Archivo de la categoría: Colegio Menesiano

LEGO WEDO EN EL COLEGIO MENESIANO. MAYO 2017

Finalizamos mayo y por tanto ponemos fin a las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Esta última quincena han estado trabajando con diferentes proyectos de Lego Wedo, construyendo una motosierra, una noria y también cada uno ha diseñado su propia versión del objeto que está tan de moda actualmente entre los chicos como es el “spinner”.

En la noria, el motor generaba el movimiento de la atracción gracias a su conexión por medio de un eje y ladrillo con agujero en cruz.

"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo
"Noria" con Lego Wedo
“Noria” con Lego Wedo

La motosierra era más compleja, ya que el motor se conecta a través de un eje a una polea haciéndola girar. Esta a su vez hace girar otra polea reduciendo así la velocidad normal del motor. Además, esta última polea se conecta a una serie de engranajes conectados entre sí que producían el efecto de motosierra.

"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo
"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo
"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo
"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo
"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo
"Motosierra" con Lego Wedo
“Motosierra” con Lego Wedo

Para la elaboración del “spinner” han utilizado toda su creatividad y conocimientos adquiridos a lo largo del curso. En su construcción han requerido de un eje, tapones y diversas piezas tales como vigas, poleas y engranajes. Cada uno creó su propia versión y en la última parte estuvieron probando sus diseños en un torneo de “spinners”. ¡Se lo han pasado genial!

"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo
"Spinner" con Lego Wedo
“Spinner” con Lego Wedo

También han hecho un último videojuego con scratch, el pincha globos, en el que han aplicado todos los conceptos de programación vistos este curso.

"Pincha globos" con Scratch
“Pincha globos” con Scratch
"Pincha globos" con Scratch
“Pincha globos” con Scratch
"Pincha globos" con Scratch
“Pincha globos” con Scratch

Os deseamos un feliz verano y nos veremos el curso que viene con nuevos proyectos y tecnologías que permitan seguir desarrollando la creatividad y razonamiento lógico de los chicos.

¡Feliz verano y hasta el curso que viene!

Programación de Videojuegos. Colegio Menesiano. Mayo.

Afrontamos las ultimas clases extraescolares del curso de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano de Madrid.

Para continuar nuestro viaje a través de la senda de la programación vamos a terminar trabajando con Minecraft y aprendiendo un poco lo amplio que es este mundo y todo lo que podemos modificar dentro de este mundo virtual.

Para comenzar hemos utilizado el programa Worldpainter. Con este sencillo programa vamos a poder crear todos los mundos que nos imaginemos para nuestras aventuras de Minecraft. Hemos empezado conociendo la interfaz y las herramientas básicas para poder comenzar a desarrollar nuestra imaginación y creatividad y desarrollar unos mapas muy interesantes en los que posteriormente poder jugar.

Trabajando con Worldpainter en Ciencia Lúdica
Trabajando con Worldpainter en Ciencia Lúdica

Una vez que nos hemos puesto al día con el nuevo programa y todas las posibilidades que nos permite…hemos comenzado a trastear creando nuestro primer mapa para Minecraft. Si queremos sobrevivir en nuestro mapa…debemos añadir todo lo necesario, recursos, vegetación, terrenos, agua…

Desarrollando nuestros mapas de Minecraft con Worldpainter
Desarrollando nuestros mapas de Minecraft con Worldpainter

Nos hemos iniciado intentado hacer un mapa de España…y tras esa ardua batalla, hemos continuado desarrollando un mapa libre, con diferentes formas y recursos, organizados según hayan querido los alumnos. Algunos han demostrado gran creatividad y unas buenas dotes de exploradores, inventando unos geniales mapas para el mundo de Minecraft.

Paso seguido nos hemos puesto manos a la obra y hemos intentado sobrevivir en nuestro mapa…no ha sido nada fácil.

Para terminar las clases, nos despedimos del curso con un genial Kahoot en el que competimos entre todos e hicimos un repaso general de todo lo que vimos durante el curso.

Kahoot final de curso
Kahoot final de curso

Ha sido un año muy divertido, en el que hemos aprendido mucho y en el que nos hemos ido metiendo en el mundo de la programación sin esfuerzo y consiguiendo muy buenos resultados.

competición de clase con Kahoot
competición de clase con Kahoot

Espero veros a todos el año que viene, porque vamos a avanzar mucho y a utilizar nuevos programas que nos ayudaran a seguir desarrollando nuestra creatividad y nuestras ganas de seguir aprendiendo.

¡¡Os deseo un feliz verano!!. Recargad las pilas, que aún nos queda mucho por aprender.

Robótica infantil. Colegio Menesiano. Mayo.

Seguimos contándoos todo lo que hacemos  en las clases extraescolares de robótica infantil de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Ya se acerca el final del curso, y lo vamos a terminar utilizando un nuevo amigo robótico con el que seguir aprendiendo y avanzando en el camino de la programación y la robótica.

Hoy nos ha visitado Dash, un genial compañero de programación que nos ayuda a comprender mucho mejor la programación y la robótica. Todos los alumnos han podido probarlo y han aprendido a moverlo y a programarlo, consiguiendo retos y objetivos.

Conociendo a Dash
Conociendo a Dash

Poder conocer a este robot nos ha ayudado a conocer mejor el movimiento en el espacio, las direcciones, además de lo divertido que es este nuevo amigo. Hemos podido programar sus movimientos, sus luces, sus sonidos… Es muy completo y muy divertido aprender con él.

Nuestro amigo robótico es muy divertido
Nuestro amigo robótico es muy divertido

Todos nos lo hemos pasado genial. Tenemos un nuevo amigo, que nos visitará más a menudo el año que viene, ya que hoy ha sido una primera toma de contacto, pero muy positiva. Todos hemos aprendido y disfrutado mucho. Lo único negativo es que este curso se termina ya, y nos hemos quedado con ganas de mucho más.

La sensación de este curso ha sido muy positiva, los pequeños programadores han mejorado mucho, han aprendido cómo programar y conocer muchos robots que nos han ayudado a mejorar y aprender en este mundo virtual.

Jugamos mientras aprendemos un montón con Dash
Jugamos mientras aprendemos un montón con Dash

Todos han trabajado muy duro y lo hemos demostrado todos los días. Estoy muy contenta con todo el esfuerzo y los avances que han ido realizando durante el curso.

Espero vernos el año que viene para seguir aprendiendo y avanzando en el mundo de la robótica y la programación.

Gracias por este curso. No vemos el año que viene.

¡¡Feliz verano!!

 

Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Abril

Seguimos sin parar, avanzando en las clases extraescolares de robótica infantil de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano. Los pequeños no paran de avanzar y de pasárnoslo genial.

Hemos seguido trabajando muy duro durante el curso y ha dado muy buenos resultados. Los alumnos son totalmente autónomos y son capaces de crear sus propias animaciones con las tablets. Usando Scratch Jr. hemos creado animaciones y pequeñas historias con los personajes que aparecen. Es muy divertido porque es una forma sencilla de comenzar a trabajar la programación que posteriormente, cuando sean un poco más mayores, irán utilizando.

Programando nuestras animaciones
Programando nuestras animaciones

A estos pequeños ingenieros les encanta poder desarrollar sus propias creaciones, dando rienda suelta a su imaginación y creatividad. Lo mejor es que nada más entrar en clase quieren ponerse a trabajar sin perder un minuto. Están muy motivados e interesados por seguir aprendiendo, y no lo dejamos de hacer día tras día.

Primero hemos repasado un poco los bloques de programación que hemos usado a lo largo del curso. Hay que repasarlos para que no se nos olviden y recordemos todas las funciones. Paso seguido, nos hemos puesto manos a la obra, y hemos comenzado a hacer una pequeña animación sobre el verano.

Creando con Scratch Jr animaciones de verano
Creando con Scratch Jr animaciones de verano

Tras conseguirlo, cada uno ha realizado una animación libre, de tema libre y cada uno añadiendo lo que quería.

Mis pequeños grandes programadores disfrutan  mucho y han descubierto que programar es divertido.

Cada día que pasa, estos pequeños avanzan y mejoran, en unos años podrán realizar grandes proyectos.

Ya no queda nada para terminar el curso, y los avances son muy grandes. Este curso ha sido genial.

 

LEGO WEDO EN EL COLEGIO MENESIANO. MAYO 2017

Nos vamos aproximando al final de curso en la clase de actividades extraescolares de Ciencia Lúdica del Colegio Menesiano.

Esta primera quincena de mayo, más corta por las fiestas del día del trabajador y de la Comunidad de Madrid, han realizado diferentes proyectos con Lego Wedo y también han vuelto a utilizar scratch para crear una felicitación muy especial a todas las madres.

Para los proyectos con Lego Wedo nos hemos trasladado a la época medieval, ya que han realizado una catapulta y un hacha. En ambos ha tenido gran importancia la correcta colocación del motor y los ejes, al igual que la conexión de engranajes en el caso del hacha. Además, para la construcción de la catapulta han sido muy creativos, siendo sus diseños muy diferentes.

"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo
"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo
"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo
"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo
"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo
"Catapulta" con Lego Wedo
“Catapulta” con Lego Wedo

Luego programaron la catapulta para que lanzara diferentes tipos de objetos al pulsar una tecla.

En cuanto al hacha, algunos como Javier le dieron su propio toque personal y programaron su movimiento cada vez que detectara un objeto.

"Hacha" con Lego Wedo
“Hacha” con Lego Wedo
"Hacha" con Lego Wedo
“Hacha” con Lego Wedo
"Hacha" con Lego Wedo
“Hacha” con Lego Wedo
"Hacha" con Lego Wedo
“Hacha” con Lego Wedo
"Hacha" con Lego Wedo
“Hacha” con Lego Wedo

Además, como este mes de mayo se celebraba un día muy especial como es el día de la madre, cada uno de ellos ha hecho una felicitación para su mamá con scratch.

Para la felicitación, primero hicieron el diseño y posteriormente programaron los diferentes objetos para producir efectos de color, movimiento, … Incluso algunos se grabaron la voz felicitando a la madre y reproduciéndolo cada vez que se iniciara la felicitación.

Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch
Felicitación día de la madre con Scratch

Estoy muy contento con todos ellos porque han sido muy creativos tanto con Lego Wedo como con Scratch y también han avanzado mucho a la hora de programar.

Seguiremos trabajando con nuevos proyectos a lo largo de la segunda quincena de mayo y os lo contaremos en el blog.

¡Hasta luego!

Programación de Videojuegos. Colegio Menesiano. Abril.

Seguimos avanzando en nuestras clases extraescolares en el Colegio Menesiano de Programación de Videojuegos en Ciencia Lúdica.

Un día más os contamos todo lo que vamos haciendo en las clases de programación de videojuegos. Seguimos trabajando con Kodu, sin descanso. Realizamos diferentes proyectos que nos ayudan a crear nuevos videojuegos y descubrir nuevos bloques de programación para aprender nuevas opciones que podemos desarrollar en Kodu.

Para cerrar todo nuestro bloque de programación de videojuegos con este programa, tras desarrollar distintos proyectos que nos han ayudado a conocer la interfaz, el programa y la forma de programar, hemos realizado los proyectos finales. En esta ocasión han tenido que realizar dos, uno individual y otro en pareja.

Como ocurrió con Scratch, los proyectos finales de Kodu Game Lab han sido de temática y elaboración totalmente libre, por lo que podían crear lo que ellos quisieran. Los proyectos han sido de mucha calidad, todos han trabajado y dado lo mejor de ellos mismos. Han demostrado su creatividad e ingenio, todo lo que han aprendido durante el curso y han sido capaces de hablar en publico y contar a sus compañeros perfectamente en qué consistía su videojuego, cómo se jugaba y el objetivo.

Como era de esperar, no han defraudado y los alumnos del Colegio Menensiano han dado lo mejor de ellos. Han trabajado y demostrado de todo lo que son capaces. Estoy muy contenta.

Presentación de los proyectos finales de Kodu
Presentación de los proyectos finales de Kodu

Hemos tenido videojuegos de todo tipo, para uno o dos jugadores; carreras, batallas, laberintos con trucos, juegos sencillos pero con muchas trampas, juegos complejos semejantes a los “Juegos del hambre”, juegos de aventuras…

Otro ejemplo de trabajo final
Otro ejemplo de trabajo final
Más ejemplos de proyectos finales
Más ejemplos de proyectos finales

Los gráficos en 3D nos han ayudado a que las creaciones de los alumnos fuesen aún más atractivas, todo es muy positivo, además este tipo de actividad hace sacar lo mejor de cada uno de ellos.

¡¡Continuar así, vais a llegar muy lejos!!

Nos despedimos hasta la vuelta de Semana Santa, recargar las pilas, que aún tenemos mucho trabajo por delante.

LEGO WEDO EN EL COLEGIO MENESIANO. ABRIL 2017

¡Bienvenidos de nuevo al blog!

Este mes de abril, especial por la Semana Santa, han realizado proyectos tanto con Lego Wedo como con Scratch en la clase de actividades extraescolares de Ciencia Lúdica del Colegio Menesiano.

Los proyectos de Lego Wedo han sido muy diferentes, ya que han construido un gigante y una moto acuática. En cuanto a scratch, han diseñado y programado un piano.

Para la construcción del gigante han tenido que utilizar un elemento muy importante como es el tornillo sin fin, que nos va a permitir girar un engranaje grande.

Empezaron construyendo uno de los elementos más importantes de este proyecto como es el brazo de la palanca, que va a levantar al gigante. Tras construirlo, pasaron al gigante, al que algunos dieron su propio toque personal.

"El gigante" con Lego Wedo
“El gigante” con Lego Wedo
"El gigante" con Lego Wedo
“El gigante” con Lego Wedo
"El gigante" con Lego Wedo
“El gigante” con Lego Wedo

Al finalizar la construcción, programaron el brazo de la palanca para que según se pulsara una tecla u otra, se levantara o tumbara el gigante, al igual que produjera sonido de rugido al despertarse.

"El gigante" con Lego Wedo
“El gigante” con Lego Wedo

En cuanto a la moto acuática, ¡les encantó!, ya que nos hizo trasladarnos al mar. La parte más complicada de su construcción fue la conexión por engranajes que luego permitiría mover las diferentes hélices gracias al motor.

Como siempre y debido a la gran creatividad que tienen, cada uno le dio su propio toque personal a su moto acuática.

"Moto acuática" con Lego Wedo
“Moto acuática” con Lego Wedo

Luego programaron el movimiento del motor y también introdujeron diferentes sonidos de motor y de agua para así dar realismo.

"Moto acuática" con Lego Wedo
“Moto acuática” con Lego Wedo
"Moto acuática" con Lego Wedo
“Moto acuática” con Lego Wedo

Además, este mes hemos vuelto a utilizar scratch, siendo en este caso nuestro proyecto un piano. Empezaron diseñando el fondo y las teclas, cada uno a su gusto para que sigan desarrollando toda su creatividad. Luego lo programaron para que al pulsar cada una de ellas sonara una nota musical diferente.

Algunos añadieron otros instrumentos como un tambor y lo programaron. Les ha encantado este proyecto, en el que han estado trabajando tanto la creatividad como el razonamiento lógico.

"Piano" con Scratch
“Piano” con Scratch
"Piano" con Scratch
“Piano” con Scratch
"Piano" con Scratch
“Piano” con Scratch
"Piano" con Scratch
“Piano” con Scratch

Al final estuvieron tocando el piano que ellos crearon y muchos lo hicieron de forma maravillosa porque sabían tocar este maravilloso instrumento musical. ¡Menudos artistas!

El mes que viene seguirán descubriendo y aprendiendo muchas cosas más en la clase extraescolar de Lego Wedo del Colegio Menesiano. Recordar que os lo seguiremos contando en el blog.

¡Hasta la próxima!

Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Marzo

Seguimos sin parar, avanzando en las clases extraescolares de robótica infantil de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Después de nuestras diferentes clases, con nuestros queridos amigos robóticos Blue Bot y complementando con el inicio de programación en las tablets con Scratch jr. y el uso de la realidad aumentada con Chromville hemos retomado una clase de construcción, con nuestro kit de Lego Education  Learn to Learn.

A estos pequeños ingenieros les encanta poder desarrollar sus propias creaciones, dando rienda suelta a su imaginación y creatividad. Aunque primeramente realizamos una pequeña introducción sobre los elementos que tenemos que usar para poder superar los objetivos que nos proponemos.

trabajando con las piezas de Learn to Learn
trabajando con las piezas de Learn to Learn

Los pequeños alumnos trabajan muy bien, les encanta la construcción y ademas de aprender, repasando colores, formas y números, los ayuda a mejorar su motricidad fina y a desarrollar el ingenio.

Seguimos aprendiendo a montar con Learn to Learn
Seguimos aprendiendo a montar con Learn to Learn

Como es el ultimo día antes de las vacaciones de Semana Santa nos despedimos construyendo primero elementos de simetría, trabajando en parejas e intentado construir lo que primeramente ha desarrollado el compañero y, posteriormente, con un tiempo de construcción libre, en el que cada uno de ellos ha podido crear lo que ha querido, sin seguir ningún patrón.

Trabajando en sus creaciones
Trabajando en sus creaciones

Estoy muy contenta, todos han avanzado de forma considerable.

¡¡Seguid así chicos!!

¡Nos vemos a la vuelta!

Programación de Videojuegos. Colegio Menesiano. Marzo.

Seguimos trabajando en las clases extraescolares de  Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

No paramos de avanzar en las clases de programación de videojuegos, seguimos con nuestro nuevo programa Kodu Game Lab. Cada día nos es más fácil movernos por la interfaz y crear nuestros videojuegos. Con los gráficos en 3D nuestros videojuegos son mucho más realistas y desarrollados. Con este nuevo programa que utilizamos podemos recrear unos escenarios mucho más desarrollados. La creatividad es el complemento perfecto para desarrollar grandes proyectos, y los alumnos del Colegio Menesiano lo dejan claro cada clase que pasa.

Programamos en Kodu
Programamos en Kodu

Kodu nos permite programar grandes proyecto y desarrollar programaciones interesantes. En estas clases hemos creado diferentes proyectos, un “come manzanas” en el que Kodu se va comiendo todas las manzanas que le hacen sumar puntos y le ayudan a ganar, pero hemos añadido un cronómetro que nos complica un poco hacernos con la victoria.

Creamos el escenario del videojuego
Creamos el escenario del videojuego

En Kodu podemos programar todos los personajes y elementos que hay, así que nos abre una gran variedad de posibilidades de creación y desarrollo. Sólo que tenemos que trabajar la creatividad y nuestras opciones serán innumerables. Aunque la programación es algo más sencilla y limitada que en Scratch, el desarrollo gráfico es el complemento perfecto, que nos permite haber trabajado durante el curso ambos aspectos, dando importancia a los dos elementos más importante en cuanto a desarrollo de videojuegos se refiere.

Programamos a nuestro personaje
Programamos a nuestro personaje

Los ejemplos que se desarrollan en clase son muy interesantes y de gran calidad. Los alumnos del Colegio Menesiano demuestran su gran interés, creatividad e ingenio.

¡Son todos unos expertos!

¡Hasta la siguiente entrada, un saludo 2.0!

Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Marzo

Un día más seguimos contando lo que vamos trabajando en las clases extarescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano. Seguimos avanzando en este camino y en esta ocasión os vamos a contar que es lo que hemos trabajado en clase.

Seguimos aprendiendo con Chromville
Seguimos aprendiendo con Scratch Jr

Hoy hemos utilizado las tablets y hemos continuado trabajando con nuestras pequeñas programaciones. Seguimos aprendiendo con Scratch jr. poco a poco comprendemos mejor la programación por bloques que nos permite realizar pequeñas animaciones en nuestras tablets. Conocemos nuevos bloques que nos ayudan a realizar acciones nuevas con nuestros personajes.

Seguimos programando mientras jugamos
Seguimos programando mientras jugamos

Los alumnos ya conocen perfectamente la interfaz, que es muy intuitiva, y se mueven perfectamente y apenas sin ayuda. Han creado diferentes historias relacionadas con las diferentes estaciones del año, cada pareja ha trabajado con una de ellas y han desarrollado pequeñas animaciones.

Usamos Chromville en clase
Usamos Chromville en clase

Después de este duro trabajo, hemos conocido una nueva aplicación que nos permite trabajar con la realidad aumentada, algo que los niños no conocían. Hemos utilizado Chromville, una aplicación sencilla que acerca a los más pequeños a la realidad virtual. Coloreamos una imagen en un papel y a través de nuestra tablet conseguimos que el personaje cobre vida.

Enseñamos a los papás lo que aprendemos en clase
Enseñamos a los papás lo que aprendemos en clase

Ha sido una clase muy divertida y productiva, a todos les ha gustado ver cómo su personaje conseguía las 3 dimensiones y se movía. Hemos invitado a los papás para que vean todo lo que aprenden estos pequeños grandes programadores y les ha encantado poder disfrutar con los pequeños de todo lo que han ido descubriendo en clase.

¡¡No os perdáis todo lo que vamos conociendo, nuestras clases son muy divertidas y aprendemos un montón!!