Archivo de la categoría: Colegio Menesiano

Programación de videojuegos. Colegio Menesiano. Enero.

Y estamos de vuelta… ¡¡¡Feliz 2018!!!… Año nuevo y muchas más ganas de seguir avanzando en todas las posibilidades que nos permiten las nuevas tecnologías y más en nuestras divertidas clases extraescolares de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano de Madrid.

Si os acordáis, en la entrada anterior os estuvimos poniendo al día, y os contamos que estábamos creando con Kodu Game Lab un videojuego muy complejo en el que desarrollábamos diferentes reinos con distintos retos dentro de cada uno.

Todos los alumnos han conseguido acabarlo, y algunos han desarrollado aún más la idea básica y principal del videojuego. Ha sido un gran trabajo, todos se han esforzado mucho para poder alcanzar este reto, que es uno de los más grandes a los que se van a enfrentar…¿o no?.

Todos han demostrado que tras un gran esfuerzo, llega una gran recompensa, así que el sacrificio ha merecido la pena. Los felicito a todos por ese gran trabajo que han realizado.

Presentación de los proyectos finales
Presentación de los proyectos finales

Para finalizar con este entorno de programación que nos ha ayudado mucho a aprender a programar y a desarrollar grandes gráficos construyendo en él, vamos a realizar un Proyecto Final. Todos van a presentar un videojuego totalmente libre, en Kodu, en el que los alumnos decidirán la trama, los mundo y escenarios, los personajes participantes y lo que ocurrirá… Todos lo expondrán en el proyector al resto de la clase, para intentar convencer a su publico, de que su videojuego realizado con Kodu Game Lab, es el mejor.

Otro ejemplo de las exposiciones de los proyectos
Otro ejemplo de las exposiciones de los proyectos

Después de realizar el trabajo de la creación de su videojuego, tienen que aprender a desenvolverse en público, intentando explicar delante de sus compañeros su trabajo. Es una experiencia muy positiva para ellos, ya que les permite coger confianza y también empatizar, por estar en ambos puestos, como oyente y como orante.

Todos los trabajos han sido muy buenos, como siempre, me sorprenden con su calidad, su originalidad, creatividad y sus ganas de seguir aprendiendo.

Estoy muy orgullosa de ellos.

¡Seguida así!

ROBOTICA EDUCATIVA INCIAL EN EL CEIP MENESIANO. ENERO 2018

¡¡¡ Muy buenas familias!!!

Hemos empezado el año 2018 y ya estamos de regreso en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica de robotica educativa inicial en el CEIP Menesiano. Nuestros alumnos y alumnas  vienen con más ganas que nunca de seguir aprendiendo , en seguida os lo contamos.

Hemos continuado con la construcción de nuevos proyectos con Lego wedo y adquirido nuevos conocimientos y aprendido nuevas tecnologías que a continuación os contamos.

Los proyectos de Lego Wedo que hemos realizado han sido el gorila, el león, el conejo y el pájaro volador. Proyectos que combinan las piezas que hemos aprendido y con las que nuestros chicos del Menesiano relacionan por su función y apariencia.

Una de nuestras figuras con Lego
Una de nuestras figuras con Lego
No paramos de aprender con Lego WeDo
No paramos de aprender con Lego WeDo
Os mostramos nuestro simpático conejo saltarín.
Os mostramos nuestro simpático conejo saltarín.

Para algunos de los proyectos como por ejemplo el león, el conejo y el pájaro volador, pudieron añadir elementos decorativos para sus construcciones y os aseguro que el resultado fue una pasada, ¡que bien trabajan estos chicos! Hemos aprendido a programar con los eventos de teclado, cuyo objetivo es conocer que cuando presionamos x tecla, la función que normalmente haría el bloque de la bandera verde lo va a desempeñar dicha tecla, como por ejemplo, para el proyecto del gorila, los alumnos del Menesiano utilizaron dos eventos de teclado, uno con la flecha de dirección hacia arriba y otro con la flecha de dirección hacia atrás.

Aprendemos a programar con Scratch
Aprendemos a programar con Scratch

Por otro lado, hemos aprendido una nueva tecnología cuyo nombre es Kodable.  Kodable es una aplicación  para tablet que nos permite conocer a nuestras amigas las kodable pelusas que recorren cada planeta del universo, a las que hay que ayudar programar para atravesar diferentes recorridos y visitar otros planetas. A medida que avanzamos en cada recorrido, desbloqueamos nuevas pelusas de colores y sube el grado de dificultad.

Seguimos mejorando nuestros conocimientos con esta app
Seguimos mejorando nuestros conocimientos con esta app

Los alumnos/as del Menesiano estaban encantados con este nuevo programa y deseosos de programar más recorridos, se divirtieron un montón.

Además, hemos programado un videojuego con Scratch. Nuestro videojuego se llama “esquiva bolas“. En este videojuego hemos asentado los conceptos de objetos, escenarios y editor de pintura de objetos y escenarios, además de la programación de bloques básicos como son eventos, control y movimiento. El esquiva bolas consta de un personaje principal (a elegir libremente), un alimento (a elegir por cada alumno) y tres pelotas, cuya finalidad es que nuestro personaje esquive las bolas que se mueven por todo el escenario de forma constante y consiga llegar a la comida, si consigue llegar a la comida y tocarla, nuestro protagonista cambia de color y gana pero si por el contrario no esquiva las pelotas, el juego se detiene.

Creamos un pequeño videojuego
Creamos un pequeño videojuego

Con esta actividad se mostraron muy motivados y les encantó probar su videojuego al terminar de programarlo, que junto a sus compañeros y compañeros se divirtieron muchísimo, ¡bien hecho chicos/as!

No os perdáis como avanzan nuestros chicos en las clases extraescolares de robotica.

Hasta la próxima amig@s!

ROBÓTICA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. ENERO

Bienvenidos de nuevo al blog de las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Vuestros pequeños ingenieros han estado realizando diferentes actividades en las que han trabajado la lógica, las habilidades manuales y la orientación espacial.

Con los Blue Bot se han dividido en grupos rotatorios, en el que cada uno de ellos ha estado trabajando contenidos diferentes, como los colores, números y letras. Primero debían de tirar un dado y después programar a la abeja hasta su destino, es decir, un color, letra o número determinado.

Blue Bot
Blue Bot
Blue Bot
Blue Bot

También han representado con los Learn To Learn la famosa obra de Miguel de Cervantes “Don Quijote de la Mancha”. Primeramente, vieron un vídeo para conocer la obra y posteriormente pasaron a construir los molinos de viento, que para Don Quijote representaban gigantes. Les encantó esta actividad, donde disfrutó cada uno de su molino de viento construido con los Lego.

"Molinos de viento" con Learn To learn
“Molinos de viento” con Learn To learn

Además, con los Learn To Learn, han trabajado la responsabilidad de tener mascota. Cada uno construyó la suya, además del lugar donde viven y duermen, al igual que su alimento.

"Mascota" con Learn To learn
“Mascota” con Learn To learn
"Mascota" con Learn To learn
“Mascota” con Learn To learn
"Mascota" con Learn To learn
“Mascota” con Learn To learn
"Mascota" con Learn To learn
“Mascota” con Learn To learn

Este mes han utilizado también las tablets, que tanto les gustan, realizando una actividad con Scratch Jr., en la que tenían que programar el movimiento en los objetos.

Scratch Jr.
Scratch Jr.

Hemos acabado enero con una gran sorpresa de Paula, trayendo un robot que le han dejado los Reyes Magos. Nos estuvo enseñando cómo se programa, utilizándose de forma muy parecida a los Blue Bot. ¡Muchas gracias Paula por enseñarnos algo tan interesante!

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Recordar que os seguiremos contando en el blog todos los avances de los pequeños ingenieros, donde seguirán trabajando la habilidad manual, la creatividad, la orientación espacial y el razonamiento lógico de forma divertida.

¡Hasta la próxima!

LEGO WEDO. COLEGIO MENESIANO. ENERO

Iniciamos 2018 en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica con Lego Wedo en el Colegio Menesiano.

A lo largo de este primer mes del nuevo año han estado realizando proyectos con Lego Wedo y también han utilizado Scratch y otros programas online de programación.

Con Lego Wedo han realizado una serie de mini proyectos, consistentes en un juego de mesa, en el que programaron el motor para que se moviera durante un tiempo determinado. También han construido una lancha motora y un barquito.

"Juego de mesa" con Lego Wedo
“Juego de mesa” con Lego Wedo
"Barquito" con Lego Wedo
“Barquito” con Lego Wedo
"Lancha motora" con Lego Wedo
“Lancha motora” con Lego Wedo

Estos proyectos han permitido continuar trabajando los bloques que mantienen en funcionamiento el motor durante un tiempo determinado, tan importantes en Lego Wedo, siendo en este caso tanto con aleatoriedad como con un tiempo fijo.

También han trabajado de forma más concreta el razonamiento lógico, programando con Scratch y otra serie de programas.

En Scratch han creado un concurso de preguntas, en el que han trabajado las condicionales, bucles, operadores y variables. Me han encantado sus concursos, ya que los contenidos de las preguntas han sido totalmente diferentes. ¡Muy bien chicos!

"Concurso de preguntas" con Scratch
“Concurso de preguntas” con Scratch
"Concurso de preguntas" con Scratch
“Concurso de preguntas” con Scratch
"Concurso de preguntas" con Scratch
“Concurso de preguntas” con Scratch

Además, han estado trabajando la programación con un lenguaje diferente mediante secuencias y condicionales, a través de un programa online que les ha encantado.

Programación online
Programación online
Programación online
Programación online
Programación online
Programación online

Os seguiremos contando todos los progresos en el blog y continuaremos trabajando este segundo trimestre el razonamiento lógico y mecánica con Lego Wedo, Scratch y otros programas.

¡Hasta la próxima!

ROBOTICA EDUCATIVA INICIAL EN EL CEIP MENESIANO. DICIEMBRE 2017

¡¡¡Hola familia!!!

Estamos de vuelta en Ciencia Lúdica en las clases extraescolares de robotica educativa inicial en el CEIP Menesiano, de los grupos de los martes y jueves de 14:00 a 15:00 horas.

La navidad está a la vuelta de la esquina y nuestros chicos y chicas del Menesiano lo saben. Por ello, os contamos lo que hemos hecho durante el mes de diciembre. ¡No os lo podéis perder!

creación de nuestros pájaros bailones
creación de nuestros pájaros bailones

Hemos seguido avanzando con nuevos proyectos  de Lego Wedo e incorporado nuevas tecnologías. Nuevas construcciones como por ejemplo, las ranas, con las que utilizamos el sensor de movimiento y sensor de inclinación para que hicieran diferentes funciones, el mono tamborilero, con el que utilizamos el motor para que hiciera girar los engranajes que hicieran mover los brazos del mono, el batmovil, usando el motor para hacer que se moviera y por último, los pájaros danzarines con el que introdujeron el sonido y el uso del giro y potencia del motor.

Nuestro mono músico de Lego WeDo
Nuestro mono músico de Lego WeDo
Nos ponemos manos a la obra para crear nuestro batmovil
Nos ponemos manos a la obra para crear nuestro batmovil

Como nuevas tecnologías, hemos aprendido a utilizar las tarjetas electrónicas makey makey. Son dispositivos que funcionan con electricidad y disponen de un juego de cables de varios colores, con pinzas de cocodrilo en ambos extremos, o también llamadas pinzas de dientes, que se conectan a objetos conductores de electricidad, como por ejemplo: papel albal, plastilina, clips, fruta, ropa, agua, etc.

Aprendemos la electricidad con  Makey Makey
Aprendemos la electricidad con Makey Makey

El objetivo de estos dispositivos es convertir cualquier superficie en un teclado o un joystick. De manera que simulamos el uso de un piano  musical con estos dispositivos tan molones. Nuestros alumnos y alumnas se divirtieron un montón creando y manejando a su antojo, ¡como unos verdaderos músicos!

Nos lo pasamos genial con Makey Makey
Nos lo pasamos genial con Makey Makey

Atentos a los próximos avances en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas. Os mantendremos informados!

Feliz navidad y hasta la próxima amig@s!

 

Programación de Videojuegos. Menesiano. Diciembre

Y… estamos de vuelta un mes más, en el blog de Ciencia Lúdica para contaros todas las novedades que se han dado durante las clases extraescolares de programación de videojuegos del Colegio Menesiano de Madrid.

Este mes es el ultimo del año, y nos preparamos para algo que a todos nos gusta mucho…¡¡¡las Navidades!!!

Seguimos sin descanso trabajando en las clases con uno de nuestros programas favoritos, Kodu Game Lab. Y si el proyecto de la ciudad parecía complicado…el que hemos empezado ahora no se queda atrás.

Os voy a explicar en lo que andamos metidos ahora…

Estamos creando un videojuego de aventura en el que tenemos que superar unos retos bastante complicados. Nuestro mundo consiste en cuatro reinos que han sido atacados por nuestro enemigo, y tenemos que intentar salvarlos. Para ello nos enfrentaremos a diferentes enemigos y minijuegos que deberemos sobrepasar para seguir con nuestra aventura. Cada vez la historia se complica y tendremos que armarnos de todos nuestros conocimientos y astucia para superarlo.

Creación de nuestros reinos en Kodu
Creación de nuestros reinos en Kodu

Nos hemos propuesto un gran reto, aunque parece difícil de superar y la cosa tiene mucho trabajo…todos hemos trabajado duro y los resultados ya se están viendo, hay alumnos y alumnas con mucha calidad y un gran dominio de la programación.

Diferentes modelos de nuestro Mundo virtual
Diferentes modelos de nuestro Mundo virtual

Porque aunque parece complicado superar el videojuego…previamente deberemos programar todo esto, y eso sí que es un gran trabajo, pero todos los pequeños programadores que hay en la clase, dan lo mejor de ellos, día a día.

Aun nos queda mucho trabajo por delante, pero estoy segura de que los resultados serán muy buenos.

Os vamos informando en las siguientes entradas de todo lo que vamos avanzando.

¡¡Un saludo robótico!!

ROBOTICA EDUCATIVA INICIAL EN EL CEIP MENESIANO. NOVIEMBRE 2017

¡¡¡Buenas a tod@s!!!

Ya estamos de regreso en las clases extraescolares de Ciencia Ludica de robotica educativa inicial en el CEIP Menesiano, en el grupo de los martes y jueves de 14:00 a 15:00 horas.

Estas semanas os traemos muchas novedades de como los alumnos y alumnas del colegio Menesiano han trabajado y como van avanzando en su proceso de andamiaje. Para ello, os contamos a continuación lo que se han esforzado y la labor tan buenas que han hecho.

Como bien sabéis, seguimos trabajando con Lego Wedo y estas semanas nos hemos atrevido con mecanismos más complejos en la construcción de: la mariposa, el coche sencillo, las piernas de fútbol y los animadores.

Al mismo tiempo hemos repasado las piezas que contiene cada kit y hemos aprendido a hacer un inventario, ya que para construir un robot no solo importa su construcción, sino también conocer y diferencias las piezas que necesitamos para hacerlo. En el proceso prestaron atención y se mostraron muy interesados por hacerlo correctamente.

Uno de los ejemplos de mariposa con nuestro kit
Uno de los ejemplos de mariposa con nuestro kit
¡¡Sin perder tiempo nos ponemos a programar nuestro modelo!!
¡¡Sin perder tiempo nos ponemos a programar nuestro modelo!!

Con respecto a las construcciones, dividí la clase en dos grupos. Un grupo haría la mariposa, cuya función consistía en mover las alas como una mariposa de verdad y el otro grupo las piernas de fútbol, que consistiría en hacer girar una de las piernas sobre si misma para que diera una patada a una pelota de papel. Para la mariposa era necesario el motor, levas y engranajes mientras que para las piernas de fútbol, necesitamos el motor. engranajes y el sensor de movimiento.

Uno de los modelos con Lego WeDo
Uno de los modelos con Lego WeDo

En el proceso de su construcción algunos alumnos añadieron decoración extra para personalizarlo y lo programaron a continuación con éxito.

¡Bien hecho clase!

Otras de las construcciones que realizamos fueron el coche sencillo, para el cual necesitábamos el motor para que las ruedas se movieran y los animadores de fútbol con motor y sensor de movimiento.

Construyendo nuestro coche con las piezas de Lego WeDo
Construyendo nuestro coche con las piezas de Lego WeDo

Por otro lado, hemos conocido una nueva herramienta educativa llamada Strawbeescon la que siguiendo la misma línea de trabajo que Lego Wedo, hemos construido una catapulta con pajitas. Si, si estáis leyendo bien, con ¡pajitas de colores! A los chic@s del Menesiano les ha fascinado, y además estaban tan contentos que pudieron llevársela a casa.

Trabajando con nuestros Strawbees
Trabajando con nuestros Strawbees

¡Hicieron un trabajo estupendo!

Próximamente os seguiremos informando de como avanzan las clases de rebotica en nuestro blog. ¡No os lo perdáis amig@s!

ROBÓTICA INICIAL. COLEGIO MENESIANO. NOVIEMBRE

Los futuros ingenieros del Colegio Menesiano siguen demostrando un mes más la gran habilidad que poseen tanto para construir como programar los diferentes robots en la clase extraecolar de Ciencia Lúdica.

A lo largo de noviembre han trabajado diferentes proyectos con Lego Wedo, como un gorila, una mariposa y un león. Además, han vuelto a utilizar Scratch para programar un videojuego de Ping-Pong.

En el proyecto del gorila, que les ha encantado, han utilizado un sistema de engranajes de corona dentada, permitiendo el movimiento del gorila gracias a la propulsión del motor a través del engranaje de 8 dientes.

Gorila con Lego Wedo
Gorila con Lego Wedo
Gorila con Lego Wedo
Gorila con Lego Wedo

Para programarlo, han usado el sensor de inclinación, de tal manera que cada vez que vibrase se movía el gorila, utilizando una nueva opción de programación de este sensor.

Gorila con Lego Wedo
Gorila con Lego Wedo
Gorila con Lego Wedo
Gorila con Lego Wedo

En cuanto a la mariposa, han usado otro sistema de engranajes, en este caso el de transmisión. Para programarlo, han necesitado indicarle una potencia pequeña y una dirección determinada durante un breve periodo de tiempo, para luego cambiar esa dirección durante otro breve periodo de tiempo.

Mariposa con Lego Wedo
Mariposa con Lego Wedo

La construcción de león ha sido más sencilla pero también han necesitado un engranaje pequeño y corona dentada engranados en ángulo de 90°. Luego lo programaron para que se levante y siente el león.

León con Lego Wedo
León con Lego Wedo

El último mes del año 2017 seguirán trabajando nuevos proyectos con los que aprenderán nuevos conceptos de mecánica y de programación.

¡Hasta el mes que viene ingenieros!

ROBÓTICA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. NOVIEMBRE

Seguimos con nuestros pequeños ingenieros del Colegio Menesiano aprendiendo cosas nuevas cada semana en la clase extraescolar de Ciencia Lúdica.

Este mes de noviembre han vivido muchas aventuras donde han estado trabajando la lógica, la motricidad fina y su creatividad.

Empezamos a trabajar la lógica con una aplicación para tablets muy divertida, en el que debían de programar a través de flechitas como lenguaje de programación un coche de carreras hasta conducirlo a la meta.

Programación
Programación
Programación
Programación

Las secuencias cada vez se iban complicando pero lo fueron resolviendo de forma maravillosa. ¡Son unos auténticos programadores!

También estuvimos trabajando la motricidad fina, tan importante en infantil. Utilizamos el Kit Learn To Learn de Lego, con el que estuvieron construyendo a nuestro amigo Mr. Learni.

Kit Learn To Learn
Kit Learn To Learn
Kit Learn To Learn
Kit Learn To Learn

A algunos les resultó un poquito complicado pero al final todos lo construyeron. Además, algunos modificaron y diseñaron su propio Mr. Learni. Seguiremos trabajando más adelante con las piezas de Lego, ya que les encanta construir y son muy creativos.

Mr. Learni con el Kit Learn To Learn
Mr. Learni con el Kit Learn To Learn

Para finalizar el mes, conocieron un robot muy divertido llamado Dash. Con él estuvieron reforzando el concepto de secuencia y también estuvieron resolviendo diferentes misiones. Además, ese mismo día estuvieron trabajando también con Scratch Jr. para programar de forma sencilla animaciones y desarrollar su creatividad.

Dash and Dot
Dash and Dot
Dash and Dot
Dash and Dot
Dash and Dot
Dash and Dot

Ya se acerca el final del año 2017 y este último mes del año seguiremos desarrollando y fortaleciendo los diferentes conceptos vistos hasta ahora, todo ello de forma divertida, ya que es la mejor manera de aprender.

¡Hasta el mes que viene!

Programación de Videojuegos. Colegio Menesiano. Noviembre

Volvemos con una nueva entrada sobre las clases extraescolares de Programación de Videojuegos que Ciencia Lúdica desarrolla en el Colegio Menesiano de Madrid.

No perdemos el tiempo y seguimos avanzando clase tras clase en el mundo virtual de la programación. Ya hemos estado dando en este primer mes unas bases y unas pinceladas para calentar motores y no perder el ritmo, utilizando para ello unos de nuestros programas favoritos, Scratch 2.0.

Os desvelamos el secreto… seguimos mejorando nuestro conocimientos de la mano de un nuevo programa, que algunos ya conocen… ¡¡Kodu Game Lab!!

¿Qué es Kodu Game Lab?

Es una herramienta de programación que lo hace en un entorno en 3D. El modelo de programación es algo más simple que el anterior, pero nos permite recrearnos en una de las facetas que también son vitales para los videojuegos, los gráficos.

Kodu es un simpático robot, que junto con sus amigos nos va a ayudar a crear geniales proyectos, ya que aunque pueda parecer algo simple, los comportamientos de todos los personajes son bastante amplios y tenemos un abanico interesante de opciones que nos va a permitir desarrollar muy buenos videojuegos.

Estamos deseosos de empezar a utilizarlo.

Para comenzar en este nuevo entorno, hemos realizado una clase de introducción al programa, para los nuevos de este año, y ha servido de repaso a los que el año pasado ya trabajaron con Kodu.

Uno de los proyectos libres de los alumnos
Uno de los proyectos libres de los alumnos

Tras esto, nos hemos puesto a trabajar, y hemos realizado unos proyectos libres en los que cada uno, junto a su creatividad ha realizado un pequeño videojuego para recordar los usos y el manejo de los elementos.

Una de las ciudades de los alumnos
Una de las ciudades de los alumnos

Tras estos días de calentamiento, nos hemos “liado la manta a la cabeza” y hemos empezado a trabajar en un proyecto un poco más amplio. Hemos comenzado a diseñar una ciudad, sí, sí, habéis leído bien…una ciudad…con todos los detalles posible, cada uno creando de forma totalmente libre la suya.

Un genial ejemplo de un parque de la ciudad
Un genial ejemplo de un parque de la ciudad

Hay ciudades más simples, pero otras se han desarrollado mucho más, y han dado vital importancia a los pequeños detalles…por ello, me han sorprendido con creaciones de helipuertos, hospitales, parques con arboles y estatuas, fuentes, gasolineras, carteles de bienvenida…

Otro ejemplo de parte de la ciudad
Otro ejemplo de parte de la ciudad

Ha sido un gran proyecto en el que todos los alumnos y alumnas han podido desarrollar su imaginación, tomando como ejemplo las calles de Madrid que se conocen tan bien.

Dos ejemplos de ciudades que demuestran la gran creatividad que tienen
Dos ejemplos de ciudades que demuestran la gran creatividad que tienen

Los resultados han superado mis expectativas, estoy muy satisfecha con todo el trabajo y esfuerzo realizado por estos pequeños grandes programadores de videojuegos.

Inicio de una de las ciudades
Inicio de una de las ciudades

Os seguiremos contando todos loa avances en siguientes entradas, no os las perdáis.

¡¡Un saludo!!