maker va a dar mucho que hablar.

Magos, guerreros, viajes en barco, paseos por bosques encantados, aldeas arrasadas, enemigos, monstruos… hay de todos en los mundos que los alumnos están desarrollando y programando con RPG Maker.

Preparando la estrategia
Preparando la estrategia

Además, este mes hemos hecho un pequeño “break”, y una de las clases decidimos someternos al gran reto conocido como “Marshmallow Challenge“. Fue una clase muy divertida, en la que todos tuvieron que utilizar su ingenio y creatividad, además de todos sus conocimientos para ser capaces de superarlo.

Algunos de los momentos en los que decidían en equipo como hacerlo
Algunos de los momentos en los que decidían cómo hacerlo

La tenacidad y las ganas de hacerse con la victoria eran patentes en todos, después de mucho esfuerzo, las más pequeñas se hicieron con el premio. Aunque lo más importante era trabajar en equipo, compartir e intentar entenderse, que es en muchas ocasiones lo más complejo.

Construcciones de prueba
Construcciones de prueba

¡¡Enhorabuena a todos!!, parece fácil, pero no lo es tanto.

Alguno de los momentos con más tensión
Alguno de los momentos con más tensión

Nos vemos en la siguiente entrada con mucho más.

¡¡Un saludo desde Ciencia Lúdica!!

Programación de videojuegos. Colegio Menesiano. Marzo 2018.

Y sin darnos cuenta, ya estamos en Marzo, el curso está muy avanzado, y sin darnos cuenta ya nos hemos comido más de la mitad del curso, no nos queda nada para que esto se termine.

En las clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano de Madrid, el tiempo pasa volando. No nos damos cuenta y entre proyecto y proyecto, mientras aprendemos, los días pasan y sin darnos cuenta, que es lo mejor.

Seguimos aprendiendo y dando forma a nuestros conocimientos. RPG Maker es un programa que nos encanta, podemos realizar unas historias increíbles, nuestro único limite es la imaginación. Seguimos trabajando y realizando nuevos proyectos, más complejos y utilizando diferentes funciones y eventos, trasteamos todo y creamos geniales proyectos, con historias muy divertidas y creando desde 0 todos los escenarios… y los personajes también.

Intentando recrear una escena de Strange Things
Intentando recrear una escena de Strange Things

Algunos han tomado como ejemplo detalles de sus series favoritas…y otros han sido capaces de crear increíbles historias.

Estoy muy impresionada por la creatividad y las buenas ideas que tienen estos pequeños grandes programadores. Es un programa en el que no es complejo programar como tal, porque se recrean las órdenes a través de eventos que nos facilitan todo, y que hacen que no nos aburramos de este programa.

Creación de uno de los mapas para una gran aventura
Creación de uno de los mapas para una gran aventura

Añadir personajes malvados, aliados que nos hagan la aventura más sencilla, amigos que se unan al equipo y que nos ayuden a derrotar a todos los monstruos que nos vayamos encontrando…y cómo no, crear infinidad de mapas, cada uno mejor que el anterior para que nuestra aventura sea increíble.

Estamos todos muy contentos, nos divertimos mientras aprendemos programación y desarrollamos videojuegos en diferentes plataformas.  No nos cansamos y RPG Maker es unos de los grandes descubrimientos de este años de programación de videojuegos.

Otro ejemplo más de los grandes proyectos
Otro ejemplo más de los grandes proyectos

Os seguiremos contando más en las siguientes entradas al blog, no os perdáis todo los que hacemos.

Robótica Educativa Inicial. Liceo Sorolla. Marzo2018

Ya estamos otra vez de vuelta un mes más para contaros todo lo que hemos hecho durante las clases de robótica educativa inicial de Ciencia Lúdica en el Colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Durante este mes nos hemos dedicado a trabajar la programación en diferentes aplicaciones online que nos ayudan a mejorar día a día.  No dejamos de aprender y mejorar, a todos los alumnos se les ve su avance y todos los conocimientos que han desarrollado durante estos meses. Estoy muy contenta de ver su evolución.

Os voy a explicar algunas de los programas que hemos visto en clase, para que os hagáis una idea de todo lo que hemos ido trabajando. Por ejemplo, hemos comenzado a ver Kodable. Es un programa muy interesante, que nos inicia en el mundo de la programación de la mano de unas simpáticas pelusas que nos ayudan a mejorar día a día. Tenemos diferentes mundos por los que nos movemos y en los que nos enfrentamos a distintos retos. Además, cada uno tiene un perfil propio, en el que indica el avance y todos los niveles que ha podido superar.

Las pelusas de Kodable nos ayudan a avanzar en programación
Las pelusas de Kodable nos ayudan a avanzar en programación

Otro programa que nos chifla y que no dejamos de trabajar en cuanto podemos es Sprite Box, un pequeño videojuego que nos hace comprender y nos permite estructurarnos la cabeza, para desarrollar programaciones que se van volviendo más complejas según avanza el mundo. Hemos conseguido superar 4 mundos…y aunque la cosa se está complicando…nos vamos a hacer con ellos.

Aprendemos a programar con Sprite Box
Aprendemos a programar con Sprite Box

Para finalizar os contamos que también hemos utilizado Incredibox. Un pequeño programa que nos ayuda a crear pistas de música y desarrollamos nuestras propias canciones. Nos divertimos un montón, descubriendo los videoclips cada vez que conseguimos conseguir todos los puntos necesarios.

Creamos nuestra propia música
Creamos nuestra propia música

Nos lo pasamos genial en clase, nos divertimos y aprendemos sin darnos cuenta.

Os seguiremos contando todo lo que hacemos y todo lo que vamos aprendiendo.

¡Un saludo!

Robótica Educativa Infantil. CEIP Las Acacias. Marzo.

Seguimos sin parar, no dejamos de aprender… En las clases de robótica educativa infantil del CEIP Las Acacias de Pozuelo de Alarcón de Ciencia Lúdica el ritmo no disminuye.

Los más pequeños no pierden un minuto y aprovechan las clases al máximo, y para muestra un botón, o mejor dicho, aquí os hago un resumen con todo lo que hemos trabajado y todo lo que nos ha cundido en este mes.

Los pequeños grandes ingenieros que veo en clase, no dejan de sorprenderme, y este mes, ha sucedido lo mismo.

Nos hemos propuesto aprender programación de otra forma, ¿y qué hemos utilizado para hacerlo?, pues este mes nos ha visitado un nuevo amigo robótico, nuestra querida Codi-Oruga, no sé si alguno la conocerá, así que os la voy a presentar…

Codi-Oruga es un pequeño robot con forma de oruga, que está dirigido a pequeños de entre 3 a 7 años para iniciarse en el mundo de la programación. Los ayuda a trabajar la resolución de problemas, la secuenciación y el pensamiento crítico.

Lo mejor es que está formada por diferentes cuerpos, que se pueden ir reordenando, para programar la dirección que queremos que la oruga desarrolle. Además de indicarle las direcciones, también le podemos añadir música, es un robot muy divertido y nos ayuda a comprender mejor el desarrollo espacial. Además cuando la programación se está ejecutando, cada parte del cuerpo se ilumina y realiza sonidos muy dinámicos y divertidos.

Jugamos con nuestra nueva amiga, Codi-Oruga
Jugamos con nuestra nueva amiga, Codi-Oruga

Hemos desarrollado distintas actividades, en la que el robot Codi-Oruga nos ayuda a pasárnoslo genial. Como tiene diferentes partes del cuerpo, nos las repartimos y nos ayuda a trabajar el compañerismo, compartir y trabajar en equipo. Podemos realizar diferentes actividades, como por ejemplo, poner una salida y una meta y trabajar entre todos para que nuestra oruga sea capaz de conseguir llegar a su destino. O también, por turnos, realizar diferentes circuitos,  y que nosotros mismos seamos parte del laberinto, siento obstáculos o convirtiéndonos en puentes.

Nos hemos divertido mucho, seguro que nuestra amiga Codi-Oruga nos visitará más veces, siempre será bienvenida.

Otros amigos robóticos, que siempre nos gusta que nos acompañen en nuestras aventuras robóticas son Dash y Dot, de wonder. Nos encanta que nos visiten, porque siempre nos divertimos un montón y seguimos aprendiendo con cada nuevo encuentro.

Trabajamos con Dash y aprendemos con la app de Path
Trabajamos con Dash y aprendemos con la app de Path

Sabemos controlar a Dash de forma maestra a través de las diferentes apps que tenemos en nuestras tablets. Somos unos pequeños grandes ingenieros que nos divertimos un montón mientras programamos. Tenemos muy claro que programar es divertido y no nos cansamos de repetirlo.

En Marzo aprendemos mientras nos divertimos
En Marzo aprendemos mientras nos divertimos

Podemos programarlos, hacer que se muevan, que realicen sonidos, que se enciendan y apaguen las luces, además de que cambien de color… No dejamos de aprender y aún nos queda mucho que averiguar, porque Dash y Dot son unos robots muy complejos y completos, que nos permiten desarrollar nuestra imaginación al máximo…

Os contaremos mucho más en las siguientes entradas del blog.

¡¡¡No os perdáis todo lo que hacemos en clase!!!

Hasta el mes que viene.

Robótica Educativa Inicial. Liceo Sorolla. Febrero

Volvemos con una nueva entrada para contaros todo lo que hemos realizado en este mes de febrero con nuestro kit de lego en las clases extraescolares de robótica educativa inicial de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos trabajando sin descanso, aprendiendo cada día un poco más. Para completar los conocimientos que con los kits de Lego WeDo vamos adquiriendo realizando figuras más complejas con programaciones más desarrolladas, hemos comenzado a utilizar diferentes programas online que nos ayudan a comprender mejor el mundo de la programación y todos los elementos que la forman.

Algunos de los ejemplos de los montajes que hemos realizado durante el mes, serían un genial helicóptero, que aunque es pequeño, hemos podido repasar todos los elementos que utilizábamos para crearlo y cómo podíamos programar a esos elementos. Nos gusta repasar los elementos claves que WeDo nos permite añadir a los montajes y que podemos programar para ampliar los objetivos a conseguir con cada reto propuesto en clase.

Montamos nuestro helicóptero
Montamos nuestro helicóptero
Programamos nuestro helicóptero de lego
Programamos nuestro helicóptero de lego

Hemos seguido construyendo medios de transporte, y otro que hemos montado sería el pequeño barco de Moby Dick, que aunque no es demasiado grande, nos brinda la oportunidad de poder hablar sobre el mar, los piratas, los barcos, todos los animales que viven en el mar…y claro está, el cuento de la genial ballena. Ha sido muy divertido, todos hemos participado, hemos aprendido y nos hemos divertido mucho durante la creación de este modelo.

Construimos el barco de Moby Dick
Construimos el barco de Moby Dick
Programando nuestro pequeño barco
Programando nuestro pequeño barco

Como he comentado en el inicio de la entrada, aunque somos pequeños, nos estamos iniciando en el mundo de la programación pura y dura… estamos comenzando a sumergirnos y gracias a algunos programas como Sprite Box, comenzamos a entender elementos de programación que junto con el software de Lego WeDo hacen que nos demos cuenta de lo divertido que es programar.

Programamos con Sprite Box
Programamos con Sprite Box

Pensábamos que por ser pequeños sería complicado…pero nada de eso, todos somos capaces de superar los retos que nos encontramos durante las clases, también utilizamos la hora del código, una iniciativa mundial para que todos los niños trabajen la programación y comprendan mejor la tecnología.

Como veis, no paramos de trabajar, aprender, crecer, madurar, trabajar la creatividad, el compañerismo y sobretodo de divertirnos mientras hacemos todo eso.

No os perdáis la entrada del mes que viene, ¡¡os esperamos!!

Robótica Educativa Inicial. Liceo Sorolla. Diciembre.

Seguimos sin descanso divirtiéndonos y aprendiendo en las clases extraescolares de Robótica Educativa Inicial de Ciencia Lúdica en el Colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Los pequeños grandes programadores de esta clase no descansan en ningún momento, y no dejan de aprender. Todos los días trabajamos muy duro para conseguir superar todos los objetivos que nos proponemos.

Continuamos trabajando con nuestro equipo de Lego WeDo, el más indicado para trabajar la robótica educativa, y cada vez nos enfrentamos mejor a los problemas que nos surgen durante la creación de nuestros modelos, que poco a poco se van complicando. Pero después de 3 meses todos los alumnos manejan el equipo y el software sin ningún problema.

creamos nuestras figuras con Lego WeDo
creamos nuestras figuras con Lego WeDo

Continuamos realizando nuestros geniales modelos, y superando con la programación y con todos los elementos que tenemos que ir añadiendo todos los retos que nos aparecen día a día.

Una vez que conseguimos acabar nuestro modelo, nos ponemos manos a la obra y realizamos la programación, pero como no nos vale solo con eso, decidimos siempre mejorar nuestro modelo inicial y retarnos con todo lo que se nos ocurre.

Creamos a nuestros geniales animadores y los programamos
Creamos a nuestros geniales animadores y los programamos

Al final tenemos unos modelos muy complejos, y lo mejor es todo lo que hemos ido aprendiendo mientras nos divertíamos.

Algunos de los modelos que hemos ido creando este mes son los animadores del partido de fútbol, que siempre es muy divertido…o el gigante, que nos permite trabajar con la grúa, aunque parece complicado de manejar, todos son capaces de hacerse con este reto y conseguirlo.

Construimos el gigante, que no es nada fácil.
Construimos el gigante, que no es nada fácil.

Para terminar el año, hemos cambiado un poco nuestra tarea diaria, que es la de robótica, y nos hemos centrado en programar…pero de diferente forma. Siempre programamos, porque para que nuestros modelos funcionen necesitamos manejar el software… pero esto es un poco diferente. Hemos utilizado algunas aplicaciones online que se centran en la programación y que a través del juego, nos ayudan a comprender los diferentes elementos que vamos a ir necesitando mientras programamos, además, hemos aprendido gracias a The Foos y la aldea de papá Noel.

Comenzando a programar on line en clase.
Comenzando a programar on line en clase.

También hemos empezado a iniciarnos en el mundo de la electrónica de la mano de los Makey-Makey. Un simpático sistema que nos permite ir conociendo el mundo de la electrónica a la vez que nos podemos crear un mando para jugar a nuestros videojuegos favoritos. Ha sido nuestra primera experiencia…pero no será la última.

Conocemos la electrónica con Makey Makey
Conocemos la electrónica con Makey Makey

Poco a poco comprendemos cómo funciona la electricidad, qué son los materiales conductores y los aislantes, las partes que forman un circuito… y cómo nosotros podemos transmitir la electricidad.

Es una forma muy divertida de jugar.
Es una forma muy divertida de jugar.

Es una experiencia muy divertida y enriquecedora.

¡¡No os perdáis todo lo que vamos a seguir avanzando y aprendiendo en el 2018!!

Va a ser un año genial.

¡¡Felices fiestas!!!

 

Robótica Educativa Infantil. CEIP Las Acacias. Octubre.

¡¡¡Hemos vuelto!!!

No os podemos dejar de contar todas las novedades que van ocurriendo en nuestras clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Las Acacias. Esta clase es muy divertida y no paramos de aprender.

En la entrada de hoy os vamos a contar lo que hicimos en clase aprovechando que en este mes, en el cole se celebra una fiesta muy divertida, ¡¡¡Halloween!!!

Hoy nos hemos atrevido a hacer algo diferente, hemos utilizado los kits de Strawbees

¿Sabes qué es? Strawbees es un kit compuesto con piezas en forma de pajillas que se unen con diferentes anclajes, dando la opción de poder crear cualquier forma que la imaginación sea capaz de desarrollar. Nos permite tener total libertad de creación a la vez que se comprende de una forma más clara cómo se realizan las uniones para desarrollar el proyecto pensado.

Montando con Strawbees nuestras amigas arácnicas
Montando con Strawbees nuestras amigas arácnidas

Esta era la primera vez que nos enfrentábamos en clase a los kits de Strawbees, pero no ha sido ningún problema. Aprovechando que era el día de Halloween, hemos decidido crear unas arañas que nos acompañasen durante la fiesta de disfraces.

Nuestras pequeñas arañas
Nuestras pequeñas arañas

Con mucho cuidado hemos realizado los anclajes de las pajillas y le hemos dado el aspecto de araña doblando las patas… y como colofón, le hemos añadido unos ojos que cada uno ha pintado para personalizar su amigo arácnido.

La clase ha sido diferente, muy divertida, con grandes dosis de creatividad, comprendiendo cómo se puede crear y realizando trabajos de ingeniería, simples, que nos ayudan a aprender y seguir divirtiéndonos mientras construimos.

Todas las arañas juntas
Todas las arañas juntas

Todos hemos salido de clase muy contentos, poder crear mientras nos divertimos es lo que más nos gusta.

No os perdáis todo lo que vamos a ir aprendiendo y lo bien que nos lo vamos a pasar en clase, os lo iremos comentando en nuevas entradas.

¡¡¡Un saludo robótico!!!

 

Robótica infantil. Octubre. Colegio Las Acacias.

¿Ya es octubre?… Sí, eso parece y con la llegada de este mes, llega algo aún más esperados por todos nosotros, las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Las Acacias de Pozuelo de Alarcón.

Tras todo el verano, nos morimos de ganas de comenzar las clases y en este caso os voy a contar un poco todo lo que vamos haciendo en la clase de Robótica Infantil.

construyendo con Lego
construyendo con Lego

Hemos ido calentando motores, y lo mejor es que los alumnos de esta actividad no tienen ningún tipo de reparo en atreverse con todo lo que se les ponga por delante.

seguimos trabajando
seguimos trabajando

En esta entrada os vamos a contar lo bien que trabajan estos pequeños ingenieros de entre 3 y 5 años con el kit de Lego Learn to Learn. Con todas las piezas que posee el kit, han sido capaces de crear al Señor Lego y posteriormente sus propias creaciones, algunos naves, otros robots o un mini Señor Lego… la creatividad de los pequeños no tiene limite y  me han dejado muy claro que me van a sorprender a lo largo de las clases de este curso.

¡¡impresionantes nuestros montajes!!
¡¡impresionantes nuestros montajes!!

Todos tienen muchas ganas de trabajar y aprender y eso hace que la hora de clase se nos pase volando…¡¡tanto que se nos hace corta y ninguno tenemos ganas de irnos!! Pero esto sólo hace que el próximo día tengamos muchas más ganas de seguir aprendiendo y divirtiéndonos en clase con todo lo que nos queda por ver.

¡¡¡El Señor Lego nos saluda!!!
¡¡¡El Señor Lego nos saluda!!!

El mundo de la robótica es muy interesante e importante para el futuro. Estos niños no van a tener ningún problema, el mundo virtual será un juego para ellos cuando crezcan.

No os perdáis todos lo avances que vamos ha ir realizando en clase, estad atentos, os los contaremos todos aquí.

Un saludo robótico.

Robótica Educativa Inicial. Liceo Sorolla. Octubre

Ya estamos de vuelta en el colegio Liceo Sorolla con las clases extraescolares de robótica educativa de Ciencia Lúdica.

Con muchas ganas de ponernos a montar y a programar nuestros modelos, no hemos dejado de pensar en nuevas ideas para las clases durante el verano.

Como es costumbre, hemos comenzado con los primeros pasos…a unos nos ha servido para repasar y a otros para empezar a conocer las piezas y el software que vamos a utilizar este curso.

Aunque somos unos pequeños ingenieros…no hay ningún problema ni nada nos parece complicado…

Hemos conocido las piezas más importantes del kit de Lego WeDo, hemos comprendido cómo funcionan y de qué forma nos van a ayudar con nuestras construcciones.

Jugando con nuestra peonza
Jugando con nuestra peonza

Después de un par de días acercándonos a nuestro kit de Lego WeDo, y comprendiendo poco a poco todo lo que vamos a ser capaces de construir, hemos comenzado a trabajar con la interfaz del software, y hemos empezado a hacer programaciones sencillas…

Puede parecer complicado, pero nos hemos dado cuenta de lo divertido que es programar y de lo bien que nos lo vamos a pasar en este curso.

nuestra peonza da vueltas
nuestra peonza da vueltas

Después de este acercamiento, no nos lo hemos pensado, y nos hemos puesto manos a la obra, hemos realizado la peonza, que es uno de los modelos más divertidos que hay en el software.

Todos han trabajado muy bien, y tras construir la peonza, y claro, programarla, nos hemos puesto a competir unos contra otros, en los últimos minutos de clase, para sabes quien era el mejor bailarín de peonza 2.0

Todos disfrutamos de nuestro modelo
Todos disfrutamos de nuestro modelo

Nos hemos quedado con ganas de seguir jugando, y compitiendo, ha sido una clase muy divertida, algunos han aprovechado para añadirles mejoras a las peonzas e intentar que se moviesen mejor, y que aguantasen más segundos bailando.

No os perdáis todos los avances que vamos a ir haciendo.

¡¡¡Un saludo!!!