Archivo de la categoría: Colegio Liceo Sorolla

ROBOTICA INFANTIL EN EL CEIP LICEO SOROLLA. MAYO 2018

¡¡¡Muy buenas a tod@s!!!

Seguimos nuestras clases en Ciencia Lúdica avanzando poco a poco en las clases extraescolares de robotica infantil en el CEIP Liceo Sorolla.  Nuestros pequeños robotines están avanzando como nunca y eso se nota en cada uno de los proyectos educativos que realizamos en las clases de robótica infantil, ¡les encanta!

Este mes hemos aprendido nuevos conocimientos relacionados con la robotica y hemos elaborado proyectos educativos tecnológicos muy divertidos. 

Hemos trabajado con diversas tecnologías como por ejemplo: la realidad aumentada con la divertida aplicación Chromevillecon la que hemos jugado a ser diferentes profesiones con el objetivo de conocer las profesiones y las funciones de cada una; o también el uso de nuestros pequeños amigas/os las Blue-bots o Dash por los diferentes retos que hemos programado, sin olvidarnos de nuestras construcciones más artísticas con los bloques de Lego con Learn to Learn o los engranajes de Gears! Gears! Gears! set de construcción.

Así que comenzamos, para trabajar la realidad aumentada hemos pintado nuestras propias profesiones, cada alumno/a de forma libre y creativa, hemos jugado con  la aplicación para tablet, Chromville, con la que se han divertido y disfrutado de como sus muñecos cobraban vida. ¡Disfrutaron un montón!

Aprendemos con Chromville sobre la Realidad Aumentada
Aprendemos con Chromville sobre la Realidad Aumentada

Por otro lado, hemos programado a nuestras amigas las Blue-Bots para la búsqueda de los colores del arcoiris, programando diversos caminos y añadiendo retos y variedades a nuestra búsqueda. Pero, ¿ sabéis lo mejor de todo?, que nuestros pequeños y pequeñas del Liceo Sorolla no dejan de sorprendernos  y han programado primero, de forma individual, y segundo por parejas como llegar y sortear diferentes obstáculos que aparecían en su camino.

De esta forma, se trabaja la cooperación, la lógica, el razonamiento y la resolución de problemas partiendo de un aspecto lúdico y dinámico.

Nuestros amigos robóticos nos ayudan en las clases
Nuestros amigos robóticos nos ayudan en las clases

También hemos aprendido que  flores  podemos encontrar en Primavera, para las cuales, organizados por parejas, cada una con una tarjeta de flor que les repartí, trabajaron en equipo para programar a las blue-bots para que llegaran a sus objetivos. Seguidamente, fueron turnándose todas las tarjetas, con el fin de conocer, identificar , diferenciar y llegar a todas las flores de la primavera.

Cabe destacar que nos vino a visitar un querido amigo al que los pequeños robotines tienen un especial cariño; os hablo del robot Dash. Con Dash hemos recordado las emociones, los colores, hemos aprendido a manejarlo con el uso de la aplicación GO y Wonder, para tablet, y hemos realizado pequeños juegos con los que nos lo hemos pasado pipa. ¡Toda una experiencia que han disfrutado muchísimo!

Con Dash nos divertimos y aprendemos sin parar
Con Dash nos divertimos y aprendemos sin parar

Por otro lado, hemos seguido creando y construyendo con los ladrillos de lego de Learn to Learn, y con el set de construcción Gears! Gears! Gears!

Estos engranajes súper divertidos nos enseñan mucho sobre mecánica.

Seguid atentos a los avances de nuestros pequeños robotines, no os dejarán indiferentes.

Hasta la próxima amig@s!

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Mayo 2018.

Ya entramos en la recta final de las las actividades de programación, y os vamos a contar todo lo que hemos realizado en nuestras clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos ampliando horizontes y mejorando clase a clase, tenemos mucho trabajo y el mundo de la programación no tiene fin, por lo que aún nos queda mucho por aprender.

Hemos continuado creando geniales videojuegos de roll con nuestro programa favorito, RPG Maker, nos da mucha libertad para inventarnos mundos increíbles con geniales historias, enemigos y diálogos muy divertidos. Todos los alumnos tienen mucha imaginación y las historias que narran no se quedan atrás.

Seguimos inventando grandes historias con RPG Maker
Seguimos inventando grandes historias con RPG Maker

En algunas ocasiones tenían que crear videojuegos en los que debían cumplir diferentes retos, y como siempre, todos lo consiguen y muchos los superan con creces, dando rienda suelta a su creatividad.

Aquí trabajamos con ideas nuevas entre todos
Aquí trabajamos con ideas nuevas entre todos

Para seguir completando conocimientos de programación, hemos iniciado una andanza por un nuevo programa, App Inventor 2. Es un programa que nos permite (como su nombre indica) desarrollar apps para móviles y tablets. Todos tienen tablets o móviles y las aplicaciones son muy útiles como herramientas de apoyo, así que no hemos perdido el tiempo y hemos desarrollado un par de ellas, sencillas, pero que nos permiten conocer la interfaz del programa y cómo se utiliza.

Es un programa que tiene dos partes, en la primera tendremos que diseñar nuestra app, añadiendo todos los componentes que necesitemos para que se desarrolle y dónde los colocaremos, y posteriormente, una vez finalizado el diseño, tendremos que programar todos los elementos que tenemos en nuestra aplicación.

El nuevo programa que hemos visto
El nuevo programa que hemos visto

Lo mejor de App Inventor 2 es que su entorno de programación no nos es desconocido, ya que el MIT es el creador de este entorno, el cual también desarrolló a nuestro querido Scratch. La forma de programar es la misma, utilizando bloques a modo de “puzzles” y lo mejor es que el propio programa “testea” nuestra programación y nos indica si hay algún error o si directamente esa programación no se puede desarrollar.

Hemos creado un pequeño “paint”para editar las fotos que realicemos con nuestros dispositivos móviles. Y una pequeña app que nos indicaba cuál iba a ser nuestro futuro.

Uno de los diseños de las apps de clase
Uno de los diseños de las apps de clase

Ha sido muy divertido desarrollar nuestras apps, tomamos nota de todas las que podemos ir generando según tengamos más conocimientos.

Nos vemos en la siguiente entrada.

Robótica Educativa Inicial. Liceo Sorolla. Mayo 2018.

Volvemos con una nueva entrada para contaros todo lo que hemos realizado en este mes de Mayo con nuestro kit de Lego en las clases extraescolares de Robótica Educativa Inicial de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos trabajando sin descanso, aprendiendo cada día un poco más. Con los kits de Lego WeDo seguimos realizando figuras más complejas con programaciones más desarrolladas, superando muchos retos complicados que siempre somos capaces de superar.

Creamos grandes proyectos, mucho más complejos
Creamos grandes proyectos, mucho más complejos

No dejamos de pasárnoslo genial con las clases, en las que no solo utilizamos los lego para montar nuestros modelos, sino que también aprendemos los mecanismos sencillos que hacen moverse a las máquinas, y somos conscientes de todos los elementos que se necesitan. Además de comenzar a comprender como se transmite la energía por dichos mecanismos, repasamos piezas básicas y muy importantes como el motor, los sensores, la caja de cambios, el tornillo sin fin, los engranajes…

Montamos nuestros modelos siguiendo las instrucciones
Montamos nuestros modelos siguiendo las instrucciones

Pero además de crear programaciones en el software de Lego WeDo, lo intercalamos con diferentes programas online que complementan los conocimientos que adquirimos durante el curso.

Uno de nuestros barcos de Lego, ¡gran trabajo!
Uno de nuestros barcos de Lego, ¡gran trabajo!

Nos encanta crear videojuegos sencillos que “testean” los compañeros con Sploder, creamos nuestros juegos con distintos niveles, recompensas y enemigos, a veces nos pasamos con el boss final y es casi imposible superarlo.

Nos divertimos un montón creando nuestros videojuegos
Nos divertimos un montón creando nuestros videojuegos
Otro de los ejemplos con Sploder
Otro de los ejemplos con Sploder

Otra cosa que hemos aprendido este mes, es sabes qué es un GIF y crear los nuestros propios, ha sido muy divertido, ¡¡hay un montón de artistas en clase!! Algunos han creado personajes muy divertidos con este nuevo programa Piskel, y otros en cambio se han basado en personajes ya existentes que hemos convertido en personajes de 8 bits.

Uno de los ejemplos de las creaciones de nuestros gifs
Uno de los ejemplos de las creaciones de nuestros gifs

Estos programas son complementos muy adecuados, porque hacen conocer mejor las funciones del ordenador, mejorar la destreza con el ratón, dar rienda suelta a su creatividad y trabajar en equipo.

Como siempre, un mes más, esta clase de pequeños ingenieros y programadores me sorprende con sus ingeniosas ideas.

¡Seguid así equipo, vais a llegar muy lejos!

Ya se termina… en junio finalizan las clases extraescolares, pero no por ser el último mes, relajaremos el ritmo…

¡os informo en unos días!

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. LICEO SOROLLA. MAYO

Seguimos avanzando en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica del Liceo Sorolla, aprendiendo y descubriendo nuevos conceptos de robótica y programación.

El proyecto de este mes con Lego Mindstorms ha consistido en la construcción de un lanzador de basket, ya que a todos les encanta el deporte.

Lanzador de basket con Lego Mindstorms
Lanzador de basket con Lego Mindstorms

Tanto la construcción como la programación tenían cierta complejidad en este proyecto, debiendo calcular por ejemplo la distancia respecto a la canasta para así poder determinar la potencia a generar del motor, todo ello con programación.

Han descubierto por tanto una nueva categoría, el de sensores, aprendiendo a conectar un bloque con otro.

También han continuado realizando su proyecto con RPG Maker, teniendo que añadir al videojuego un nuevo concepto, los interruptores.

RPG Maker
RPG Maker
RPG Maker
RPG Maker

Los interruptores nos permiten pasar de una página de programación a otra y conectar varios eventos entre sí, pudiendo hacerlo con eventos terceros.

Pero este mes de mayo no sólo han trabajado robótica y programación sino que también han realizado diseño 3D con Tinkercad.

La actividad consistía un crear su propio logotipo, orientándolo como si tuvieran su propia empresa deportiva, de nuevas tecnologías o como si fueran youtubers, tan actual ahora.

Diseño 3D con Tinkercad
Diseño 3D con Tinkercad
Diseño 3D con Tinkercad
Diseño 3D con Tinkercad

Fueron muy creativos, siendo cada uno de los diseños muy diferentes. ¡Muy bien chicos!

Continuaremos el último mes del curso con nuevos proyectos de robótica y programación, para que sigan descubriendo y aprendiendo nuevos conceptos.

¡Hasta luego!

ROBOTICA INFANTIL EN EL CEIP LICEO SOROLLA. ABRIL 2018

¡¡¡Buenas a tod@s!!!

Seguimos otro mes en las clases extraescolares de robotica infantil de Ciencia Lúdica en el CEIP Liceo Sorolla. Este mes nuestros pequeños robotines han aprendido un montón y lo han hecho de la mejor forma posible, utilizando las diferentes tecnologías educativas que hemos aprendido a lo lardo del curso y añadiendo otras nuevas, pero ¿sabéis como? pues… ni más ni menos que a través del juego, y es que, a nuestros alumnos del Liceo Sorolla, les encanta jugar.

Hemos realizado un proyecto muy especial con motivo del día de la madre. Este proyecto consistía en montar una por una las letras de la palabra “Mamá”  o la letra “M” con los bloques de lego de Learn to LearnCon paciencia, esfuerzo y mucho cariño, los alumnos de robotica infantil han hecho este proyecto, utilizando distintos bloques de colores y formas de construir para cada una de las letras.

Creamos nuestra letra M con lego
Creamos palabras con lego
Algunos ejemplos de las creaciones
Algunos ejemplos de las creaciones

También, hemos jugado a “¿qué quiero ser de mayor?” en el que cada niño y niña contaron a que querían dedicarse cuando fueran mayores. Y las respuestas fueron de lo más dispares y originales, desde policía, chef, profesor y profesora de niños mayores, pintora de paredes hasta bomberos, médicos y enfermer@s, El objetivo de esta actividad es  trabajar las profesiones y los medios de transporte con los ladrillos de lego.

Con la ayuda del capitán de barcos “Rodolfo” y el maquinista de trenes, “Paco” hemos aprendido a hacer nuestros medios de transporte con los bloques de lego: el barco y el tren.

Aquí vemos las increíbles figuras de los pequeños ingenieros
Aquí vemos las increíbles figuras de los pequeños ingenieros

Otro proyecto que  hemos realizado consiste hacer relaciones de cantidad y número con el que hemos trabajado las secuencias de colores y su orden.

Además, hemos tenido un invitado muy especial al que nuestros pequeños alumnos han cogido un especial cariño, os hablo de Dash, una nueva tecnología  que tiene la apariencia de un robot de color azul y apariencia muy divertida con el que los alumnos del Sorolla aprendieron a manejar con la aplicación GO, para la cual Dash se mueve, emite sonidos, luz y muchas cosas más. ¡Se lo pasaron en grande con este nuevo amigo!

No dejamos de aprender con nuestro amigo robótico
No dejamos de aprender con nuestro amigo robótico

Seguid los avances de nuestros pequeños robotines, porque no os dejarán indiferentes. Os esperamos.

Hasta la próxima programadores!

 

Robótica Educativa Inicial. Liceo Sorolla. Abril 2018.

Volvemos con una nueva entrada para contaros todo lo que hemos realizado en este mes de Abril con nuestro kit de Lego en las clases extraescolares de Robótica Educativa Inicial de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos trabajando sin descanso, aprendiendo cada día un poco más. Con los kits de Lego WeDo estamos realizando figuras más complejas con programaciones más desarrolladas, superando muchos retos que al principio del curso no pensábamos que lo podríamos lograr.

Algunos de los ejemplos de los montajes que hemos realizado durante el mes, como por ejemplo las hachas, gracias al uso de las levas podemos entender el movimiento de las hachas, nos ayudan a entender cómo se produce y genera el movimiento.

WeDo nos permite añadir a la programación inicial más bloques para que nuestros retos sean más complejos de superar, y como siempre, todos los pequeños programadores de clase lo superan.

Cómo no, seguimos ampliando y realizando proyectos más complejos, así que nos hemos puesto manos a la obra y hemos construido un genial orangután. Parece increíble, pero se ha estado paseando por la clase, andando hacia delante y hacia atrás, mientras hacia sonido y aparecían elementos en la pantalla.

Creación de nuestro orangután
Creación de nuestro orangután

Nos encanta aprender y mejorar día a día. cada vez los montajes son más desarollados, con más pasos, y las programaciones también.

Estoy muy contenta, porque todos consiguen superar los retos que día a día se van encontrando en cada clase.

Las clases con Lego WeDo son muy divertidas
Las clases con Lego WeDo son muy divertidas

No nos aburrimos, y podemos desarrollar todo nuestro potencial en las programaciones que realizamos. Todos dejan claro,clase tras clase todos los conocimientos que están asimilando y todas las capacidades que posee aunque son pequeños. Me sorprenden cada día con nuevas inquietudes y resolviendo retos muy complicados. Van a llegar muy lejos, eso está claro.

Además algunos días, para afianzar todos los conocimientos que vamos aprendiendo realizamos kahoot que los ayuda a darse cuenta de todo lo que saben.

Repasamos conocimientos con Kahoot
Repasamos conocimientos con Kahoot

Se lo pasan genial en clase y además aprenden, no se puede pedir más.

Os contaremos novedades en la próxima entrada.

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Abril 2018.

Y sin darnos cuenta, ya estamos en Abril, el curso está muy avanzado, y esto se acaba… ya nos hemos comido más de la mitad del curso, no nos queda nada para que esto se termine.

En las clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el Colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón, el tiempo pasa volando. No nos damos cuenta y entre proyecto y proyecto, mientras aprendemos, los días pasan y sin darnos cuenta, que es lo mejor.

Seguimos avanzando y dando forma a nuestros conocimientos. RPG Maker es un programa que no nos cansa, podemos realizar unas historias increíbles, nuestro único limite es la imaginación. Seguimos aprendiendo y desarrollando nuevos proyectos, más complejos y utilizando más funciones y eventos, trasteamos todo y obtenemos grandes resultados, con historias muy divertidas y creando desde 0 todos los escenarios… y los personajes también.

Creamos nuestros proyectos con RPG Maker
Creamos nuestros proyectos con RPG Maker

Algunos han tomado como ejemplo detalles de sus series favoritas…y otros han sido capaces de crear increíbles historias a partir de su imaginación.

Estoy muy impresionada por la creatividad y las buenas ideas que tienen estos pequeños grandes programadores. Es un programa en el que no es complejo programar ya que se recrean las órdenes a través de eventos que nos facilitan todo, y que hacen que no nos aburramos de este programa.

Nuestra creatividad no tiene límites
Nuestra creatividad no tiene límites

Añadir personajes malvados, aliados que nos hagan la aventura más sencilla, amigos que se unan al equipo y que nos ayuden a derrotar a todos los monstruos que nos vayamos encontrando…y cómo no, crear infinidad de mapas, cada uno mejor que el anterior para que nuestra aventura sea increíble.

Estamos todos muy satisfechos, nos divertimos mientras aprendemos programación y desarrollamos videojuegos en diferentes plataformas.  No nos cansamos y RPG Maker es unos de los grandes descubrimientos de este año en las clases de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica.

Os seguiremos contando más en las siguientes entradas al blog, no os perdáis todo los que hacemos.

ROBÓTICA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. LICEO SOROLLA. ABRIL

Inician el tercer trimestre los ingenieros del Colegio Liceo Sorolla con nuevos retos de robótica con Lego Mindstorms y de programación por medio de un nuevo programa de creación de videojuegos en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica.

Tras la vuelta de Semana Santa han realizado dos proyectos con Lego Mindstorms, un robot de carga y una máquina expendedora.

Con el robot de carga los motores grandes se encargaban del desplazamiento mientras que el motor mediano, con un sistema de engranajes perpendicular permitía elevar la carga.

Robot de carga con Lego Mindstorms
Robot de carga con Lego Mindstorms

Este proyecto nos ha posibilitado utilizar las tablets, conectando el robot a ellas y realizando diversos juegos de competición muy divertidos.

La máquina expendedora ha sido un poco más compleja, en el que han utilizado diversos tipos de engranajes, al igual que el tornillo sin fin. Aquí han programado que al pulsar un determinado botón la máquina nos proporcione una pieza de un color determinado.

Máquina expendedora con Lego Mindstorms
Máquina expendedora con Lego Mindstorms

Ha sido muy importante programar la potencia positiva o negativa en función de la pieza a proporcionar, al igual que los grados que debían de girar los motores.

También han utilizado un nuevo programa para crear videojuegos de rol llamado RPG Maker. La programación está basada en eventos, debiendo crear un evento para generar conversación, elecciones múltiples, batallas y transferencia de un mapa a otro.

RPG Maker
RPG Maker
RPG Maker
RPG Maker

En este programa es muy importante el diseño de los escenarios llamados mapas, desarrollando toda su creatividad.

El mes que viene aprenderán a programar los interruptores en RPG Maker, permitiéndonos pasar de una página de programación a otra. Además, al finalizar el videojuego lo presentarán al resto de compañeros.

También seguirán aprendiendo muchas cosas más de robótica a través de nuevos proyectos con Lego Mindstorms.

¡Hasta la próxima ingenieros!

ROBOTICA INFANTIL EN EL CEIP LICEO SOROLLA. MARZO 2018

¡Hola a tod@s!

Estamos de vuelta otro mes avanzando en las clases extraescolares de robotica infantil de Ciencia Lúdica en el CEIP Liceo Sorolla. En las extraescolares de robotica infantil hemos avanzado con nuevos proyectos y tecnologias que a nuestros pequeños robotines les han encantado.

Para empezar, seguimos realizando construcciones con los lego Learn to LearnCon los que hemos trabajado conceptos matemáticos de relación-cantidad, para entender mejor el mundo que les rodea, hemos realizado proyectos libres en los que nuestros alumnos han creado molinos o la casa en la que viven.

Creaciones libres con nuestros legos
Creaciones libres con nuestros legos

También, para el día del padre, hemos recreado a través de los bloques de lego Learn to Learn y la oruga Catalina, también llamada la Codi Oruga, los colores correspondientes a su piezas. Y que decir tiene que disfrutaron un montón haciendo esta actividad.

No dejamos de aprender
No dejamos de aprender
Construimos con los legos de otra forma
Construimos con los legos de otra forma

Seguimos avanzando con otras tecnologías como son el set de construcción Gears! Gears! Gears!con el que hicieron proyectos  muy originales y divertidos,  como por ejemplo bicicletas, coches o un parque de atracciones.

Increíbles construcciones de los más pequeños
Increíbles construcciones de los más pequeños
Nos apasiona Gears! Gears!
Nos apasiona Gears! Gears! Gears!

Por otro lado nos hemos ido a la granja escuela con nuestras amigas las Blue-bots y los animales que viven en la granja. Hemos recorrido cada una de las zonas para conseguir buscar a cada animal y ¡adivinad! los recorridos han sido pensados y programados por nuestros pequeños robotines. ¡Avanzan un montón no puedo estar más orgullosa de sus avances!

Nuestros amigos robóticos nos ayudan en clase.
Nuestros amigos robóticos nos ayudan en clase.

Seguid pendientes de los avances de nuestros pequeños robotines en los siguientes meses. ¡No os arrepentiréis!

Hasta la próxima amig@s!

 

Programación de Videojuegos. Liceo Sorolla. Marzo 2018.

Otro mes más ha pasado y como siempre estamos aquí para contaros todo lo que hemos realizado en nuestras clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica en el colegio Liceo Sorolla de Pozuelo de Alarcón.

Seguimos aprendiendo y avanzando por este interminable camino de la programación, en el que no nos cansamos de investigar y seguir trabajando.

Después de terminar enero con los proyectos finales presentando los trabajos que los alumnos realizaron y explicándolos a toda la clase, seguimos con un nuevo programa. Esta vez cambiamos y volvemos a las 2 dimensiones pero con una interfaz y unas posibilidades muy amplias

Hemos empezado con RPG Maker, y, ¿qué es RPG Maker?.

Es un programa que nos permite crear videojuegos de rol, a través de los editores de mapas y eventos. No usaremos los bloques de programación sino que a través de la sucesión de eventos, conseguiremos crear unas interesantes historias para poder jugar juegos con un estilo que recuerda a los clásicos The Leyend of Zelda o Pokemon. Son juegos de aventuras en los que podemos crear nuestros mapas, con los edificios, enemigos, aliados y todo lo que nuestra creatividad nos permita añadir a nuestras creaciones.

Su estética retro y su interfaz sencilla hace que todos tengamos muchas ganas de comenzar a crear nuestros primeros mapas y de empezar con la programación.

Comenzamos con RPG Maker
Comenzamos con RPG Maker

Vamos poco a poco, descubriendo en cada clase nuevos elementos para añadirlos a nuestra lista de eventos para mejorar nuestra idea principal.

Todos tienen gran creatividad y muchas ganas de descubrir todas las posibilidades que esconde este nuevo programa, RPG Maker va a dar mucho que hablar.

Magos, guerreros, viajes en barco, paseos por bosques encantados, aldeas arrasadas, enemigos, monstruos… hay de todos en los mundos que los alumnos están desarrollando y programando con RPG Maker.

Preparando la estrategia
Preparando la estrategia

Además, este mes hemos hecho un pequeño “break”, y una de las clases decidimos someternos al gran reto conocido como “Marshmallow Challenge“. Fue una clase muy divertida, en la que todos tuvieron que utilizar su ingenio y creatividad, además de todos sus conocimientos para ser capaces de superarlo.

Algunos de los momentos en los que decidían en equipo como hacerlo
Algunos de los momentos en los que decidían cómo hacerlo

La tenacidad y las ganas de hacerse con la victoria eran patentes en todos, después de mucho esfuerzo, las más pequeñas se hicieron con el premio. Aunque lo más importante era trabajar en equipo, compartir e intentar entenderse, que es en muchas ocasiones lo más complejo.

Construcciones de prueba
Construcciones de prueba

¡¡Enhorabuena a todos!!, parece fácil, pero no lo es tanto.

Alguno de los momentos con más tensión
Alguno de los momentos con más tensión

Nos vemos en la siguiente entrada con mucho más.

¡¡Un saludo desde Ciencia Lúdica!!