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ROBOTICA EDUCATIVA INFANTIL EN EL COLEGIO MENESIANO. MARZO DE 2019

Estamos de vuelta en Ciencia Lúdica en las clases extraescolares de robotica educativa infantil en el Colegio Menesiano. Los robotines y robotinas de la extraescolar de robotica infantil avanzan sin detenerse, pero lo más importante es que, se divierten haciendolo.

Este trimestre hemos hecho un montón de proyectos educativos y hemos aprendido nuevas tecnologías.

Proyectos educativos como la construcción de letras del abecedario, medios de transporte e incluso elementos de la naturaleza haciendo alusión a las estaciones y al tiempo.

Nuestros robotines se divierten creando letras con lego
¡Así costruyen sus proyectos!

No solo hemos tenido tiempo de construir con lego, sino que tambien hemos crado medios de transporte y máquinas originales con los engranajes de Gears! Gears! Gears!

Dando rienda suelta a su creatividad

Por úiltimo, también hemos programado con nuestros queridos amigos los robots Colby, el ratón y Blue-bot, la abeja.

Nuestros robotines se divierten con el ratón, colby
Se divierten programando a Blue-bot

Si os ha gustado lo que hemos hecho durante este tiempo, seguid atentos porque el próximo blog viene cargado de sorpresas. ¡No os lo perdais!

¡Feliz pascua y hasta la vuelta robotines y robotinas!

ROBOTICA EDUCATIVA INFANTIL EN EL CEIP LAS ACACIAS. MARZO DE 2019

Ya estamos de regreso en Ciencia Lúdica, en las clases extraescolares de robotica educativa infantil en el CEIP Las Acacias.

Este mes hemos empezado las clases con muchas ganas de divertirnos y lo hemos puesto en práctica con diferentes actividades tecnologicas.

¡CREAMOS NUESTRA PROPIA GYNCANA TECNOLÓGICA !

Un proyecto educativo original y divertido, la «Gyncana tecnológica«, un conjunto de diferentes actividades con las diferentes tecnologías que hemos utilizado en clase. El objetivo de esta gyncana es conocer cada una de las tecnologías que ya hemos trabajado y repasar ludicamente todo lo que hemos aprendido con respecto a programación.

Para este proyecto educativo hemos utilizado diferentes recursos tecnológicos: los robots Code mouseDash, así como las aplicaciones para tablet: Blue-bot y code karts.

Nuestros pequeños robotines también han tenido tiempo para hacer creaciones muy divertidas y originales con los bloques de Learn to Learn.  Con motivo del cambio de estación, la primavera ha llegado y con ella el florecer de las flores. Por tanto nuestros alumnos del Acacias han aprendido a construir una «margarita» con los ladrillos de lego.

Y como somos muy creativos en clase de robótica infantil, a nuestra flor de primavera le hemos añadido un jardín digno de primavera e incluso los más atrevidos hemos construido una segunda flor más pequeña.

Además hemos trabajado la temática del tiempo, las letras del abecedario y los medios de transporte. Como podéis ver no nos hemos aburrido.

Nos encanta crear letras con Lego
Nos divertimos construyendo nuestro barco con Lego

Y para acabar, hemos creado una historia simulada con las alfombrillas de programación «Let’s go code!«. En la historia, cada niño tenía que colaborar poniendo una alfombrilla, del color que quisiera, hasta crear un circuito entre toda la clase. En el circuito habría obstáculos y fichas con preguntas.

A medida que la historia avanzaba, los niños recorrían el circuito con interés y muy emocionados, superaron los obstáculos y respondieron a las preguntas. Se lo pasaron súper bien, y como recompensa se ganaron un sello con una carita sonriente. ¡Bien hecho!

¡Se divierten jugando!

Esto ha sido todo, pero seguid atentos al blog del próximo mes, porque habrá muchas sorpresas.

Hasta la próxima y feliz semana santa robotines!

ROBOTICA EDUCATIVA INFANTIL EN EL COLEGIO MENESIANO. FEBRERO 2019.

¡Hola amig@s! Ya estamos de vuelta en las clases extraescolares de robotica educativa infantil en el Colegio Menesiano.

Nuestros pequeños robotines avanzan dando pasos de gigante y aprenden sin parar. Han realizado proyectos originales y muy divertidos basándose en diferentes temáticas, como por ejemplo: la prehistoria o la resolución de conflictos.

Para empezar, hemos desarrollado diferentes proyectos educativos trabajando la «resolución de conflictos» como la búsqueda de posibles soluciones a un problema o reto. Hemos trabajado el «arte» convirtiéndonos en artistas y recreando nuestras propias obra de arte. También hemos viajado millones de años atrás en la historia, para conocer como era la «prehistoria y como vivían los hombres antiguamente«. Hemos trabajado las emociones y como nos sentimos en diferentes situaciones con el robot Dash.

Todo ello con el uso de los recursos tecnológicos Dash and Dot, los kit de contrucción Learn to Learn, los engranajes de Gears! Gears! Gears! las Blue-Bots, y el ratón Colby code.

Para trabajar la resolución de conflictos, cada alumno expuso una situación de la vida cotidiana y entre todos los compañeros pensamos que teníamos que hacer para solucionarlo.

De esta forma, con los recursos tecnológicos de Dash and Dot, y los kit de Learn to Learn, les presenté una historia en la que Dash tenía que buscar la manera de atravesar un río, porque al otro lado le estaba esperando su pequeño amigo el robot Dot detrás de una piedra. La pregunta era: ¿Cómo podemos ayudar a Dash para que atraviese el rió y consiga llegar hasta Dot?

Cada alumno aportó una posible solución a dicho problema que llevó a cabo con los bloques de Learn to Learn. Algunos realizaron un puente plano, otros añadieron una función extra a su puente haciendo que fuera giratorio y levadizo, otros en cambio hicieron un camino de boyas que flotaban mientras que otros construyeron un puente de escalera.

Construimos un puente y ayudamos a Dash a pasar el río

Además, superaron el reto de crear un medio de transporte que consiguiera que Dash pudiera atravesar el río. El resultado fue todo un éxito 🙂 ¡Bien hecho chicos!

Por otro lado, nos hemos convertido en artistas para el siguiente proyectoe educativo, recreando la obra de arte de Piet Mondrian, pintor francés que inició el movimiento abstracto. Con nuestros pequeños robotines aprendimos que lo abstracto es aquello que no se puede ver pero sin embargo expresa o representa algo.

Así, cada alumno, recreó su propio Mondrian con los bloques de lego de Learn to Learn fijándose en la imagen modelo y cambiando los bloques de color blanco por los de color verde. Después cada uno elaboró una construcción abstracta y he de decir que lo hicieron súper bien.

Creamos nuestro propio Mondrian con lego

En cuanto a la temática de la Prehistoria, hemos hecho varios recorridos con Blue-Bot y el ratón Mouse Code con el objetivo de evitar los peligrosos animales que nos aparecen en el camino y encontrar la manera de llegar a nuestra cueva con el hombre prehistorico Roco. Para esta, dividimos la clase en dos grupos: un grupo tenía que evitar unos obstáculos y llega a la cueva y el otro grupo, evitar otros obstáculos diferentes para conseguir llegar a la cabaña.

Con este proyecto cada grupo se puso de acuerdo para solucionar el problema. Se esforzaron un montón y lo hicieron genial, ¡así se hace!

No nos olvidemos de los recursos de los engranajes de Gears! Gears! Gears! con los que hemos realizado proyectos educativos como un hacha prehistórica y hemos desarrollado nuestro lado mas creativo creando construcciones como peonzas o edificios con grúas o diferentes funciones. ¡Están hechos unos verdaderos arquitectos!

Por otro lado hemos utilizado la aplicación tecnológica Blue-Bot con las tablets, con la que hemos aprendido la temática de la granja, que animales podemos encontrar, los sonidos que hacen y hemos puesto en práctica como solucionar los problemas y como ponernos de acuerdo con los compañeros con el objetivo de programar diferentes formas realizar el camino. ¡Se lo pasaron muy bien!

Nos divertimos en la granja escuela con Blue-Bot

Así nos hemos divertido aprendiendo en las clases de robotica infantil del Colegio Menesiano, seguid pendientes a nuestros avances en el siguiente blog.

Hasta la próxima!

ROBOTICA EDUCATIVA INFANTIL EN CEIP LAS ACACIAS. GRUPO MARTES Y JUEVES. ENERO 2019

¡Hola a tod@s!

Estamos de regreso en las clases extraescolares de Robotica educativa infantil para contaros los avances que hacen nuestros pequeños robotines del CEIP Las Acacias. 

No os podéis imaginar lo que hemos aprendido en clase de robótica infantil y como nos hemos divertido.

Como ya sabéis, en la clase de los robotines de Las Acacias nos encanta crear nuestros propios proyectos educativos y con ese motivo, los proyectos han sido de la temática el arte y los artistas.

Nos hemos convertido en artistas para repasar los colores de la paleta de pintura con nuestros nuevos amigos tecnológicos los robots Dash and Dot y la aplicación Wonder, construir las torres de nuestro castillo de lego con los kits de Learn to learn y las torres con los engranajes de Gears! Gears! Gears!, sin olvidarnos de programar a blue-bot y el ratón Colby por diferentes recorridos.

Con el Dot hemos jugado al juego de «Dot dice«, haciendo una serie de órdenes que este pequeño bot nos manda. Por ejemplo, «Dot dice que levantemos una pierna«, pues toda la clase tiene que levantar una pierna, y así sucesivamente con otras acciones. Después cada alumno fue probando para que Dot hiciera varias funciones.

Con Dash hemos aprendido a programar para que se mueva usando la aplicación Wonder y hemos ido en busca de los colores de la paleta de pintura, ya que las luces de su cabeza y su pecho cambian de color. Cada alumno programó un color en función de su gusto y después lo programaron para que se moviera hacia un compañero.

También hemos hecho nuevos proyectos educativos con los kit de Learn to learn y Gears! Gears! Gears! set de construcción

Proyectos como relacionar el color con la pieza de lego y seguir la serie (Learn to learn), con el objetivo de promover la lógica y la correspondencia entre una y varias piezas; han creado una torre siguiendo las tarjetas modelo y seguidamente, con esas torres hemos construido un «castillo mágico» con el que han dejado volar su imaginación y han demostrado ser muy creativos. ¡Lo han hecho genial!

Con los engranajes de Gears! Gears! Gears!hemos hecho un gran  reto de artista. El reto era construir una torre con los soportes y engranajes y conseguir que todos los engranajes giraran al mismo tiempo.

En el proceso, muchos de los alumnos se dieron cuenta que si colocaban los engranajes de una manera determinada, no se podían mover y algunos incluso añadieron decoración a su torre de engranajes. ¡Lo hicieron muy bien!

Por último también ha habido tiempo para programar diferentes circuitos con el ratón Colby y Blue-bot. Como reto, añadieron obstáculos y entre todos, pensamos como poder esquivarlo y programarlo.

Estad atentos al blog porque os sorprenderá como van avanzando nuestros pequeños robotines.+

Hasta la próxima!

ROBÓTICA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. ENERO

Bienvenidos de nuevo al blog de las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Vuestros pequeños ingenieros han estado realizando diferentes actividades en las que han trabajado la lógica, las habilidades manuales y la orientación espacial.

Con los Blue Bot se han dividido en grupos rotatorios, en el que cada uno de ellos ha estado trabajando contenidos diferentes, como los colores, números y letras. Primero debían de tirar un dado y después programar a la abeja hasta su destino, es decir, un color, letra o número determinado.

Blue Bot
Blue Bot

Blue Bot
Blue Bot

También han representado con los Learn To Learn la famosa obra de Miguel de Cervantes “Don Quijote de la Mancha”. Primeramente, vieron un vídeo para conocer la obra y posteriormente pasaron a construir los molinos de viento, que para Don Quijote representaban gigantes. Les encantó esta actividad, donde disfrutó cada uno de su molino de viento construido con los Lego.

"Molinos de viento" con Learn To learn
«Molinos de viento» con Learn To learn

Además, con los Learn To Learn, han trabajado la responsabilidad de tener mascota. Cada uno construyó la suya, además del lugar donde viven y duermen, al igual que su alimento.

"Mascota" con Learn To learn
«Mascota» con Learn To learn

"Mascota" con Learn To learn
«Mascota» con Learn To learn

"Mascota" con Learn To learn
«Mascota» con Learn To learn

"Mascota" con Learn To learn
«Mascota» con Learn To learn

Este mes han utilizado también las tablets, que tanto les gustan, realizando una actividad con Scratch Jr., en la que tenían que programar el movimiento en los objetos.

Scratch Jr.
Scratch Jr.

Hemos acabado enero con una gran sorpresa de Paula, trayendo un robot que le han dejado los Reyes Magos. Nos estuvo enseñando cómo se programa, utilizándose de forma muy parecida a los Blue Bot. ¡Muchas gracias Paula por enseñarnos algo tan interesante!

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Recordar que os seguiremos contando en el blog todos los avances de los pequeños ingenieros, donde seguirán trabajando la habilidad manual, la creatividad, la orientación espacial y el razonamiento lógico de forma divertida.

¡Hasta la próxima!

Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Marzo

Seguimos sin parar, avanzando en las clases extraescolares de robótica infantil de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Después de nuestras diferentes clases, con nuestros queridos amigos robóticos Blue Bot y complementando con el inicio de programación en las tablets con Scratch jr. y el uso de la realidad aumentada con Chromville hemos retomado una clase de construcción, con nuestro kit de Lego Education  Learn to Learn.

A estos pequeños ingenieros les encanta poder desarrollar sus propias creaciones, dando rienda suelta a su imaginación y creatividad. Aunque primeramente realizamos una pequeña introducción sobre los elementos que tenemos que usar para poder superar los objetivos que nos proponemos.

trabajando con las piezas de Learn to Learn
trabajando con las piezas de Learn to Learn

Los pequeños alumnos trabajan muy bien, les encanta la construcción y ademas de aprender, repasando colores, formas y números, los ayuda a mejorar su motricidad fina y a desarrollar el ingenio.

Seguimos aprendiendo a montar con Learn to Learn
Seguimos aprendiendo a montar con Learn to Learn

Como es el ultimo día antes de las vacaciones de Semana Santa nos despedimos construyendo primero elementos de simetría, trabajando en parejas e intentado construir lo que primeramente ha desarrollado el compañero y, posteriormente, con un tiempo de construcción libre, en el que cada uno de ellos ha podido crear lo que ha querido, sin seguir ningún patrón.

Trabajando en sus creaciones
Trabajando en sus creaciones

Estoy muy contenta, todos han avanzado de forma considerable.

¡¡Seguid así chicos!!

¡Nos vemos a la vuelta!

Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Febrero.

Un día más estamos aquí contando todo lo que hacemos en nuestras clases extraescolares de robótica infantil de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano. Aunque somos aún pequeños, todos han demostrado que trabajan sin descanso y que pueden aprender aún más. Así que aunque trabajamos la programación con nuestro amigo Blue-Bot hemos decidido seguir ampliando nuestro conocimiento y utilizar las tablets, para aprender a programar de forma diferente.

En esta ocasión nos hemos puesto manos a la obra y hemos comenzado a indagar el mundo de la programación con bloques a través de Scratch Jr. Es un programa ideal para poder empezar y conocer un poco este mundo.

Aprendiendo a programar con Scratch Jr
Aprendiendo a programar con Scratch Jr

Los más pequeños del Colegio Menensiano quieren ponerse a la altura de los mayores, que programan sus propios videojuegos y animaciones en las clases de Programación de Videojuegos y empiezan a parecerse a ellos. Poco a poco irán comprendiendo el uso de los bloques y las diferentes opciones.

Editamos las imágenes
Editamos las imágenes

Para comenzar a practicar con Scratch Jr. hemos decidido crear una pequeña historia en la que nuestro querido gato Scratch llega a la luna y se pasea por ella, dando pasos en las diferentes direcciones, que gracias a Blue-Bot cada día vamos comprendiendo mejor.  Paso seguido hemos añadido algunos personajes más que nos han permitido conocer un poquito más algunos bloques importantes que iremos utilizando más a menudo en las siguientes clases.

Programar es divertido
Programar es divertido

Creamos nuestra animación
Creamos nuestra animación

No paramos de aprender, descubrir cosas nuevas y seguir mejorando clase a clase. ¡Nos os las perdáis!.

 

Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Febrero.

Un día más os contamos el trabajo que vamos realizando en nuestras clases extraescolares en el Colegio Menesiano en nuestras clases de robótica infantil educativa con Ciencia Lúdica.

Hoy nos hemos puesto manos a la obra y desde el primer momento hemos trabajado sin descanso.

En esta clase hemos podido compartir nuestro tiempo con nuestros amigos robóticos, Blue-Bot. En esta ocasión hemos compartido aventuras piratas con estos simpáticos robots.

Tripulación pirata de Ciencia Lúdica y Blue-Bot
Tripulación pirata de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano

Hemos comenzado la clase de robótica hablando de los piratas, quienes eran, cómo eran, que hacían, en qué transporte viajaban… Posteriormente hemos dibujado nuestros propios piratas, como nos los imaginábamos y finalmente, hemos intentado conseguir encontrar el  tesoro de los piratas.

Batalla de piratas con BlueBot en Ciencia Lúdica
Batalla de piratas con BlueBot en Ciencia Lúdica

Cada pareja ha intentado encontrarlo y dirigir a sus robots por toda la isla pirata en busca de la recompensa. Ha sido muy divertido intentar averiguar dónde se escondía el tesoro…¿en la trampilla?, ¿cerca del volcán?, ¿junto al río?, ¿en la cueva?…

Ha sido muy emocionante convertirnos en piratas y con ayuda de Blue-Bot poder buscar el tesoro por nuestra clase de robótica infantil del colegio Menesiano.

Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Enero. 2017

¡Bienvenido a nuestro Blog de nuevo!

Seguimos con nuestras clases extraescolares de Robótica Educativa Infantil de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.  No paramos de aprender en nuestra hora de clase y hoy no podía ser menos.

Hoy hemos trabajado con nuestros amigos robóticos, Blue-Bot, que nos ayudan a ir reconociendo mejor el entorno que nos rodea y a movernos por él.

nuestros robots se disfrazan
nuestros robots se disfrazan

Estos robots son muy útiles para ayudarnos a aprender y reforzar conocimientos que estos pequeños programadores ya tienen.

Todos trabajan muy bien y se divierten mientras aprenden, que es la mejor manera de conseguir avanzar.

bluebot y sus historias
bluebot y sus historias

En esta clase hemos contado historias y hemos convertido a nuestros robots en personajes para nuestras historias. Ha sido muy divertido poder desarrollar toda nuestra creatividad a la vez que aprendemos a programar a nuestros robots.

Seguimos aprendiendo y mejorando. Nos os perdáis las novedades que tenemos en clase.

Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Diciembre.

Un día más seguimos escribiendo más posts en nuestro blog de Ciencia Lúdica dónde os contamos los avances de la clase de extraescolares de Robótica Infantil del Colegio Menesiano.

Como todos los días, os avanzamos que los alumnos siguen mejorando poco a poco. Todo lo que van aprendiendo hace que cada clase que pasa los alumnos sean más autónomos. Así pueden  enfrentarse a los retos diarios que se van encontrando cada día.

Estos pequeños programadores, son capaces de programar a nuestra amiga Blue-Bot sin ningún problema y demostrando un control total.

Todos comienzan a tener un conocimiento total del espacio, siendo conscientes de las direcciones y del movimiento. Algo que puede parecer sencillo pero que no lo es.

Mientras programamos, estructuramos las diferentes instrucciones que queremos llevar a cabo. También repasamos conocimientos básicos y culturales que los alumnos ven en clase.

Caperucita Blue-Bot
Caperucita Blue-Bot

Nuestra clase de robótica ha sido algo diferente, hemos utilizado un tapiz muy completo en el que aparecen las casas de los personajes de cuento más conocidos, como por ejemplo Los 3 cerditos o Caperucita. Los alumnos me han estado contando los cuentos mientras nuestro robot avanzaba por el tapiz.

Para completar la narración, cada alumno ha tenido que colorear un personaje y desarrollar el cuento en forma de pilla-pilla, ha sido muy divertido.

Todos los alumnos han trabajado muy bien y los esfuerzos se han visto recompensados. Cada día, estos pequeños ingenieros me dejan más sorprendida.

Os seguiremos contando novedades, ¡¡no os la perdáis!!.