Archivo de la categoría: Robótica Infantil

ROBOTICA EDUCATIVA INFANTIL EN EL COLEGIO MENESIANO. FEBRERO 2019.

¡Hola amig@s! Ya estamos de vuelta en las clases extraescolares de robotica educativa infantil en el Colegio Menesiano.

Nuestros pequeños robotines avanzan dando pasos de gigante y aprenden sin parar. Han realizado proyectos originales y muy divertidos basándose en diferentes temáticas, como por ejemplo: la prehistoria o la resolución de conflictos.

Para empezar, hemos desarrollado diferentes proyectos educativos trabajando la “resolución de conflictos” como la búsqueda de posibles soluciones a un problema o reto. Hemos trabajado el “arte” convirtiéndonos en artistas y recreando nuestras propias obra de arte. También hemos viajado millones de años atrás en la historia, para conocer como era la “prehistoria y como vivían los hombres antiguamente“. Hemos trabajado las emociones y como nos sentimos en diferentes situaciones con el robot Dash.

Todo ello con el uso de los recursos tecnológicos Dash and Dot, los kit de contrucción Learn to Learn, los engranajes de Gears! Gears! Gears! las Blue-Bots, y el ratón Colby code.

Para trabajar la resolución de conflictos, cada alumno expuso una situación de la vida cotidiana y entre todos los compañeros pensamos que teníamos que hacer para solucionarlo.

De esta forma, con los recursos tecnológicos de Dash and Dot, y los kit de Learn to Learn, les presenté una historia en la que Dash tenía que buscar la manera de atravesar un río, porque al otro lado le estaba esperando su pequeño amigo el robot Dot detrás de una piedra. La pregunta era: ¿Cómo podemos ayudar a Dash para que atraviese el rió y consiga llegar hasta Dot?

Cada alumno aportó una posible solución a dicho problema que llevó a cabo con los bloques de Learn to Learn. Algunos realizaron un puente plano, otros añadieron una función extra a su puente haciendo que fuera giratorio y levadizo, otros en cambio hicieron un camino de boyas que flotaban mientras que otros construyeron un puente de escalera.

Construimos un puente y ayudamos a Dash a pasar el río

Además, superaron el reto de crear un medio de transporte que consiguiera que Dash pudiera atravesar el río. El resultado fue todo un éxito 🙂 ¡Bien hecho chicos!

Por otro lado, nos hemos convertido en artistas para el siguiente proyectoe educativo, recreando la obra de arte de Piet Mondrian, pintor francés que inició el movimiento abstracto. Con nuestros pequeños robotines aprendimos que lo abstracto es aquello que no se puede ver pero sin embargo expresa o representa algo.

Así, cada alumno, recreó su propio Mondrian con los bloques de lego de Learn to Learn fijándose en la imagen modelo y cambiando los bloques de color blanco por los de color verde. Después cada uno elaboró una construcción abstracta y he de decir que lo hicieron súper bien.

Creamos nuestro propio Mondrian con lego

En cuanto a la temática de la Prehistoria, hemos hecho varios recorridos con Blue-Bot y el ratón Mouse Code con el objetivo de evitar los peligrosos animales que nos aparecen en el camino y encontrar la manera de llegar a nuestra cueva con el hombre prehistorico Roco. Para esta, dividimos la clase en dos grupos: un grupo tenía que evitar unos obstáculos y llega a la cueva y el otro grupo, evitar otros obstáculos diferentes para conseguir llegar a la cabaña.

Con este proyecto cada grupo se puso de acuerdo para solucionar el problema. Se esforzaron un montón y lo hicieron genial, ¡así se hace!

No nos olvidemos de los recursos de los engranajes de Gears! Gears! Gears! con los que hemos realizado proyectos educativos como un hacha prehistórica y hemos desarrollado nuestro lado mas creativo creando construcciones como peonzas o edificios con grúas o diferentes funciones. ¡Están hechos unos verdaderos arquitectos!

Por otro lado hemos utilizado la aplicación tecnológica Blue-Bot con las tablets, con la que hemos aprendido la temática de la granja, que animales podemos encontrar, los sonidos que hacen y hemos puesto en práctica como solucionar los problemas y como ponernos de acuerdo con los compañeros con el objetivo de programar diferentes formas realizar el camino. ¡Se lo pasaron muy bien!

Nos divertimos en la granja escuela con Blue-Bot

Así nos hemos divertido aprendiendo en las clases de robotica infantil del Colegio Menesiano, seguid pendientes a nuestros avances en el siguiente blog.

Hasta la próxima!

ROBOTICA EDUCATIVA INFANTIL EN EL CEIP MENESIANO. GRUPO DE LOS LUNES. ENERO 2019

¡Hola a tod@s!

Estamos de vuelta en las clases extraescolares de Robotica educativa infantil del CEIP Menesiano.  

No os podéis imaginar lo que hemos aprendido en clase de robótica infantil y como nos hemos divertido. 

En la clase de los robotines del Menesiano nos encanta crear nuestros propios proyectos educativos y superar los retos. Para ello, nos hemos basado en la temática “el arte y los artistas“.

Hemos hecho una lluvia de ideas entre toda la clase para saber que es el arte y nos hemos convertido en verdaderos artistas utilizando diferentes tecnologías. Tecnologías como los  robots Dash and Dot y la aplicación Wonder para la búsqueda de los coloresconstruir las torres de nuestro castillo de lego con los kits de Learn to learn y las torres con los engranajes de Gears! Gears! Gears!, sin olvidarnos de programar a blue-bot y el ratón Colby por diferentes recorridos.

Con el Dot hemos hecho un juego muy divertido que se llama “Dot dice“. Dot nos da una orden y nosotros tenemos que hacer lo que nos pide.

Por ejemplo, “Dot dice que levantemos una pierna“, y toda la clase tiene que levantar una pierna, y así sucesivamente con otras acciones.

Después cada alumno fue probando para que Dot hiciera varias funciones.

Con Dash hemos aprendido a programar para que se mueva usando la aplicación Wonder y hemos ido en busca de los colores de la paleta de pintura, ya que las luces de su cabeza y su pecho cambian de color. Cada alumno programó su color favorito y después lo programó para que se moviera hacia un compañero, hablara e incluso emitiera varios sonidos.

También hemos hecho nuevos proyectos educativos con los kit de Learn to learn y Gears! Gears! Gears! set de construcción

Proyectos de correspondencia con el color de la pieza de lego y seguir la serie (Learn to learn), con el objetivo de promover la lógica y la correspondencia entre una y varias piezas; han construido un regalo basándose en la sorpresa y como nos hacen sentir, en los cumpleaños, las fiestas, aprovechando que era el cumpleaños de una de nuestras robotinas. ¡Buen trabajo!

Sin olvidarnos del reto de crear un pato o hacer un molino y os aseguro que los resultados fueron todo un éxito. ¡Que bien lo hicieron)

Con los engranajes de Gears! Gears! Gears hemos hecho un gran  reto de artista. El reto era construir una torre con los soportes y engranajes y conseguir que todos los engranajes giraran al mismo tiempo. 

Por último también ha habido tiempo para programar diferentes circuitos con el ratón Colby y Blue-bot. Como reto, añadieron obstáculos y entre todos, pensamos como poder esquivarlo y programarlo. 

Seguir atentos al blog porque no os podéis perder los próximos avances de los alumnos del Menesiano.

Hasta la próxima!

Hasta la próxima!

ROBOTICA EDUCATIVA INFANTIL EN CEIP MENESIANO. GRUPO DE LOS LUNES. NOVIEMBRE 2018

¡¡¡ Hola amigos/as!!! ya estamos de vuelta en las clases extraescolares de robotica educativa infantil en el CEIP Menesiano, del grupo de los Lunes.

Nuestros pequeños alumnos han tenido un mes de Noviembre maravilloso y poco a poco avanzan  en la programación de nuevas tecnologías y el aprendizaje que conllevan. ¡Atentos porque os lo contamos a continuación!

En primer lugar, hemos utilizado los recursos educativos de Learn to Learn  y los set de construcción Gears! Gears! Gears! para realizar nuevas construciones con el fin de desarrollar: la lecto escritura, el desarrollo lógico matemático, la motricidad fina, la relación y correspondencia, la atención, creatividad e imaginación. 

Con Learn to Learn  hemos construido las letras en mayúsculas (lectoescritura) del abecedario, la “A, B, C y D” , usando como recurso de apoyo, tarjetas de letras que cada alumno siguió para hacer el modelo. Después fueron cambiando de modelo para construirlo.

Nuestras letras en lego
Nuestras letras en lego

También, hemos creado números, series y correspondencias de piezas (desarrollo lógico matemático), con el propósito de identificar y asociar con el modelo que tenían que seguir. Seguidamente, cada alumno/a hizo su propia serie y conjunto, cambiando el orden y color de las piezas.

Creamos nuestros números
Creamos nuestros números

En cuanto a los engranajes de Gears! Gears! Gears! set de construcción hemos logrado un gran reto: Hacer girar los engranajes al mismo tiempo y crear peonzas con las que cada alumno ha desarrollado su lado más artístico y creativo. Seguidamente hicimos una competición de peonzas con la que se divirtieron un montón!.

Además, hemos programado con las tablets, en la aplicación de Blue-bot para completar varias misiones con las que los más peques se han divertido, y por otro lado, las Blue-bots para trabajar las parejas, partes del cuerpo y los pares como introducción a la actividad “Cada oveja con su pareja“.

El objetivo de esta actividad es buscar cada parte del cuerpo y asociarla a su pareja, como por ejemplo:

dos ojos para ver y observar, dos orejas para oír y escuchar, dos manos para agarrar, dos piernas para caminar…” Así programaron a su blue-bot por el tapete, contando las cuadrículas que tenía que caminar para conseguir la parte del cuerpo y crear a “nuestro muñeco Juán“.

Bluebot nos acompaña con nuestro muñeco
Bluebot nos acompaña con nuestro muñeco

Por otro lado hemos conocido una nueva tecnología educativa con la que hemos asentado los conocimientos de programación que ya habíamos aprendido con el Ratón Colby, con el que nuestros alumnos han creado sus propios recorridos y programado para llegar a su objetivo, el quesito. El Ratón Colby es un robot cuya apariencia es la de un ratón, que tiene varios botones de colores que tienen la función de programar su movimiento con las flechas de direcciones.

Nuestro ratón aventurero
Nuestro ratón aventurero

Así lo han trabajado y así os lo hemos contado, seguid muy atentos al blog porque tendréis novedades próximamente.

Hasta pronto!

ROBOTICA EDUCATIVA INFANTIL EN EL CEIP MENESIANO. GRUPO LUNES.OCTUBRE 2018

¡¡¡Hola a tod@s!!! empieza un nuevo curso en las clases extraescolares de robotica educativa infantil en el CEIP Menesiano, del grupo de los Lunes, de 17:00 a 18:00.

Los pequeños alumnos del Menesiano vienen con muchas ganas de divertirse y aprender jugando en la clase de robotica infantil, así que atentos porque enseguida os lo contamos.

En estas semanas, nos hemos adentrado en el mundo de la construcción con los bloques de lego de los kit educativos de Learn to learn. Con Learn to learn, los más pequeños pueden crear sus propias construcciones haciendo uso de los característicos bloques de lego de los colores naranja, rojo, amarillo, azul y verde.

Así, hemos empezado a trabajar el concepto de secuencia definido como el conjuntos de elementos u objetos que siguen un orden concreto.  Con los bloques de lego nos hemos convertido en inventores creando un tren con un orden específico, y nosotros, como maquinistas hemos viajado a un sitio que nos encanta: ¡Nos hemos ido a la playa!

Aprendemos un montón con Lego
Aprendemos un montón con Lego

El objetivo de esta actividad es favorecer la atención , fomentar la motricidad fina y la relación óculo-manual, conocer e identificar que es una secuencia y aprender a través del juego.

¡Menudos trenes que hicieron nuestros pequeños alumnos! A continuación, una vez que lo acabaron, algunos crearon una estación para su tren y otros crearon un tren nuevo con distintos colores.

Learn to learn nos encanta
Learn to learn nos encanta

También, hemos empezado a programar con la visita de nuestro divertido amigo el  robot Blue-bot. Blue-bot tiene la apariencia de una abeja de color azul que tiene botones en la parte superior que le permiten moverse con las flechas de dirección..

Para empezar a trabajar con Blue-bot, les pregunté si sabían “que era un robot” y entre todos hicimos una lluvia de ideas con la que íbamos definiendo que es un robot. Como conclusión, definimos un robot como un máquina o un aparato que se programa para que haga una actividad o actividades variadas.

Seguidamente les expliqué como se programaba a Blue-bot y uno por uno, haciendo su propia secuencia de órdenes de movimiento,  lo programaron para que consiguiera llegar a los objetos que tenían que conseguir o lugares a los que llegar. Las temáticas trabajadas han sido los animales del zoo y recoger las prendas típicas de Otoño,¡se lo pasaron en grande!

Las abejas nos visitan en clase
Las abejas nos visitan en clase

Por otro lado, con motivo de la fiesta de Halloween, uno por uno, rellenaron una ficha en la que aparecían diferentes calabazas, en las que tenían que ir trazando el camino de flechas para llegar a la calabaza que tenían que conseguir.

Para ello, les conté una historia que consistía en: “Somos aventureros y nos hemos adentrado en un bosque para buscar una calabaza para regalársela a nuestra mamá y nuestro papá, pero en el camino, nos encontramos con un señor misterioso que nos dice que si le traemos esa calabaza, nos regalará todos los dulces que quisiéramos y  que para ello, tenemos que tener cuidado de encontrarnos con la bruja piruja para que no nos la quite…”

Además hemos dado rienda suelta a la imaginación y  la creatividad con los engranajes de set de construcción Gears! Gears! Gears! El objetivo es conocer como funcionan los engranajes y saber, que a parte de programar un robot, los engranajes son elementos importantes para que un robot funcione. El reto era conseguir crear un molino o que todos los engranajes conectaran y giraran al mismo tiempo y adivinad que, ¡lo consiguieron!

Nuestros pequeños ingenieros superan todos los retos.
Nuestros pequeños ingenieros superan todos los retos.

Hasta aquí el mes de Octubre, no os perdáis lo que viene en los siguiente meses.

Hasta la próxima!

ROBÓTICA EDUCATIVA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. MAYO

¡Qué bien nos lo estamos pasando! pero ya tenemos que poner fin a las aventuras de las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Durante este final de curso han trabajado doblemente con lo que más les gusta, los Learn To Learn, con actividades de diferente temática, ya que han representado y resuelto un reto, además de construir un parque.

El reto a resolver con los Lego consistía en ayudar a dos amigos a cruzar un río con cocodrilos. Cada uno debía pensar algo para ayudarles a cruzarlo y después construirlo con los Learn To Learn.

Las ideas han sido diversas, ya que algunos pensaron en construir un puente, incluso movible, al igual que un barco. Además, cada uno estuvo explicando al resto su por qué.

Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn

Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn

Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn

Otra actividad que han trabajado con los Learn To Learn ha sido el construir su parque favorito. Las ideas para el parque han sido múltiples, construyendo algunos un tobogán, columpios e incluso cochecitos de formula 1, ¡menudos parques más divertidos!

Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn

Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn

Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn

Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn

También han trabajado la lógica con programación a través de diferentes aplicaciones y han aprendido cómo funciona un sistema de engranajes con los Gears! Gears! Gears! Set de construcción, trabajando el concepto de causa-efecto.

Gears! Gears! Gears! Set de construcción
Gears! Gears! Gears! Set de construcción

Para poner fin a las aventuras de este curso han vuelto a utilizar a nuestro amigo Dash, el cual debían de ir conduciéndolo hacia las diferentes mesas e ir resolviendo distintos retos como pueden ser, un laberinto, secuencias lógicas, puzzles, …

Robótica con Dash and Dot
Robótica con Dash and Dot

El próximo curso seguirán viviendo nuevas aventuras también con materiales nuevos y todo ello de forma dinámica y divertida, con la intención de que continúen desarrollando la lógica, creatividad, trabajo en equipo y orientación espacial entre otras.

¡Hasta el curso que viene aventureros!

ROBÓTICA EDUCATIVA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. ABRIL

Siguen los pequeños ingenieros del Colegio Menesiano viviendo diferentes aventuras en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica.

A lo largo de este mes de abril nos han acompañado las tablets, utilizando un programa llamado Scratch Jr. para programar sencillas animaciones, al igual que los Learn To Learn, tan queridos por los pequeños aventureros y unas alfombrillas con las que a través de juegos se han programado ellos mismos.

Scratch Jr. nos ha permitido trabajar de nuevo la creatividad y la lógica de forma muy sencilla. Debían de programar los personajes para que se movieran y que desaparezcan al tocarlos. Algunos añadieron peces en sus animaciones y otros lo dibujaron ellos mismos como artistas que son.

Scratch Jr.
Scratch Jr.

Con los Learn To Learn han sido inventores. Al principio de la clase estuvimos hablando sobre los inventos. ¿Cuántos inventos conocen?, ¿Cuál es su favorito?…

Después cada uno hizo su propio invento, así por ejemplo, Álvaro construyó una máquina que creaba Legos, su juguete favorito.

Máquina de Legos con el Kit Learn To Learn
Máquina de Legos con el Kit Learn To Learn

O por ejemplo Paula, una casa que volaba. ¡Ya no se necesitan vehículos de transporte!

Casa voladora con el Kit Learn To Learn
Casa voladora con el Kit Learn To Learn

Al final de la clase estuvieron explicando sus inventos a los compañeros. ¡Menudos inventores tan buenos tenemos en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano!

Además, también han sido programadores sobre ellos mismos, utilizando unas alfombrillas llamadas “Let’s Go Code!”.

Let's Go Code!
Let’s Go Code!

Let's Go Code!
Let’s Go Code!

Primero diseñaban un recorrido con las alfombrillas y después se programaban con unas flechitas, indicando si debían avanzar, girar, saltar, coger objeto, … ¡Se lo han pasado genial!

El último mes de este curso los pequeños ingenieros seguirán aprendiendo muchas cosas nuevas de forma divertida.

¡Nos vemos el mes que viene aventureros!

ROBÓTICA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. FEBRERO

¡Qué rápido pasa el tiempo! Ya nos encontramos en la mitad del segundo trimestre de la clase extraescolar de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Este mes de febrero han realizado muchas cosas diferentes y divertidas, ya que han programado con las tablets, han visto realidad aumentada y han construido tanto con Lego como con Strawbees.

Los pequeños ingenieros empezaron el mes construyendo una catapulta con los Strawbees. Primero estuvieron conociendo los diferentes tipos de conectores que iban a utilizar y luego conjuntamente fuimos construyendo las catapultas.

"Catapulta" con Strawbees
“Catapulta” con Strawbees

"Catapulta" con Strawbees
“Catapulta” con Strawbees

Fue muy divertido porque después estuvimos jugando con ellas a ver quien conseguía lanzar más lejos. ¡El ganador fue Rodrigo! Vaya experto lanzador.

También han trabajado con los Learn To Learn. La temática de este mes han sido los medios de transporte. Primero hablamos sobre ellos y su importancia, para después cada uno construir su favorito. Algunos elaboraron un helicóptero, avión, otros un coche, una lancha motora e incluso un cohete, como hizo Paula.

"<yoastmark

"<yoastmark

"<yoastmark

"<yoastmark

Además, han visto y trabajado algo muy divertido e interesante como es la realidad aumentada. Para ello, hemos utilizado una aplicación muy divertida, en el que primeramente debían colorear, en este caso, su jugador de fútbol y después enfocar la tablet sobre el dibujo. ¡Al hacerlo salían los jugadores del papel!

Realidad aumentada
Realidad aumentada

Realidad aumentada
Realidad aumentada

Estuvieron marcando goles con sus jugadores de fútbol y se lo pasaron muy bien.

Finalizaremos el segundo trimestre en la clase de robótica infantil realizando nuevas actividades, en el que seguiremos trabajando la lógica, la habilidad manual, orientación espacial y creatividad, tan importantes para vuestros pequeños ingenieros.

Ya sabéis que os lo contaremos todo en el blog de Ciencia Lúdica.

¡Hasta la próxima!

ROBÓTICA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. ENERO

Bienvenidos de nuevo al blog de las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Vuestros pequeños ingenieros han estado realizando diferentes actividades en las que han trabajado la lógica, las habilidades manuales y la orientación espacial.

Con los Blue Bot se han dividido en grupos rotatorios, en el que cada uno de ellos ha estado trabajando contenidos diferentes, como los colores, números y letras. Primero debían de tirar un dado y después programar a la abeja hasta su destino, es decir, un color, letra o número determinado.

Blue Bot
Blue Bot

Blue Bot
Blue Bot

También han representado con los Learn To Learn la famosa obra de Miguel de Cervantes “Don Quijote de la Mancha”. Primeramente, vieron un vídeo para conocer la obra y posteriormente pasaron a construir los molinos de viento, que para Don Quijote representaban gigantes. Les encantó esta actividad, donde disfrutó cada uno de su molino de viento construido con los Lego.

"Molinos de viento" con Learn To learn
“Molinos de viento” con Learn To learn

Además, con los Learn To Learn, han trabajado la responsabilidad de tener mascota. Cada uno construyó la suya, además del lugar donde viven y duermen, al igual que su alimento.

"Mascota" con Learn To learn
“Mascota” con Learn To learn

"Mascota" con Learn To learn
“Mascota” con Learn To learn

"Mascota" con Learn To learn
“Mascota” con Learn To learn

"Mascota" con Learn To learn
“Mascota” con Learn To learn

Este mes han utilizado también las tablets, que tanto les gustan, realizando una actividad con Scratch Jr., en la que tenían que programar el movimiento en los objetos.

Scratch Jr.
Scratch Jr.

Hemos acabado enero con una gran sorpresa de Paula, trayendo un robot que le han dejado los Reyes Magos. Nos estuvo enseñando cómo se programa, utilizándose de forma muy parecida a los Blue Bot. ¡Muchas gracias Paula por enseñarnos algo tan interesante!

20180129_173645 (FILEminimizer)

Recordar que os seguiremos contando en el blog todos los avances de los pequeños ingenieros, donde seguirán trabajando la habilidad manual, la creatividad, la orientación espacial y el razonamiento lógico de forma divertida.

¡Hasta la próxima!

ROBÓTICA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. NOVIEMBRE

Seguimos con nuestros pequeños ingenieros del Colegio Menesiano aprendiendo cosas nuevas cada semana en la clase extraescolar de Ciencia Lúdica.

Este mes de noviembre han vivido muchas aventuras donde han estado trabajando la lógica, la motricidad fina y su creatividad.

Empezamos a trabajar la lógica con una aplicación para tablets muy divertida, en el que debían de programar a través de flechitas como lenguaje de programación un coche de carreras hasta conducirlo a la meta.

Programación
Programación

Programación
Programación

Las secuencias cada vez se iban complicando pero lo fueron resolviendo de forma maravillosa. ¡Son unos auténticos programadores!

También estuvimos trabajando la motricidad fina, tan importante en infantil. Utilizamos el Kit Learn To Learn de Lego, con el que estuvieron construyendo a nuestro amigo Mr. Learni.

Kit Learn To Learn
Kit Learn To Learn

Kit Learn To Learn
Kit Learn To Learn

A algunos les resultó un poquito complicado pero al final todos lo construyeron. Además, algunos modificaron y diseñaron su propio Mr. Learni. Seguiremos trabajando más adelante con las piezas de Lego, ya que les encanta construir y son muy creativos.

Mr. Learni con el Kit Learn To Learn
Mr. Learni con el Kit Learn To Learn

Para finalizar el mes, conocieron un robot muy divertido llamado Dash. Con él estuvieron reforzando el concepto de secuencia y también estuvieron resolviendo diferentes misiones. Además, ese mismo día estuvieron trabajando también con Scratch Jr. para programar de forma sencilla animaciones y desarrollar su creatividad.

Dash and Dot
Dash and Dot

Dash and Dot
Dash and Dot

Dash and Dot
Dash and Dot

Ya se acerca el final del año 2017 y este último mes del año seguiremos desarrollando y fortaleciendo los diferentes conceptos vistos hasta ahora, todo ello de forma divertida, ya que es la mejor manera de aprender.

¡Hasta el mes que viene!

ROBÓTICA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. OCTUBRE

¡Ya estamos de vuelta con nuestros pequeños constructores y programadores del Colegio Menesiano en la clase extraescolar de Ciencia Lúdica!

Los pequeños ingenieros han empezado con muchas ganas esta aventura con la robótica. A lo largo del curso van vivir muchas aventuras diferentes, tanto con el Kit Learn To Learn de Lego, construyendo diferentes elementos, como con nuestros robots educativos que los podrán programar para que se muevan, al igual que diseñar y programar animaciones sencillas con Scratch Jr.

¡Cómo nos lo vamos a pasar!

Vamos a ir poquito a poco en esta aventura por la robótica. Han empezado siendo ellos mismos los programadores y los robots, para que de esta manera vayan introduciéndose y aprendiendo a utilizar un lenguaje de programación muy sencillo basado en flechitas.

En grupo de dos, uno era el programador y otro el robot, alternándose los roles. Empezaba el programador indicando el recorrido que debía de hacer el robot en función de las flechitas.

Introducción a la programación y robótica
Introducción a la programación y robótica

Introducción a la programación y robótica
Introducción a la programación y robótica

Después pasaron a programar unas abejas robots muy simpáticas llamadas Blue Bot. Su lenguaje de programación es el mismo que el utilizado con las flechitas, por lo que no les resultó muy complicado.

Abejas Blue Bot
Abejas Blue Bot

Abejas Blue Bot
Abejas Blue Bot

Se lo pasaron muy bien comprobando que las abejitas Blue Bot hacían lo que ellos le indicaban.

¡Qué divertido!

Este mes de octubre también han hecho sus propias creaciones con el Kit Learn To Learn de Lego, en el que cada uno ha creado su propia construcción para que vayan familiarizándose con las distintas piezas. Al igual que han utilizado las tablets con Scratch Jr., aprendiendo a introducir escenarios y objetos.

Además, aprovechando la proximidad de Halloween, cada uno ha creado su propio disfraz para los Blue Bot, haciendo algunos el disfraz de calabaza, otros de vampiro, … Tras dibujarlo se lo pusieron a las Blue Bot y las programaron para ir buscando los diferentes elementos de Halloween creados con sus disfraces del robot.

Halloween con Blue Bot
Halloween con Blue Bot

Halloween con Blue Bot
Halloween con Blue Bot

Halloween con Blue Bot
Halloween con Blue Bot

¡Se lo han pasado genial!

Debido a las ganas de trabajar y de aprender que tienen, vamos a realizar muchas cosas diferentes a lo largo del curso, para así ir introduciéndoles poquito a poco en la aventura de la robótica educativa.

Os lo iremos contando todo en el blog de Ciencia Lúdica.