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Robótica Educativa Infantil. Las Acacias. Mayo 2018.

Volvemos a estar aquí para informaros de todo lo que hemos hecho durante el mes de mayo.  En las clases de robótica educativa infantil del CEIP Las Acacias de Pozuelo de Alarcón de Ciencia Lúdica el ritmo no para.

Durante este mes no hemos dejado de aprender y seguir avanzando por el camino de la robótica y la programación. La mala noticia es que mayo es ya el último mes, y esto se acaba, pero durante todo este tiempo, todos los pequeños han avanzado y crecido un montón.

En esta entrada os hacemos un pequeño resumen de todo lo que hemos hecho durante el mes en nuestras clases.

Estos pequeños grandes ingenieros me sorprenden en cada clase, porque son capaces de superar todos los retos que se encuentran día a día.

Durante este mes, además hemos tenido semana de puertas abiertas, y hemos podido enseñar a los papás y las mamás todo lo que hacemos en clase. Los niños han explicado a sus familiares todo lo que hemos ido haciendo durante el curso.

Nos hemos divertido mucho, y las clases se hacen muy divertidas si nos acompaña nuestra querida Oruga, que siempre nos ayuda a reforzar el conocimiento del espacio que nos rodea de una forma muy amena. Sus luces, colores y sonidos, además de su movimiento nos hace reírnos sin parar mientras aprendemos.

Nos divertimos un montón con nuestra Codi-Oruga
Nos divertimos un montón con nuestra Codi-Oruga
Nuestra amiga robótica ejecuta la programación que le indicamos
Nuestra amiga robótica ejecuta la programación que le indicamos

También hemos trabajado muy duro con las tablets y diferentes aplicaciones que hemos ido viendo, con las que hemos aprendido muchas cosas…entre ellas hemos comenzado a comprender y desarrollar pequeñas programaciones a través de diferentes personajes que nos facilitan entender más fácilmente cómo se crea y se desarrolla una programación.

Entre ellas hemos utilizado Scratch Jr., The Foos, KodableLearn to code games for kids… ¡¡Nos encantan todas!!  Los personajes que más nos gustan son nuestro camión de bomberos que debe apagar los fuegos que se encuentra y nuestro monstruo que le encanta comer helados. Son muy divertidos y nos ayudan a aprender.

Chromville es otra aplicación que también usamos mucho, porque nos ayuda a comprender de forma más sencilla cómo se genera la realidad aumentada. Es una aplicación que nos encanta, porque parece mágica, pintamos dibujos y se convierten en personajes reales en nuestra tablet.

Preparamos nuestros dibujos para jugar con Chromville
Preparamos nuestros dibujos para jugar con Chromville
Nos encanta la realidad aumentada
Nos encanta la realidad aumentada

Este año se nos ha pasado volando, porque hemos aprendido mucho mientras nos divertíamos y jugábamos. Espero que el año que viene sea así de divertido.

Nos despedimos hasta el próximo curso.

¡¡¡Feliz verano!!!

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. CEIP ACACIAS. MAYO

Ponemos fin al curso 2017/2018 en las actividades extraescolares de Ciencia Lúdica del CEIP Acacias.

Este último mes de mayo han realizado diferentes proyectos de programación y robótica.

En programación han acabado el videojuego de RPG Maker que empezaron y también han realizado un proyecto personal con Kodu Game Lab.

Casi todos los proyectos con Kodu se han basado en una batalla de uno o dos jugadores, los cuales debían de eliminar a los enemigos para así ir obteniendo puntos y a su vez evitar ser eliminados.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

Una vez lo finalizaron estuvieron jugando a los diferentes videojuegos.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

También han realizado un proyecto de robótica con Lego Mindstorms muy divertido. Consistía en construir un vehículo que se controlaba por colores.

Para ello, han necesitado el sensor de color, de tal manera que según detectara un color u otro el vehículo se desplazaría hacia adelante, atrás o bien giraría a la derecha o izquierda.

Lego Mindstorms
Lego Mindstorms

Algunos han tenido un poquito de dificultad a la hora de programarlo, ya que necesitaban utilizar un interruptor, el cual ha generado cierta dificultad pero al final lo han sabido solucionar excepcionalmente. ¡Muy bien chicos!

Además, el último día de clase han realizado un proyecto muy diferente de ingeniería, el Reto de Marshmallow.

Este reto consiste en construir una torre lo más alta y estable posible con tan solo 20 espaguetis, 1 metro de cuerda, otro de cinta y un marshmallow o nube dulce en lo más alto.

Reto Marshmallow
Reto Marshmallow

El grupo ganador fue el integrado por Pepe, Martín R. y Andrea con 53,5cm seguido del grupo de Mateo, Fer y Martín S. con 44,5cm. ¡Ha estado muy reñido y todos los grupos han trabajado genial!

Reto Marshmallow
Reto Marshmallow

Ya hemos puesto fin a un curso lleno de aventuras de robótica y programación pero volveremos en octubre con muchas sorpresas más.

¡Hasta el curso que viene ingenieros!

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. CEIP ACACIAS. ABRIL

¡Cómo pasa el tiempo! Ya nos encontramos en el mes de abril en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica del CEIP Acacias.

Este mes ha estado enfocado en la programación, realizando un pequeño proyecto con Kodu Game Lab para crear videojuegos en 3D y también han descubierto un programa nuevo llamado RPG Maker, de creación de videojuegos tipo rol.

Estos dos programas les permite trabajar y razonar con lenguajes de programación diferentes, además de desarrollar su creatividad a la hora de diseñar el videojuego.

El proyecto con Kodu Game Lab ha consistido en esquivar los objetos que iban lanzando unos personajes que se encontraban a los lados. Cuando llegara al punto final se ganaría la partida.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

Como siempre, empezaron diseñando el mundo o escenario, cada uno a su gusto y posteriormente programaron al personaje principal y los secundarios, es decir, los que lanzan los objetos.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

También han conocido un programa nuevo, RPG Maker, para crear videojuegos de rol. En este caso, han tenido total libertad de diseño con elementos mínimos como son añadir al menos tres mapas, programar el pasar de un mapa a otro, conversación de personajes, opciones de elección y generar batallas.

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Más adelante añadirán nuevos elementos de programación como por ejemplo los interruptores, que permiten pasar de una página de programación a otra.

Una vez finalicen el proyecto lo presentarán al resto de compañeros, para que de esta manera aprendan de ellos mismos.

El próximo mes seguirán trabajando con este proyecto y también volverán a realizar robótica con Lego Mindstorms.

¡Hasta luego!

Robótica Educativa Infantil. CEIP Las Acacias. Febrero

En las clases de robótica educativa infantil de Ciencia Lúdica en el  CEIP Las Acacias de Pozuelo de Alarcón tenemos muchas novedades que os vamos a ir contando como hacemos todos lo meses.

¡¡Y sin darnos cuenta, febrero ha pasado!!

Este mes ha dado para mucho, y estos pequeños grandes ingenieros no han parado de realizar actividades para continuar aprendiendo a través del trabajo con la programación y la interacción con nuestros amigos robóticos.

Hemos estado trabajando las emociones a través del uso de los legos con el kit de Learn to Learn. A todos nos resulta a veces complicado saber qué emoción estamos desarrollando en ese momento, pero con el uso de las cabecitas de los legos todos han sido capaces de reconocer las emociones y en qué situaciones se pueden dar. Ha sido una clase muy divertida y en la que todos hemos aprendido mucho.

trabajamos con el Kit de Learn to learn
Trabajamos con el Kit de Learn to learn
Aprendemos las emociones con lego
Aprendemos las emociones con lego

Tras ello, hemos tenido algo de tiempo libre y hemos utilizado nuestra creatividad para poder construir con las piezas de colores todo lo que hemos querido. Todos estos pequeños ingenieros tienen unas ideas geniales, tienen 3, 4 o 5 años, pero cada vez me dejan más sorprendida con todo lo que ellos son capaces de crear y construir solos.

El dinosaurio de Tom, ¡increíble!
El dinosaurio de Tom, ¡increíble!

Durante este mes en las clases de robótica también hemos trabajado con las tablets y diferentes aplicaciones que nos ayudan a comprender la programación de forma sencilla.

Programamos con las tablets
Programamos con las tablets

Todos trabajan muy bien, cada vez les cuesta menos programar, controlan todos los tipos de programación que hemos visto. Lo mejor es que mientras se divierten jugando, aprenden a programar a los diferentes personajes que nos acompañan por esta aventura que es la programación. Comprender cómo mover e interaccionar con los personajes virtuales, saber crear bucles para repetir la programación y ser capaces de superar el reto, aprender a usar las tablets y las aplicaciones…

No hay ningún reto imposible
No hay ningún reto imposible

Son pequeños pero ya tienen un gran conocimiento para moverse por las interfaces y completar todos los desafíos virtuales a los que se enfrentan.

Sabemos manejar las tablets perfectamente
Sabemos manejar las tablets perfectamente

Todos nos lo pasamos muy bien mientras no dejamos de aprender, no os perdáis las novedades del mes que viene.

¡¡Un saludo!!

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. CEIP ACACIAS. FEBRERO

Proseguimos en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el CEIP Acacias. Este mes de febrero, tras finalizar el proyecto de “Batalla espacial” con scratch, vieron el funcionamiento de los Makey Makey y también realizaron un nuevo proyecto con Lego Mindstorms.

Para poner fin al proyecto de scratch, crearon los mandos de su videojuego con los Makey Makey, que es una placa electrónica con un funcionamiento similar al de un circuito electrónico.

Primero se les explicó su funcionamiento y después estuvieron conectando los cables a la placa. Uno de los más importantes es el de tierra, ya que va a ser el que cerrará el circuito.

Tras conectarlos en función de los controles de su videojuego estuvieron jugando a ellos, e incluso de forma cooperativa. Hay que tener en cuenta que funciona con objetos conductores de la electricidad. Así, cada uno se convirtió en uno de los controles mientras otro, es decir, el jugador era la tierra, cerrando el circuito.

Makey Makey
Makey Makey

También han realizado un proyecto de Lego Mindstorms, con cierta dificultad de construcción. Es un vehículo de carga.

Vehículo de carga con Lego Mindstorms
Vehículo de carga con Lego Mindstorms

El motor mediano es el que se encarga de elevar la carga, gracias a un sistema de engranajes perpendicular. Luego estuvieron programando el movimiento del robot, utilizando para ello, tanto el bloque de los motores grandes como el mediano.

Este mes de febrero también han diseñado un gif con temática de carnavales, a través del programa online Piskel, el cual permite trabajar la creatividad.

El próximo mes diseñarán un proyecto libre con scratch, que luego presentarán al resto de compañeros y también otro breve con Lego Mindstorms.

Ya sabéis que os seguiremos contando todos los avances de vuestros ingenieros en el blog.

¡Hasta luego!

LEGO MINDSTORMS. CEIP ACACIAS. ENERO

Tras las fiestas navideñas, volvemos a las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el CEIP Acacias.

Hemos empezado el 2018 realizando diferentes proyectos con Lego Mindstorms y Scratch, en el que siguen trabajando el razonamiento lógico, además de conceptos de mecánica y programación.

Con Lego Mindstorms han construido un robot que les ha gustado mucho, llamado “el Guardián”. Con este proyecto han trabajado especialmente el sensor ultrasónico, tan importante en Lego Mindstorms, ya que nos da muchas posibilidades al detectar objetos a cierta distancia.

"El Guardián" con Lego Mindstorms
“El Guardián” con Lego Mindstorms

Han programado al robot para cuando detecte algo el sensor ultrasónico a 10cm se ponga en funcionamiento el motor mediano. Hay diferentes formas de programarlo, con un esperar o con un interruptor, descubriendo ambas. ¡Muy bien chicos!

También han trabajado con Scratch, creando un videojuego de batallas espaciales. Primero han diseñado los objetos del videojuego con un diseñador online llamado Piskel y luego lo han exportado a Scratch.

"Batalla espacial" con Scratch
“Batalla espacial” con Scratch
"Batalla espacial" con Scratch
“Batalla espacial” con Scratch

Estoy muy contento con ellos porque la programación era complicada, ya que debían utilizar piezas de programación nuevas como “detener este programa”, que va a permitir disparar de forma repetida. Al final con esfuerzo lo han averiguado, ¡enhorabuena programadores!

Durante este segundo trimestre seguirán trabajando nuevos conceptos de programación y mecánica. Recordar que os contaremos sus avances en el blog.

¡Hasta la próxima programadores e ingenieros!

ROBÓTICA AVANZADA. CEIP ACACIAS. NOVIEMBRE

Ya estamos de nuevo en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el CEIP Acacias. A lo largo de este mes han realizado un proyecto con Lego Mindstorms que les ha encantado, un robot con mandíbula, al igual que un videojuego con Scratch y una catapulta con los Strawbees.

Para los strawbees han utilizado diferentes tipos de conectores, al que se le unían unas pajitas. Con este kit han trabajado diferentes habilidades relacionadas con el aprendizaje de la mecánica y la ingeniería sin darse cuenta.

Strawbees
Strawbees
Strawbees
Strawbees

Tras construirlo, estuvieron probando sus catapultas y jugaron un torneo para ver qué catapulta lanzaba más lejos, y el ganador fue Andrea, ¡felicidades campeón!

En el proyecto del robot con mandíbula de Lego Mindstorms utilizaron un sistema de engranaje cónico, conectado con el motor mediano, el cual iba a permitir que se abra y cierre la mandíbula. Para ello, han estado programando el motor mediano, al igual que los motores grandes para producir su movimiento.

Robot con mandíbula de Lego Mindstorms
Robot con mandíbula de Lego Mindstorms
Robot con mandíbula de Lego Mindstorms
Robot con mandíbula de Lego Mindstorms
Robot con mandíbula de Lego Mindstorms
Robot con mandíbula de Lego Mindstorms

En cuanto al videojuego con scratch, han diseñado el “Fruit Ninja”, utilizando en su programación condicionales, al igual que una variable que actuaba como marcador, sumando puntos cada vez que se cortaban los melones o restando cuando cortara otro elemento no correcto.

"Fruit Ninja" con Scratch
“Fruit Ninja” con Scratch
"Fruit Ninja" con Scratch
“Fruit Ninja” con Scratch
"Fruit Ninja" con Scratch
“Fruit Ninja” con Scratch

Algunos añadieron elementos troll que hacían más divertido el videojuego. Han trabajado muy bien con este proyecto de programación de videojuegos y se ha visto en el resultado. ¡Enhorabuena chicos!

Ya queda muy poquito para finalizar 2017 y este último mes del año realizaremos un último proyecto del año que permita aplicar y resumir todo lo visto hasta ahora con Lego Mindstorms.

¡Hasta el próximo mes!

Robótica Educativa Infantil. CEIP Las Acacias. Octubre.

¡¡¡Hemos vuelto!!!

No os podemos dejar de contar todas las novedades que van ocurriendo en nuestras clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Las Acacias. Esta clase es muy divertida y no paramos de aprender.

En la entrada de hoy os vamos a contar lo que hicimos en clase aprovechando que en este mes, en el cole se celebra una fiesta muy divertida, ¡¡¡Halloween!!!

Hoy nos hemos atrevido a hacer algo diferente, hemos utilizado los kits de Strawbees

¿Sabes qué es? Strawbees es un kit compuesto con piezas en forma de pajillas que se unen con diferentes anclajes, dando la opción de poder crear cualquier forma que la imaginación sea capaz de desarrollar. Nos permite tener total libertad de creación a la vez que se comprende de una forma más clara cómo se realizan las uniones para desarrollar el proyecto pensado.

Montando con Strawbees nuestras amigas arácnicas
Montando con Strawbees nuestras amigas arácnidas

Esta era la primera vez que nos enfrentábamos en clase a los kits de Strawbees, pero no ha sido ningún problema. Aprovechando que era el día de Halloween, hemos decidido crear unas arañas que nos acompañasen durante la fiesta de disfraces.

Nuestras pequeñas arañas
Nuestras pequeñas arañas

Con mucho cuidado hemos realizado los anclajes de las pajillas y le hemos dado el aspecto de araña doblando las patas… y como colofón, le hemos añadido unos ojos que cada uno ha pintado para personalizar su amigo arácnido.

La clase ha sido diferente, muy divertida, con grandes dosis de creatividad, comprendiendo cómo se puede crear y realizando trabajos de ingeniería, simples, que nos ayudan a aprender y seguir divirtiéndonos mientras construimos.

Todas las arañas juntas
Todas las arañas juntas

Todos hemos salido de clase muy contentos, poder crear mientras nos divertimos es lo que más nos gusta.

No os perdáis todo lo que vamos a ir aprendiendo y lo bien que nos lo vamos a pasar en clase, os lo iremos comentando en nuevas entradas.

¡¡¡Un saludo robótico!!!

 

ROBÓTICA AVANZADA. OCTUBRE. CEIP ACACIAS

¡Bienvenidos un curso más al blog de las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el CEIP Acacias!

Comenzamos con muchas ganas este nuevo curso, en el que construiremos y programaremos robots con Lego Mindstorms, crearemos videojuegos con diferentes tipos de programas y muchas cosas más, que iréis descubriendo a través de este blog.

Han empezado el curso diseñando un robot caminante, que nos ha permitido repasar algunos conceptos de robótica y programación relacionados con los motores y sensor táctil vistos el curso pasado pero que también ha permitido a los nuevos alumnos iniciarse en la robótica avanzada de Lego Mindstorms.

Robot caminante con Lego Mindstorms
Robot caminante con Lego Mindstorms
Robot caminante con Lego Mindstorms
Robot caminante con Lego Mindstorms

Tras construirlo, algunos han añadido nuevos elementos a su diseño para darle su propio toque especial.

Robot caminante con Lego Mindstorms
Robot caminante con Lego Mindstorms

También han realizado un videojuego con Scratch. Su temática era especial, ya que tenía que estar relacionado con Halloween, teniendo total libertad de diseño siempre que estuviera basado en esa temática.

Han sido muy originales todos, ya que no ha habido ningún proyecto similar, siendo todos diferentes. Así por ejemplo, algunos han diseñado una especie de felicitación de miedo, otros debían de cazar fantasmas y otros lo han basado en el personaje ficticio Slender Man.

Videojuego de Halloween con Scratch
Videojuego de Halloween con Scratch
Videojuego de Halloween con Scratch
Videojuego de Halloween con Scratch
Videojuego de Halloween con Scratch
Videojuego de Halloween con Scratch
Videojuego de Halloween con Scratch
Videojuego de Halloween con Scratch

La robótica y la programación son el presente y el futuro, teniendo cada vez más importancia en nuestra vida diaria. Nuestro objetivo es acercarlo a nuestros alumnos, tratando de desarrollar y fomentar el razonamiento lógico y creatividad, todo ello de forma divertida.

Ya sabéis que os iremos contando en el blog todos los avances de nuestra clase de robótica educativa avanzada con Lego Mindstorms del CEIP Acacias.

¡Nos espera un gran curso por delante! ¡Hasta la próxima!

Robótica infantil. Octubre. Colegio Las Acacias.

¿Ya es octubre?… Sí, eso parece y con la llegada de este mes, llega algo aún más esperados por todos nosotros, las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Las Acacias de Pozuelo de Alarcón.

Tras todo el verano, nos morimos de ganas de comenzar las clases y en este caso os voy a contar un poco todo lo que vamos haciendo en la clase de Robótica Infantil.

construyendo con Lego
construyendo con Lego

Hemos ido calentando motores, y lo mejor es que los alumnos de esta actividad no tienen ningún tipo de reparo en atreverse con todo lo que se les ponga por delante.

seguimos trabajando
seguimos trabajando

En esta entrada os vamos a contar lo bien que trabajan estos pequeños ingenieros de entre 3 y 5 años con el kit de Lego Learn to Learn. Con todas las piezas que posee el kit, han sido capaces de crear al Señor Lego y posteriormente sus propias creaciones, algunos naves, otros robots o un mini Señor Lego… la creatividad de los pequeños no tiene limite y  me han dejado muy claro que me van a sorprender a lo largo de las clases de este curso.

¡¡impresionantes nuestros montajes!!
¡¡impresionantes nuestros montajes!!

Todos tienen muchas ganas de trabajar y aprender y eso hace que la hora de clase se nos pase volando…¡¡tanto que se nos hace corta y ninguno tenemos ganas de irnos!! Pero esto sólo hace que el próximo día tengamos muchas más ganas de seguir aprendiendo y divirtiéndonos en clase con todo lo que nos queda por ver.

¡¡¡El Señor Lego nos saluda!!!
¡¡¡El Señor Lego nos saluda!!!

El mundo de la robótica es muy interesante e importante para el futuro. Estos niños no van a tener ningún problema, el mundo virtual será un juego para ellos cuando crezcan.

No os perdáis todos lo avances que vamos ha ir realizando en clase, estad atentos, os los contaremos todos aquí.

Un saludo robótico.