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ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA. LICEO SOROLLA. OCTUBRE

Ya estamos de nuevo un curso más en las clases extraescolares de robótica educativa avanzada de Ciencia Lúdica en el Liceo Sorolla.

A lo largo de este nuevo curso, los futuros ingenieros del Liceo Sorolla utilizarán el equipo de robótica Lego Mindstorms y también realizarán otro tipo de actividades, como son de programación o diseño 3D, trabajando de forma más concreta el razonamiento lógico y la creatividad.

Empezamos con un proyecto introductorio, construyendo el robot básico, para así iniciarnos con este equipo. Previamente estuvieron conociendo las diferentes piezas, motores y sensores de Lego Mindstorms, algo muy importante que deben conocer antes de empezar a construir el primer proyecto y que irán interiorizando según vayamos avanzando en las clases.

Una vez construido, cada equipo decoró su robot a su gusto y después pasaron a programarlo.

Lego Mindstorms
Lego Mindstorms
Lego Mindstorms
Lego Mindstorms

Comenzaron programando movimientos básicos y luego se les fue planteando diferentes retos más complicados, debiendo hacer el robot la forma de un cuadrado con un máximo de piezas de programación a utilizar, con el objetivo que trabajaran con un “repetir”.

También tuvieron que resolver un laberinto, primero sin el sensor ultrasónico pero tras conseguirlo lo acoplaron al robot para añadir más dificultad, comprobando a su vez su funcionamiento.

Laberinto con Lego Mindstorms
Laberinto con Lego Mindstorms

Finalizamos este primer proyecto introductorio con una carrera de coches que les encantó.

El mes que viene realizarán un nuevo proyecto muy divertido, con el que fortalecerán los conceptos de movimiento de los motores y uso del sensor ultrasónico, tan importante en la robótica de Lego Mindstorms.

Os seguiremos contando todos los avances de vuestros futuros ingenieros en el blog de Ciencia Lúdica.

¡Hasta luego ingenieros!

Programación de Videojuegos. Colegio Menesiano. Octubre.

Y sin darnos cuenta, ya estamos otra vez de vuelta, ha pasado volando el verano y Ciencia Lúdica ha comenzad este mes las actividades extraescolares  en el Colegio Menesiano de Madrid. La clases de Programación de Videojuegos está lista para comenzar el curso y este año está a tope para aprender mucho más.

Como es costumbre, nos hemos puesto manos a la obra y hemos comenzado con un repaso con Scrath 2, ya que el verano es muy dado a borrar información del disco duro. Un videojuego sencillito, con el que repasar los bloques esenciales del entorno. Hemos iniciado el curso relajados pero no hemos parado en ninguna clase. Después del repaso inicial, hemos hecho un pequeño proyecto de Kodu Game Lab, para desoxidar los recuerdos de nuestro entorno favorito de creación de videojuegos de 3D.

Alguno de los ejemplos de nuestros videojuegos en 3D
Alguno de los ejemplos de nuestros videojuegos en 3D

El repaso de Kodu ha sido con un videojuego muy divertido en el que hemos trabajado elementos que ya conocíamos pero además hemos introducido algún elemento que el año pasado se nos quedó en el tintero… La programación de videojuegos es un mundo que no tiene fin, y en el que nunca te cansas de crear juegos.

Nuestro gran videojuego de disparos, ¡nos encanta!
Nuestro gran videojuego de disparos, ¡nos encanta!

Y para finiquitar el repaso generalizado del mes, nos hemos metido de lleno con RPG Maker, la mejor plataforma para realizar juegos de roll. Como a finales de Octubre, celebramos Halloween, en las clases de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica no nos quedamos con las ganas, y hemos desarrollado diferentes juegos de roll con temática terrorífica y de miedo para celebrar esta genial fiesta que nos encanta a todos.

La creatividad se deja ver en los mapas de RPG Maker.
La creatividad se deja ver en los mapas de RPG Maker.

Cada uno ha realizado un proyecto diferente y original, con numerosos mapas y diferentes eventos con los que los programadores que tengo en clase han demostrado su calidad, originalidad e ingenio, como siempre, me sorprenden.

Los juegos con esta plataforma se nos hacen cortos.
Los juegos con esta plataforma se nos hacen cortos.

En las siguientes entradas os contaremos los nuevos avances que realizamos en clase, este año el curso viene cargado de sorpresas.

¡Hasta la próxima!

 

ROBÓTICA EDUCATIVA INICIAL. LICEO SOROLLA. OCTUBRE

Tras las vacaciones de verano volvemos de nuevo un curso más a las clases extraescolares de robótica educativa inicial de Ciencia Lúdica en el Liceo Sorolla.

Durante este nuevo curso 2018/19 los futuros ingenieros realizarán diversos y divertidos proyectos de robótica con Lego Wedo, en el que aprenderán los diferentes sistemas de engranajes, los sistemas de poleas y el funcionamiento de los sensores, entre otras cosas, además de programar videojuegos con distintas plataformas, con el objetivo que desarrollen y fortalezcan capacidades tan importantes como son el razonamiento lógico o la creatividad de forma divertida.

En este primer mes han trabajado solamente con el equipo de robótica de Lego Wedo, construyendo un primer proyecto muy sencillo e introductorio a la robótica inicial como es un helicóptero de rescate.

Helicóptero de rescate con Lego Wedo
Helicóptero de rescate con Lego Wedo

Tras construirlo lo programaron para que moviera las hélices. ¡Les encantó este primer proyecto! Modificando algunos su helicóptero.

El siguiente proyecto fue un poquito más complicado, un coche de Fórmula 1, donde utilizaron un sistema de engranajes de aumento, haciendo que la velocidad del coche de carreras fuera mayor.

Coche Fórmula 1 con Lego Wedo
Coche Fórmula 1 con Lego Wedo

Tras construirlo organizamos en la clase una carrera de coches impresionante. Le pusieron tantas ganas e ilusión que parecía que estábamos en la final del campeonato mundial. ¡Menudos pilotos!

También han realizado otros proyectos un poquito más complicados como son un barco pesquero o el cocodrilo, introduciendo en ambos los sensores de inclinación y movimiento, al igual que comprobando el funcionamiento del sistema de poleas.

Barco pesquero con Lego Wedo
Barco pesquero con Lego Wedo
Cocodrilo con Lego Wedo
Cocodrilo con Lego Wedo

A lo largo del mes que viene seguirán trabajando con el equipo de robótica de Lego Wedo y también empezarán a utilizar algún programa de diseño y de programación, con la intención de desarrollar su creatividad y trabajar con un lenguaje de programación diferente al de Lego.

Os seguiremos contando en el blog todos los avances de vuestros pequeños constructores y programadores del Liceo Sorolla.

¡Hasta el mes que viene!

ROBÓTICA EDUCATIVA INFANTIL. LICEO SOROLLA. OCTUBRE

¡Ya ha pasado el verano y estamos de vuelta con los pequeños ingenieros del Liceo Sorolla en la extraescolar de robótica infantil de Ciencia Lúdica!

A lo largo de este curso 2018/19 los pequeños ingenieros del Liceo Sorolla vivirán en cada clase una nueva aventura realizando distintas actividades muy divertidas y dinámicas, donde trabajarán la orientación espacial, la relación causa-efecto, la lógica de forma muy sencilla y la creatividad, entre otros.

Empezamos esta aventura robótica con los Learn To Learn de Lego. Con este kit han trabajado los números y los colores, construyendo una ciudad. Se le iba indicando el número de ladrillos de un color determinado que debían construir, siendo como resultado final una ¡espectacular ciudad con rascacielos!

Ciudad con Kit Learn To Learn de Lego
Ciudad con Kit Learn To Learn de Lego
Ciudad con Kit Learn To Learn de Lego
Ciudad con Kit Learn To Learn de Lego

También han sido ellos mismos los robots y sus programadores. Para ello, han colocado un recorrido con las alfombrillas Let’s Go Code y después han indicado con unas flechitas el trayecto que debía hacer el robot para poder moverse por ellas y así llegar al final y coger el premio.

Alfombrillas Let's Go Code
Alfombrillas Let’s Go Code
Alfombrillas Let's Go Code
Alfombrillas Let’s Go Code

Al principio les costó un poquito comprenderlo, pero al final han demostrado ser unos grandes programadores. ¡Qué geniales son los pequeños ingenieros del Liceo Sorolla!

Además, durante este primer mes de octubre han trabajado con lo que más les gusta, las tablets y los robots.

Con nuestras amigas las abejitas Bee-Bot han tenido que resolver un laberinto, debiendo programar correctamente a la abejita el recorrido que debía de hacer con la flechita hacia adelante o flechita girar derecha-izquierda. ¡Lo han resuelto perfectamente bien!

Laberinto Bee-Bot
Laberinto Bee-Bot

Hemos seguido trabajando con este lenguaje de programación por flechitas con una aplicación de la tablet, en el que tenían que llevar un coche de carreras hasta la meta. Les ha encantado, así que volverán a trabajar de nuevo con ello.

Aplicación Tablet
Aplicación Tablet

Durante el mes que viene seguirán fortaleciendo los conceptos que hemos visto en este primero y añadiremos alguno más con otros materiales diferentes también.

¡Hasta el mes que viene pequeños ingenieros!

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Mayo 2018.

Ya entramos en la recta final de las las actividades de programación, y os vamos a contar todo lo que hemos realizado en nuestras clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos ampliando horizontes y mejorando clase a clase, tenemos mucho trabajo y el mundo de la programación no tiene fin, por lo que aún nos queda mucho por aprender.

Hemos continuado creando geniales videojuegos de roll con nuestro programa favorito, RPG Maker, nos da mucha libertad para inventarnos mundos increíbles con geniales historias, enemigos y diálogos muy divertidos. Todos los alumnos tienen mucha imaginación y las historias que narran no se quedan atrás.

Seguimos inventando grandes historias con RPG Maker
Seguimos inventando grandes historias con RPG Maker

En algunas ocasiones tenían que crear videojuegos en los que debían cumplir diferentes retos, y como siempre, todos lo consiguen y muchos los superan con creces, dando rienda suelta a su creatividad.

Aquí trabajamos con ideas nuevas entre todos
Aquí trabajamos con ideas nuevas entre todos

Para seguir completando conocimientos de programación, hemos iniciado una andanza por un nuevo programa, App Inventor 2. Es un programa que nos permite (como su nombre indica) desarrollar apps para móviles y tablets. Todos tienen tablets o móviles y las aplicaciones son muy útiles como herramientas de apoyo, así que no hemos perdido el tiempo y hemos desarrollado un par de ellas, sencillas, pero que nos permiten conocer la interfaz del programa y cómo se utiliza.

Es un programa que tiene dos partes, en la primera tendremos que diseñar nuestra app, añadiendo todos los componentes que necesitemos para que se desarrolle y dónde los colocaremos, y posteriormente, una vez finalizado el diseño, tendremos que programar todos los elementos que tenemos en nuestra aplicación.

El nuevo programa que hemos visto
El nuevo programa que hemos visto

Lo mejor de App Inventor 2 es que su entorno de programación no nos es desconocido, ya que el MIT es el creador de este entorno, el cual también desarrolló a nuestro querido Scratch. La forma de programar es la misma, utilizando bloques a modo de “puzzles” y lo mejor es que el propio programa “testea” nuestra programación y nos indica si hay algún error o si directamente esa programación no se puede desarrollar.

Hemos creado un pequeño “paint”para editar las fotos que realicemos con nuestros dispositivos móviles. Y una pequeña app que nos indicaba cuál iba a ser nuestro futuro.

Uno de los diseños de las apps de clase
Uno de los diseños de las apps de clase

Ha sido muy divertido desarrollar nuestras apps, tomamos nota de todas las que podemos ir generando según tengamos más conocimientos.

Nos vemos en la siguiente entrada.

Robótica Educativa Inicial. Liceo Sorolla. Mayo 2018.

Volvemos con una nueva entrada para contaros todo lo que hemos realizado en este mes de Mayo con nuestro kit de Lego en las clases extraescolares de Robótica Educativa Inicial de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos trabajando sin descanso, aprendiendo cada día un poco más. Con los kits de Lego WeDo seguimos realizando figuras más complejas con programaciones más desarrolladas, superando muchos retos complicados que siempre somos capaces de superar.

Creamos grandes proyectos, mucho más complejos
Creamos grandes proyectos, mucho más complejos

No dejamos de pasárnoslo genial con las clases, en las que no solo utilizamos los lego para montar nuestros modelos, sino que también aprendemos los mecanismos sencillos que hacen moverse a las máquinas, y somos conscientes de todos los elementos que se necesitan. Además de comenzar a comprender como se transmite la energía por dichos mecanismos, repasamos piezas básicas y muy importantes como el motor, los sensores, la caja de cambios, el tornillo sin fin, los engranajes…

Montamos nuestros modelos siguiendo las instrucciones
Montamos nuestros modelos siguiendo las instrucciones

Pero además de crear programaciones en el software de Lego WeDo, lo intercalamos con diferentes programas online que complementan los conocimientos que adquirimos durante el curso.

Uno de nuestros barcos de Lego, ¡gran trabajo!
Uno de nuestros barcos de Lego, ¡gran trabajo!

Nos encanta crear videojuegos sencillos que “testean” los compañeros con Sploder, creamos nuestros juegos con distintos niveles, recompensas y enemigos, a veces nos pasamos con el boss final y es casi imposible superarlo.

Nos divertimos un montón creando nuestros videojuegos
Nos divertimos un montón creando nuestros videojuegos
Otro de los ejemplos con Sploder
Otro de los ejemplos con Sploder

Otra cosa que hemos aprendido este mes, es sabes qué es un GIF y crear los nuestros propios, ha sido muy divertido, ¡¡hay un montón de artistas en clase!! Algunos han creado personajes muy divertidos con este nuevo programa Piskel, y otros en cambio se han basado en personajes ya existentes que hemos convertido en personajes de 8 bits.

Uno de los ejemplos de las creaciones de nuestros gifs
Uno de los ejemplos de las creaciones de nuestros gifs

Estos programas son complementos muy adecuados, porque hacen conocer mejor las funciones del ordenador, mejorar la destreza con el ratón, dar rienda suelta a su creatividad y trabajar en equipo.

Como siempre, un mes más, esta clase de pequeños ingenieros y programadores me sorprende con sus ingeniosas ideas.

¡Seguid así equipo, vais a llegar muy lejos!

Ya se termina… en junio finalizan las clases extraescolares, pero no por ser el último mes, relajaremos el ritmo…

¡os informo en unos días!

ROBÓTICA EDUCATIVA INICIAL CON LEGO WEDO. COLEGIO MENESIANO. MAYO

¡Qué rápido pasa el tiempo! Ya nos encontramos en el final de las clases extraescolares de Ciencia Lúdica del Colegio Menesiano para este curso.

Durante este último mes de mayo han realizado actividades muy diversas, desde robótica con Lego Wedo hasta diseño de una imagen en movimiento o Kodu Game Lab, un programa para crear videojueos 3D.

Los proyectos con Lego Wedo han consistido en un pájaro, que al inclinarse hacía un sonido u otro.

Pájaro con Lego Wedo
Pájaro con Lego Wedo
Pájaro con Lego Wedo
Pájaro con Lego Wedo

Y también una peonza muy divertida con el que realizaron un torneo para ver cuál duraba más tiempo rodando. ¡Se lo han pasado genial!

Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo

Además, este mes han utilizado un programa nuevo con el que pueden crear una imagen en movimiento, debiendo reproducir la cara de Pokémon.

Piskel
Piskel
Piskel
Piskel

Lo han diseñado muy bien, haciendo que abriera y cerrara la boca, e incluso algunos han hecho que sacara la lengua. ¡Vaya cracks!

Para finalizar el curso han creado un videojuego en 3D con Kodu Game Lab, en el que debían de ir moviendo su personaje e ir comiendo los objetos que había a lo largo del escenario, sumando puntos cada vez que lo hacían.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

El próximo curso continuarán trabajando nuevos proyectos con Lego Wedo, al igual que la programación y el diseño con nuevos programas para seguir desarrollando y fortaleciendo el razonamiento lógico, la creatividad y el trabajo en equipo, entre otros, tan importantes para su futuro.

¡Hasta el curso que viene ingenieros!

ROBÓTICA EDUCATIVA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. MAYO

¡Qué bien nos lo estamos pasando! pero ya tenemos que poner fin a las aventuras de las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Durante este final de curso han trabajado doblemente con lo que más les gusta, los Learn To Learn, con actividades de diferente temática, ya que han representado y resuelto un reto, además de construir un parque.

El reto a resolver con los Lego consistía en ayudar a dos amigos a cruzar un río con cocodrilos. Cada uno debía pensar algo para ayudarles a cruzarlo y después construirlo con los Learn To Learn.

Las ideas han sido diversas, ya que algunos pensaron en construir un puente, incluso movible, al igual que un barco. Además, cada uno estuvo explicando al resto su por qué.

Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn

Otra actividad que han trabajado con los Learn To Learn ha sido el construir su parque favorito. Las ideas para el parque han sido múltiples, construyendo algunos un tobogán, columpios e incluso cochecitos de formula 1, ¡menudos parques más divertidos!

Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn

También han trabajado la lógica con programación a través de diferentes aplicaciones y han aprendido cómo funciona un sistema de engranajes con los Gears! Gears! Gears! Set de construcción, trabajando el concepto de causa-efecto.

Gears! Gears! Gears! Set de construcción
Gears! Gears! Gears! Set de construcción

Para poner fin a las aventuras de este curso han vuelto a utilizar a nuestro amigo Dash, el cual debían de ir conduciéndolo hacia las diferentes mesas e ir resolviendo distintos retos como pueden ser, un laberinto, secuencias lógicas, puzzles, …

Robótica con Dash and Dot
Robótica con Dash and Dot

El próximo curso seguirán viviendo nuevas aventuras también con materiales nuevos y todo ello de forma dinámica y divertida, con la intención de que continúen desarrollando la lógica, creatividad, trabajo en equipo y orientación espacial entre otras.

¡Hasta el curso que viene aventureros!

Programación de Videojuegos. Colegio Menesiano. Abril 2018.

Seguimos avanzando, ¡¡¡esto no hay quien lo pare!!!. Otro mes más estamos por aquí, y eso significa que este mes nos ha dado para mucho… En las clases de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano de Madrid no descansamos.

Y Abril no iba a ser menos, igual que en los meses anteriores, os ponemos al día de todo lo que hemos ido haciendo. Como os contaba el mes pasado, seguimos trabajando con RPG Maker, ya que los proyectos que se realizan en esta plataforma, son algo más largos y desarrollados, hemos decidido que mientras avanzamos en nuestros videojuegos, de forma paralela, algunas clases tocaremos otras plataformas para no cansarnos de nuestro juego de roll.

Así aireamos un poco nuestros conocimientos, variando las funciones y los programas, para retomar con mas fuerza nuestro proyecto después de este pequeño “break”.

Hemos utilizado nuestro conocido WorldPainter, para crear distintos mapas en los que después jugamos en Minecraft. Es algo que a todos nos gusta, además de divertido y de poder desarrollar al máximo toda nuestra creatividad. Uno de los proyectos que hemos realizado es hacer en el mapa nuestro propio nombre como isla y añadirle todas las capas necesarias para poder sobrevivir durante la partida.

Un ejemplo del mapa con WorldPainter
Un ejemplo del mapa con WorldPainter

Otro de los programas que hemos utilizado ha sido Tinkercad, que es un programa sencillo para comenzar a usar el diseño 3D, después imprimiremos el diseño y los alumnos se lo podrán llevar a casa.

Uno de los diseños en 3D hechos en clase
Uno de los diseños en 3D hechos en clase

Es un programa sencillo y fácil de usar y lo mejor es poder ver a escala real la pieza diseñada, y ¡llevártela a casa!.

Otros ejemplos de diseño en 3D
Otros ejemplos de diseño en 3D

Poder utilizar este tipo de programas que son sencillos pero que nos aportan conocimientos importantes para seguir avanzando en el mundo de la programación, no tiene precio. Se creen que sólo están jugando, pero no es así… resolución de problemas, abstracción, pensamiento lógico…utilizan muchas cosas más ademas de la creatividad y el ingenio.

Nos vemos en la siguiente entrada, con mucho más, aunque esto llega a su recta final…

¡No os lo perdáis!

Robótica Educativa Inicial. Liceo Sorolla. Abril 2018.

Volvemos con una nueva entrada para contaros todo lo que hemos realizado en este mes de Abril con nuestro kit de Lego en las clases extraescolares de Robótica Educativa Inicial de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos trabajando sin descanso, aprendiendo cada día un poco más. Con los kits de Lego WeDo estamos realizando figuras más complejas con programaciones más desarrolladas, superando muchos retos que al principio del curso no pensábamos que lo podríamos lograr.

Algunos de los ejemplos de los montajes que hemos realizado durante el mes, como por ejemplo las hachas, gracias al uso de las levas podemos entender el movimiento de las hachas, nos ayudan a entender cómo se produce y genera el movimiento.

WeDo nos permite añadir a la programación inicial más bloques para que nuestros retos sean más complejos de superar, y como siempre, todos los pequeños programadores de clase lo superan.

Cómo no, seguimos ampliando y realizando proyectos más complejos, así que nos hemos puesto manos a la obra y hemos construido un genial orangután. Parece increíble, pero se ha estado paseando por la clase, andando hacia delante y hacia atrás, mientras hacia sonido y aparecían elementos en la pantalla.

Creación de nuestro orangután
Creación de nuestro orangután

Nos encanta aprender y mejorar día a día. cada vez los montajes son más desarollados, con más pasos, y las programaciones también.

Estoy muy contenta, porque todos consiguen superar los retos que día a día se van encontrando en cada clase.

Las clases con Lego WeDo son muy divertidas
Las clases con Lego WeDo son muy divertidas

No nos aburrimos, y podemos desarrollar todo nuestro potencial en las programaciones que realizamos. Todos dejan claro,clase tras clase todos los conocimientos que están asimilando y todas las capacidades que posee aunque son pequeños. Me sorprenden cada día con nuevas inquietudes y resolviendo retos muy complicados. Van a llegar muy lejos, eso está claro.

Además algunos días, para afianzar todos los conocimientos que vamos aprendiendo realizamos kahoot que los ayuda a darse cuenta de todo lo que saben.

Repasamos conocimientos con Kahoot
Repasamos conocimientos con Kahoot

Se lo pasan genial en clase y además aprenden, no se puede pedir más.

Os contaremos novedades en la próxima entrada.