Archivo de la etiqueta: Clases de actividades extraescolares

ROBÓTICA INFANTIL EN EL LICEO SOROLLA. OCTUBRE 2017

¡¡¡¡Bienvenidos a todos y todas!!!!
Comienzan las clases extraescolares de Robótica Infantil en Ciencia Lúdica, en el CEIP Liceo Sorolla, en el grupo de los lunes y miércoles al mediodía, de 14:00 a 15:00 horas.  Nuestros pequeños alumnos están deseando aprender cosas nuevas y divertirse en las clases de robótica infantil. ¿ Estáis Preparados? a continuación os lo contamos.
No hay mejor manera que empezar las extraescolares con nuestro amigo Learn to LearnLos Learn to Learn son kits de bloques de lego  de color rojo, amarillo, verde, naranja y azul para hacer una o varias figuras. El objetivo de estos kits es acercar a los niños a la realización de diferentes figuras para familiarizarse con sus piezas y expresar sus ideas a través de la construcción. Con cada uno de los bloques, construimos la figura del sombrerero loco llamado Pepito, nombre que le hemos dado entre todos en clase.

Para hacerlo, los alumnos se pusieron por parejas y fueron colocando uno por uno, por turnos, las piezas que necesitaban para construir su sombrerero. Previamente les indiqué que colores y que bloques teníamos que seguir para construirlo paso por paso.

Durante el proceso, los alumnos del Liceo Sorolla estaban muy interesados y emocionados por construir y hacer bailar a Pepe, nuestro sombrerero loco, lo que se convirtió en un éxito rotundo y les encantó ver que lo habían conseguido. Un gran paso para ellos, ¡Felicidades campeones!

Preparando los disfraces a nuestros robots
Preparando los disfraces a nuestros robots
Somos unos grandes artisitas
Somos unos grandes artisitas

Por otro lado, hemos trabajado con nuestras amigas robots abejas Bee-Bots. Pequeños robots en forma de abeja con botones de movimiento en su espalada, que a nuestros alumnos les han encantado y se han divertido muchísimo aprendiendo a programar con su nueva amiga con temáticas diferentes como han sido los colores, las formas geométricas, los animales del zoo, las emociones, entre otras.

Nuestro robot tiene mucho estilo
Nuestro robot tiene mucho estilo

Aprovechando que se acercaba Halloween, hicimos un cuento recorrido con un nuevo robot llamado Codi Oruga,  al que llamamos entre todos la oruga Catalina y la ayudamos para que siguiera el camino del bosque, pasando por diferentes pruebas y personajes característicos como por ejemplo: el fantasma cataplasma, el esqueleto rocky y el robot transformin. Con el objetivo de seguir el camino hasta llegar a la casa de la montaña, donde le esperaría su amiga la bruja piruja y  tico, su gato mágico que la esperaban con brazos abiertos. Esta actividad les encantó y  se divirtieron mucho realizándola, ¡Así se hace pequeños programadores!

Nuestra historia para aprender con nuestra amiga, la oruga.
Nuestra historia para aprender con nuestra amiga, la oruga.

No os perdáis los avances de nuestros alumnos del Sorolla, en este blog lo encontrareis próximamente.

ROBOTICA EDUCATIVA INICIAL EN EL CEIP LOS ROSALES. OCTUBRE 2017

¡Muy buenas Familias!
Bienvenidos a las clases extraescolares de Robótica Educativa Inicial con Lego Wedo en el CEIP Los Rosales, del grupo de los viernes por la tarde, de 16:00 a 17:30, en Villaverde Bajo. Tras la vuelta de las vacaciones de verano los alumnos y alumnas de Los Rosales están preparados para aprender y divertirse en las extraescolares de robótica.
Iniciamos la extraescolar con la construcción de nuestro primer robot: El cocodrilo. Su función consiste en hacer que el motor provocara que el cocodrilo abriera la boca y que cuando detectara nuestra mano y movimiento, con el sensor de movimiento, la boca se cierre.

Construyendo nuestro cocodrilo
Construyendo nuestro cocodrilo

Para su construcción les expliqué las piezas clave de cada kit, como por ejemplo, el motor que da movimiento a cualquier robot que construyamos, sensor de movimiento que detecta movimiento y HUB USB para conectar al ordenador, pieza esencial para todas las construcciones que hagamos con Lego Wedo y la programación de las mismas con el software Lego wedo Education.
En el proceso, los alumnos mostraron interés en cada momento y se esforzaron mucho, consiguiendo así construir con éxito su primer robot cocodrilo.
Otra de las creaciones que hemos realizado ha sido el robot de una peonza, proyecto que les encantó hacer y añadieron cosas nuevas a su diseño original. Como actividad complementaria, hicimos una competición de peonzas con la que se divirtieron y se motivaron un montón. Trabajaron genial, ¡enhorabuena chic@s!

modificando nuestra peonza
modificando nuestra peonza

Además, aprovechando que era Halloween, partimos de la base de una historia con temática halloween para trabajar dos tecnologías: Lego Wedo y Scratch. Todo comenzaba con nosotros, como únicos supervivientes del mundo, que teníamos que construir una avioneta de escape con Lego Wedo para huir de una gran orda de zombis que habían aparecido de la nada y venían a por nosotros. El objetivo era construir un robot-avioneta y escapar a la montaña más alta del mundo, en la que había un castillo donde nos esconderíamos. Lo hicieron genial y se divirtieron mucho haciendo este proyecto, ¡Buen trabajo equipo!

Practicando con nuestra avioneta para sobrevivir
Practicando con nuestra avioneta para sobrevivir
La creatividad
Castillo que nos ayudará a salvarnos

Próximamente os informaremos de los nuevos avances en el blog. ¡Estad muy atentos!

Robótica Educativa Infantil. CEIP Las Acacias. Octubre.

¡¡¡Hemos vuelto!!!

No os podemos dejar de contar todas las novedades que van ocurriendo en nuestras clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Las Acacias. Esta clase es muy divertida y no paramos de aprender.

En la entrada de hoy os vamos a contar lo que hicimos en clase aprovechando que en este mes, en el cole se celebra una fiesta muy divertida, ¡¡¡Halloween!!!

Hoy nos hemos atrevido a hacer algo diferente, hemos utilizado los kits de Strawbees

¿Sabes qué es? Strawbees es un kit compuesto con piezas en forma de pajillas que se unen con diferentes anclajes, dando la opción de poder crear cualquier forma que la imaginación sea capaz de desarrollar. Nos permite tener total libertad de creación a la vez que se comprende de una forma más clara cómo se realizan las uniones para desarrollar el proyecto pensado.

Montando con Strawbees nuestras amigas arácnicas
Montando con Strawbees nuestras amigas arácnidas

Esta era la primera vez que nos enfrentábamos en clase a los kits de Strawbees, pero no ha sido ningún problema. Aprovechando que era el día de Halloween, hemos decidido crear unas arañas que nos acompañasen durante la fiesta de disfraces.

Nuestras pequeñas arañas
Nuestras pequeñas arañas

Con mucho cuidado hemos realizado los anclajes de las pajillas y le hemos dado el aspecto de araña doblando las patas… y como colofón, le hemos añadido unos ojos que cada uno ha pintado para personalizar su amigo arácnido.

La clase ha sido diferente, muy divertida, con grandes dosis de creatividad, comprendiendo cómo se puede crear y realizando trabajos de ingeniería, simples, que nos ayudan a aprender y seguir divirtiéndonos mientras construimos.

Todas las arañas juntas
Todas las arañas juntas

Todos hemos salido de clase muy contentos, poder crear mientras nos divertimos es lo que más nos gusta.

No os perdáis todo lo que vamos a ir aprendiendo y lo bien que nos lo vamos a pasar en clase, os lo iremos comentando en nuevas entradas.

¡¡¡Un saludo robótico!!!

 

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Octubre

Hemos cogido muchas fuerzas en verano para no dejar de aprender y ahora comenzamos en octubre con muchas ganas en el Colegio Liceo Sorolla en nuestras clases extraescolares de Ciencia Lúdica.

Todos tenemos muchas ganas de aprender y meternos de lleno en el mundo virtual y de la programación de videojuegos. Para empezar a calentar en clase, nos iniciamos con nuestro querido programa Scratch 2.0. Esta es la mejor forma de empezar a comprender la programación. Gracias a su programación de bloques, las órdenes y todos los elementos de la programación se pueden comprender de forma mucho más sencilla.

Para iniciarnos y calentar motores hemos comenzado recordando lo más básico, cómo programar las flechas de dirección y cómo mover nuestro personaje.

Una vez conseguido este reto, que era muy fácil para todos los pequeños programadores, hemos continuado y hemos comenzado a desarrollar un pequeño videojuego de carreras de coches. No perdemos el tiempo y hemos creado desde 0 nuestro juego en Scratch 2.0.

Creación de nuestro videojuego de carreras
Creación de nuestro videojuego de carreras

Algunos conocen la interfaz y los bloques perfectamente porque en otros años han utilizado el programa, pero  los que han llegado nuevos no van a tener problemas, porque aunque en ocasiones, las primeras clases pueden parecer complicadas, en unos cuantos días, todos serán capaces de crear grandes programaciones y mejores diseños para sus videojuegos.

Durante este curso vamos a ver diferentes programas que nos ayudarán a comprender mejor las programaciones, trabajando la lógica y diferentes conceptos que los ayudarán en las materias del colegio y en su día a día.

No dejamos de aprender en cada clase que pasa…somos unos pequeños programadores que conseguiremos sobrepasar todos los objetivos marcados, estoy segura.

Hemos empezado calentando con unos pequeños proyectos… pero no paramos de crear ideas…

Ahora sí que sí, empezamos con la tarea…

¡¡¡Os vamos informando!!!

ROBOTICA EDUCATIVA INICIAL EN EL CEIP MENESIANO. OCTUBRE 2017

¡¡¡Hola a tod@s!!!
Bienvenidos a las  clases extraescolares de Robótica Educativa Inicial con Lego Wedo en el CEIP Menesiano, del grupo de los martes y jueves del mediodía, de 14:00 a 15:00. Los alumnos y alumnas del Menesiano han venido con ganas de aprender y divertirse. ¡No os mováis de ahí, porque empezamos!
La extraescolar dio comienzo el pasado martes y como era la primera clase, empezamos conociendo los packs de Lego Wedo y algunas de las piezas claves para sus construcciones. Nuestros alumnos se mostraron interesados en todo momento, ¡no se perdían ni una!
Para empezar a trabajar con nuestros Lego Wedo, les reté a, que por parejas y grupos de tres, construyeran una torre de forma libre utilizando las piezas que contenían nuestros packs. El objetivo era familiarizarse con las piezas de cada kit y comprobar hasta donde podía llegar la creatividad e imaginación de nuestros pequeños programadores.

Construcción de nuestro dragón
Construcción de nuestro dragón

Por otro lado, empezamos a realizar nuestro primer robot: El Dragón Avatar. Para este les expliqué las piezas claves de cada uno de los kits de Lego Wedo como son: el motor (que hace mover todo lo que construyamos), el sensor de movimiento (que detecta movimiento, si algo se acerca o se aleja), el sensor de inclinación (que percibe la inclinación hacia arriba, hacia abajo y hacia los lados) es HUB USB (pieza fundamental que conectaremos al ordenador siempre que hayamos construido nuestro robot y con la que podremos programar diferentes funciones).  La función del dragón Avatar consiste en mover las alas con el sensor de inclinación y que el motor gire para que el dragón emita sonidos.

Poniendo en práctica nuestra figura
Poniendo en práctica nuestra figura

Los alumnos del Menesiano se mostraron muy motivados e interesados cuando comprobaron que su dragón se movía e inclinaba sus alas al moverlo hacia un lado o hacia otro, todo ello siguiendo la programación explicada¡Enhorabuena chic@s!

No os perdáis sus avances,  os sorprenderán.
¡Hasta la próxima!

Robótica Educativa Inicial. Colegio Sorolla. Octubre

Ya estamos aquí, otra vez, para contaros lo que vamos aprendiendo y mejorando en nuestras clases extraescolares de robótica educativa inicial en el colegio Liceo Sorolla.

Seguimos aprendiendo y trabajando, cada vez tenemos menos problemas para montar nuestros modelos y estamos más familiarizados con las programaciones que tenemos que desarrollar para conseguir superar todos los objetivos.

Utilizamos el kit de Lego WeDo, que nos ayuda a crear nuestros propios robots, de forma sencilla y comprendiendo los mecanismos que los hacen funcionar. Todos los días podemos repasar un poco de mecánica, y entender mejor con ayuda de los sensores, cómo se mueven los coches, cuál es el mecanismo que hace funcionar las puertas automáticas, cómo nos detecta una alarma…

Poco a poco somos conscientes de todos estos elementos que tenemos cerca y que jamás nos habíamos planteado cómo podían funcionar. Gracias a estas clases entendemos un poco mejor cual es el mundo que nos rodea.

En Ciencia Lúdica, intentamos aprender de forma divertida y a través de la experiencia, que es la mejor manera de comprender las ideas que a veces pueden resultar un poco más complejas.

Todos los alumnos están avanzando a grandes pasos, y aunque la mayoría son pequeños y están comenzando a trabajar con Lego WeDo, es cierto que están dando pasos de gigantes, y en nada realizaran modelos mucho más complejos.

Nuestro mono músico no para de moverse
Nuestro mono músico no para de moverse

Estoy muy contenta con los resultados que estamos obteniendo. En esta entrada os contamos que hemos realizado la construcción del mono tamborilero, que es un pelín complicado, pero que todos han conseguido completarlo y programarlo perfectamente. Muchos han construido extras al mono e incluso los tambores con las piezas que les sobraban de la construcción. Después de terminarlos, hemos comprendido cómo hacer que nuestro mono realice cambios de ritmo, dependiendo lo que queramos conseguir, puede mover los brazos de forma muy diferente si comprendemos qué es lo que hay que modificar.

Otro ejemplo de nuestro modelo
Otro ejemplo de nuestro modelo

Lo que tienen claro estos pequeños ingenieros es que programar es muy divertido, que aunque sepamos cosas básicas, somos capaces de conseguir superar todos los restos propuestos.

Además, tras construir el modelo, siempre podemos dar rienda suelta a la creatividad y crear ampliaciones y mejoras que añadimos a nuestra construcción base.

Os seguiremos contando todas las novedades en las siguientes entradas. ¡No os perdáis ninguna!

Robótica infantil. Octubre. Colegio Las Acacias.

¿Ya es octubre?… Sí, eso parece y con la llegada de este mes, llega algo aún más esperados por todos nosotros, las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Las Acacias de Pozuelo de Alarcón.

Tras todo el verano, nos morimos de ganas de comenzar las clases y en este caso os voy a contar un poco todo lo que vamos haciendo en la clase de Robótica Infantil.

construyendo con Lego
construyendo con Lego

Hemos ido calentando motores, y lo mejor es que los alumnos de esta actividad no tienen ningún tipo de reparo en atreverse con todo lo que se les ponga por delante.

seguimos trabajando
seguimos trabajando

En esta entrada os vamos a contar lo bien que trabajan estos pequeños ingenieros de entre 3 y 5 años con el kit de Lego Learn to Learn. Con todas las piezas que posee el kit, han sido capaces de crear al Señor Lego y posteriormente sus propias creaciones, algunos naves, otros robots o un mini Señor Lego… la creatividad de los pequeños no tiene limite y  me han dejado muy claro que me van a sorprender a lo largo de las clases de este curso.

¡¡impresionantes nuestros montajes!!
¡¡impresionantes nuestros montajes!!

Todos tienen muchas ganas de trabajar y aprender y eso hace que la hora de clase se nos pase volando…¡¡tanto que se nos hace corta y ninguno tenemos ganas de irnos!! Pero esto sólo hace que el próximo día tengamos muchas más ganas de seguir aprendiendo y divirtiéndonos en clase con todo lo que nos queda por ver.

¡¡¡El Señor Lego nos saluda!!!
¡¡¡El Señor Lego nos saluda!!!

El mundo de la robótica es muy interesante e importante para el futuro. Estos niños no van a tener ningún problema, el mundo virtual será un juego para ellos cuando crezcan.

No os perdáis todos lo avances que vamos ha ir realizando en clase, estad atentos, os los contaremos todos aquí.

Un saludo robótico.

Robótica Educativa Inicial. Liceo Sorolla. Octubre

Ya estamos de vuelta en el colegio Liceo Sorolla con las clases extraescolares de robótica educativa de Ciencia Lúdica.

Con muchas ganas de ponernos a montar y a programar nuestros modelos, no hemos dejado de pensar en nuevas ideas para las clases durante el verano.

Como es costumbre, hemos comenzado con los primeros pasos…a unos nos ha servido para repasar y a otros para empezar a conocer las piezas y el software que vamos a utilizar este curso.

Aunque somos unos pequeños ingenieros…no hay ningún problema ni nada nos parece complicado…

Hemos conocido las piezas más importantes del kit de Lego WeDo, hemos comprendido cómo funcionan y de qué forma nos van a ayudar con nuestras construcciones.

Jugando con nuestra peonza
Jugando con nuestra peonza

Después de un par de días acercándonos a nuestro kit de Lego WeDo, y comprendiendo poco a poco todo lo que vamos a ser capaces de construir, hemos comenzado a trabajar con la interfaz del software, y hemos empezado a hacer programaciones sencillas…

Puede parecer complicado, pero nos hemos dado cuenta de lo divertido que es programar y de lo bien que nos lo vamos a pasar en este curso.

nuestra peonza da vueltas
nuestra peonza da vueltas

Después de este acercamiento, no nos lo hemos pensado, y nos hemos puesto manos a la obra, hemos realizado la peonza, que es uno de los modelos más divertidos que hay en el software.

Todos han trabajado muy bien, y tras construir la peonza, y claro, programarla, nos hemos puesto a competir unos contra otros, en los últimos minutos de clase, para sabes quien era el mejor bailarín de peonza 2.0

Todos disfrutamos de nuestro modelo
Todos disfrutamos de nuestro modelo

Nos hemos quedado con ganas de seguir jugando, y compitiendo, ha sido una clase muy divertida, algunos han aprovechado para añadirles mejoras a las peonzas e intentar que se moviesen mejor, y que aguantasen más segundos bailando.

No os perdáis todos los avances que vamos a ir haciendo.

¡¡¡Un saludo!!!

Programación de videojuegos. Octubre. Colegio Menesiano.

Y como era de esperar, comienza y un nuevo curso académico  y un año más continuamos en Ciencia Lúdica con más ganas que nunca para seguir creciendo en nuestras actividades extraescolares de programación de videojuegos y robótica. En el Colegio Menesiano continuamos creciendo y avanzando en la senda de la programación y del mundo 2.0.

Este nuevo curso será mucho mejor, porque al tener una base de conocimientos de programación, esto va a ser “coser y cantar”.

Volvemos con ganas de trabajar y seguir aprendiendo, y los alumnos tienen muchas ganas.

Después del largo verano, tras ponernos al día de todo lo que hemos hecho, no hemos perdido ni un segundo y hemos empezado a trabajar en un pequeño videojuego. Para recordar todo lo que vimos el año pasado, hemos comenzado con nuestro querido programa, Scratch 2.0. Gracias a su sistema de bloques podemos recordar todo los elementos más importantes de la programación básica, que serán esenciales para los próximos movimientos que hagamos en el mundo virtual.

Ahora estamos con un proyecto de videojuego algo más complejo, en el que vamos a poder ver la gran mayoría de elementos que componen un videojuego: es una carrera de coches, pero han tenido que crearlo desde 0, tanto los escenarios como los objetos que aparecen son obra de los pequeños programadores que hay en clase.

Creando nuestro videojuego de carreras
Creando nuestro videojuego de carreras

Es una forma de personalizar y convertirse en verdaderos creadores de videojuegos, ya que de una idea base, hay ejemplos muy diferentes y dispares, es lo bueno que tenemos en programación; de una pequeña idea inicial, igual para todos, pueden salir resultados muy diferentes, que hacen que todos se enriquezcan.

Hay que recordar que realización de la programación es importante, pero la creatividad y novedad es básica y esencial en este mundo.

Es un proyecto un poco largo y complejo, pero los programadores no se rinden ante los retos, ¡todo lo contrario!.

Nos queda un poco de trabajo, pero en nada estarán acabados y podremos probarlos. ¡¡Qué ganas!!

Os lo contaré en la próxima entrada.

Programación de videojuegos. P. Asturias. Mayo.

Y como no podía ser de otro modo…llego mayo… y eso significa que las clases extraescolares de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica llegan a su fin.

Ha sido un año muy intenso en el que hemos aprendido un montón… Hemos utilizado distintos programas a lo largo de las clases; Scratch, Kodu Gamen Lab y Alice. También hemos explorado y nos hemos divertido programando de forma diferente gracias a la Hora del Código y no ha dado tiempo, incluso, a poder trabajar un poco de Minecraft a través del programa Worldpainter.

Las clases han sido muy enriquecedoras, todos hemos aprendido mucho y hemos podido crecer y avanzar sin descanso a través del mundo de la programación. Todos los beneficios que hemos adquirido nos ayudarán a mejorar en nuestro día a día.

El ultimo día aprovechamos el tiempo al máximo
El ultimo día aprovechamos el tiempo al máximo  en la clase de programación de videojuegos

Para terminar el curso, hemos realizado un Kahoot en el que hemos competido y demostrado todo lo aprendido en estos meses. Ha sido muy divertido, todos hemos conseguido muy buena puntuación, dejando claro que hemos avanzado y asentado una buena  base para que el año que viene podamos seguir trabajando, con nuevos programas y realizar proyectos aún más complejos…cosa que será complicada, el nivel de este año ha sido muy bueno.

Estoy muy contenta con este grupo, todos los alumnos han puesto de su parte, han trabajado, se han esforzado y ha conseguido unos logros magníficos.

Diego me ha hecho una pequeña animación de despedida. ¡Gracias!
Diego me ha hecho una pequeña animación de despedida. ¡Gracias!

Espero verlos el año que viene, aún tenemos mucho que divertirnos mientras programamos.

Pasar un buen verano, y cargar las pilas, porque en octubre volveremos con mucha fuerza.

¡¡¡Felices vacaciones!!!!