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Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Mayo 2018.

Ya entramos en la recta final de las las actividades de programación, y os vamos a contar todo lo que hemos realizado en nuestras clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos ampliando horizontes y mejorando clase a clase, tenemos mucho trabajo y el mundo de la programación no tiene fin, por lo que aún nos queda mucho por aprender.

Hemos continuado creando geniales videojuegos de roll con nuestro programa favorito, RPG Maker, nos da mucha libertad para inventarnos mundos increíbles con geniales historias, enemigos y diálogos muy divertidos. Todos los alumnos tienen mucha imaginación y las historias que narran no se quedan atrás.

Seguimos inventando grandes historias con RPG Maker
Seguimos inventando grandes historias con RPG Maker

En algunas ocasiones tenían que crear videojuegos en los que debían cumplir diferentes retos, y como siempre, todos lo consiguen y muchos los superan con creces, dando rienda suelta a su creatividad.

Aquí trabajamos con ideas nuevas entre todos
Aquí trabajamos con ideas nuevas entre todos

Para seguir completando conocimientos de programación, hemos iniciado una andanza por un nuevo programa, App Inventor 2. Es un programa que nos permite (como su nombre indica) desarrollar apps para móviles y tablets. Todos tienen tablets o móviles y las aplicaciones son muy útiles como herramientas de apoyo, así que no hemos perdido el tiempo y hemos desarrollado un par de ellas, sencillas, pero que nos permiten conocer la interfaz del programa y cómo se utiliza.

Es un programa que tiene dos partes, en la primera tendremos que diseñar nuestra app, añadiendo todos los componentes que necesitemos para que se desarrolle y dónde los colocaremos, y posteriormente, una vez finalizado el diseño, tendremos que programar todos los elementos que tenemos en nuestra aplicación.

El nuevo programa que hemos visto
El nuevo programa que hemos visto

Lo mejor de App Inventor 2 es que su entorno de programación no nos es desconocido, ya que el MIT es el creador de este entorno, el cual también desarrolló a nuestro querido Scratch. La forma de programar es la misma, utilizando bloques a modo de “puzzles” y lo mejor es que el propio programa “testea” nuestra programación y nos indica si hay algún error o si directamente esa programación no se puede desarrollar.

Hemos creado un pequeño “paint”para editar las fotos que realicemos con nuestros dispositivos móviles. Y una pequeña app que nos indicaba cuál iba a ser nuestro futuro.

Uno de los diseños de las apps de clase
Uno de los diseños de las apps de clase

Ha sido muy divertido desarrollar nuestras apps, tomamos nota de todas las que podemos ir generando según tengamos más conocimientos.

Nos vemos en la siguiente entrada.

Programación de videojuegos. Colegio Menesiano. Mayo 2018.

En las clases de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano de Madrid no descansamos. Pero por desgracia, ya hemos llegado a mayo, y eso significa que las clases extraescolares llegan a su fin…

Igual que en los meses anteriores, os ponemos al día de todo lo que hemos ido haciendo. Tras hacer ese pequeño “break” el mes pasado, hemos terminado nuestros proyectos en RPG Maker y hemos empezado a ver un nuevo programa para abrir boca de cara al año que viene…porque aún nos queda mucho por trabajar y aprender… la programación no tiene fin.

Hemos realizado una sencilla app para nuestras tablets y móviles. El programa se llama App Inventor 2 y ha sido desarrollada por el MIT, que son los creadores de nuestro conocidísimo Scratch. Este programa es bastante sencillo de utilizar y lo bueno es que tenemos un gran abanico de opciones que nos permite crear un montón de apps. Igual que Scratch, la parte de programación se basa en un sistema de bloques que nos hacen fácil comprender la programación.

El nuevo programa que hemos visto
El nuevo programa que hemos visto

Nos hemos decantado por crear una app sencilla que nos permita comenzar a entender la interfaz del programa y los diferentes entornos que la componen, ya que es algo diferente a lo que estamos acostumbrados a trabajar. Primero tenemos que crear los elementos del diseño, en esta parte de la creación de nuestra app tendremos que añadir los componentes de la aplicación y los lugares en los que deseamos que aparezcan.

Creamos nuestra propia aplicación
Creamos nuestra propia aplicación

Tras esto tendremos que empezar a programar nuestros elementos. Lo bueno es que es muy similar a lo que hemos visto anteriormente, y no nos sorprende nada de lo que nos encontramos en la interfaz.

Después de trabajar con App Inventor 2, hemos conseguido crear un sencillo “paint” en el que podremos realizar fotografías con nuestros dispositivos y tras ello, pintarlas a nuestro gusto.

Cada uno hace sus propios diseños
Cada uno hace sus propios diseños

Ha sido un curso muy productivo y divertido, hemos visto muchos programas nuevos, y hemos conseguido aprender y seguir avanzando en este mundo de la programación.

Espero que los alumnos se hayan divertido mucho durante el curso y que tengan la misma buena sensación que tengo yo tras terminar le año.

Nos vemos a la vuelta de las vacaciones.

¡¡Feliz verano!!