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Programación de videojuegos. P. Asturias. Mayo.

Y como no podía ser de otro modo…llego mayo… y eso significa que las clases extraescolares de Programación de Videojuegos de Ciencia Lúdica llegan a su fin.

Ha sido un año muy intenso en el que hemos aprendido un montón… Hemos utilizado distintos programas a lo largo de las clases; Scratch, Kodu Gamen Lab y Alice. También hemos explorado y nos hemos divertido programando de forma diferente gracias a la Hora del Código y no ha dado tiempo, incluso, a poder trabajar un poco de Minecraft a través del programa Worldpainter.

Las clases han sido muy enriquecedoras, todos hemos aprendido mucho y hemos podido crecer y avanzar sin descanso a través del mundo de la programación. Todos los beneficios que hemos adquirido nos ayudarán a mejorar en nuestro día a día.

El ultimo día aprovechamos el tiempo al máximo
El ultimo día aprovechamos el tiempo al máximo  en la clase de programación de videojuegos

Para terminar el curso, hemos realizado un Kahoot en el que hemos competido y demostrado todo lo aprendido en estos meses. Ha sido muy divertido, todos hemos conseguido muy buena puntuación, dejando claro que hemos avanzado y asentado una buena  base para que el año que viene podamos seguir trabajando, con nuevos programas y realizar proyectos aún más complejos…cosa que será complicada, el nivel de este año ha sido muy bueno.

Estoy muy contenta con este grupo, todos los alumnos han puesto de su parte, han trabajado, se han esforzado y ha conseguido unos logros magníficos.

Diego me ha hecho una pequeña animación de despedida. ¡Gracias!
Diego me ha hecho una pequeña animación de despedida. ¡Gracias!

Espero verlos el año que viene, aún tenemos mucho que divertirnos mientras programamos.

Pasar un buen verano, y cargar las pilas, porque en octubre volveremos con mucha fuerza.

¡¡¡Felices vacaciones!!!!

Programación de videojuegos. P. Asturias. Abril

Seguimos avanzando en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica de Programación de videojuegos en el CEIP Príncipes de Asturias, y aquí os lo contamos todo.

No dejamos de seguir progresando y mejorando día a día en nuestras clases de programación, los alumnos enfilan el final del curso con un gran conocimiento en los distintos programas que hemos utilizado y una gran facilidad de crear videojuegos partiendo de 0, sin una idea preconcebida.

Como no queremos perder el tiempo, y aquí no hay descanso, nos metemos de lleno en un nuevo programa Alice 3.2. Una plataforma más compleja, que nos permite programar a través de bloques en un espacio 3D, parece un mix de lo visto hasta ahora, Scratch y Kodu…pero es más complejo. Aunque al principio parece un poco lioso y complicado… Los alumnos vuelven a dejarme con la boca abierta, y tras un pequeño tanteo, son capaces de realizar pequeñas animaciones. Estoy muy contenta, hay muy buenas creaciones en el grupo. Esto indica que aunque los programas se compliquen, los esfuerzos de cada uno de ellos dan lugar a grandes recompensas.

Aprendiendo a programar en Alice con Ciencia Lúdica
Aprendiendo a programar en Alice con Ciencia Lúdica

No hay nada que frene al grupo, es una clase en la que día a día se aprende algo nuevo y se añade a todo lo visto con anterioridad.

Alice nos ayuda a completar el proceso que iniciamos al principio del curso, haciendo programaciones más complejas, con muchas más posibilidades… No hay nada que se le resista a la clase de Programación de Videojuegos del Colegio Príncipes de Asturias.

Estoy muy contenta con los resultados.

Estos alumnos son uno pequeños grandes programadores que se han dado cuenta de lo divertido que es programar y de lo útil que es para otras facetas de su vida.

Nos vemos en la siguiente entrada, no os lo perdáis, que esto promete.

Programación de Videojuegos. P. Asturias. Marzo.

Continuamos contando todo lo que realizamos en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica de Programación de videojuegos en el CEIP Príncipes de Asturias.

No dejamos de aprender y seguir avanzando en nuestras clases con nuestro nuevo programa, Kodu Game Lab. Creando videojuegos en 3D.  Hemos realizado pequeños proyectos que nos permiten ir aprendiendo las diferentes opciones de programación que posee el programa. Hemos adaptado videojuegos como el famoso “Pac Man” para poder programarlo y jugar con el en Kodu.

Algunos ejemplos de los proyectos tan complejos y en los que todos los alumnos han trabajado sin descanso durante las clases, os lo mostramos en las siguientes imágenes.

Los alumnos trabajando en clase
Los alumnos trabajando en clase
Probando las creaciones en clase
Probando las creaciones en clase
Creación de un juego de bolos con Kodu
Creación de un juego de bolos con Kodu

Para cerrar nuestro trimestre, y comenzar con otro programa a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa, los alumnos han presentado al resto de compañeros unos Proyectos Finales que son de muy alta calidad. Estoy muy contenta por los resultados que han obtenido.

He visto toda la creatividad que los alumnos han desarrollado a lo largo de la creación de su proyecto, todo el trabajo que les ha costado realizarlo, como han sido tenaces en su objetivo, han obtenido unos buenos resultados y lo mejor, han salido y han explicado con el proyector su videojuego, contando cuál es el objetivo y cómo jugar.

Algunos ejemplos de las exposiciones:

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proyecto final Kodu en Ciencia Lúdica

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Cada uno ha presentado un proyecto muy diferente al del resto de sus compañeros, y eso es algo muy positivo, ya que ademas de demostrar su trabajo y creatividad, unos a otros se dan nuevas ideas y geniales aportaciones, ayudándose e interesándose por las creaciones de los compañeros.

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proyecto de kodu en ciencia lúdica

Ciencia Lúdica y Kodu

Proyecto final con Kodu en Ciencia Lúdica

Estoy muy contenta por el trabajo que todos han realizado y lo bien que han expuesto. Seguir así chicos, sois unos geniales pequeños programadores que conseguirán todo, demostrando que programar es divertido y que pueden realizar todo lo que se propongan.

¡¡Nos vemos a la vuelta de las vacaciones!!

Programación de Videojuegos. CEIP P. Asturias. Marzo.

Seguimos trabajando en nuestras clases extraescolares de programación de videojuegos en el CEIP Príncipes de Asturias en Ciencia Lúdica y hoy os contamos novedades. Aunque parecía algo complejo de hacerse con ello, Kodu Game Lab ya es pan comido para los alumnos de esta clase, que realizan programaciones de videojuegos sin ningún problema.

Hoy os contamos que hemos creado un “comemanzanas” muy divertido con Kodu. Gracias a los gráficos en 3D que posee nuestro programa, las creaciones están mucho más desarrolladas, y nos motiva para crear videojuegos más complejos y con numerosos detalles. Hemos programado a Kodu para que se vaya comiendo las diferentes manzanas que se encuentra por el camino, pero debe tener cuidado con el color de éstas, ya que de eso depende que consiga más o menos puntos o incluso, perder el juego.

creamos un Comemanzanas en Kodu
creamos un Comemanzanas en Kodu

Para hacerlo más complejo, hemos añadido un cronómetro que nos dificulte la misión, obligándonos a que consigamos todos los puntos antes de un minuto.

Otro ejemplo de nuestro videojuego
Otro ejemplo de nuestro videojuego

Ha sido muy divertido, ya que posteriormente, lo hemos “testeado” y los alumnos han añadido extras a nuestro videojuego base, dando rienda suelta a su creatividad e ingenio. Así que los resultados han sido inmejorables.

Poco a poco manejamos Kodu a la perfección, y eso se nota en la forma en la que los alumnos se enfrentan a los diferentes objetivos y retos que les voy proponiendo en cada clase. Los resultados son muy satisfactorios. Estos pequeños grandes programadores del CEIP Príncipes de Asturias, van a conseguir todo lo que se propongan.

No dejamos de aprender y mejorar, ademas de desarrollar nuestros conocimientos y creatividad. Estas clases son muy completas.

¡¡Os contamos más adelante todo lo que vamos consiguiendo!!

Programación de Videojuegos. CEIP P. Asturias. Febrero

No paramos de aprender y desarrollar nuestra creatividad e imaginación en las clases extraescolares de programación de videojuegos con Ciencia Lúdica en el CEIP Príncipes de Asturias, y cómo siempre os lo contamos en esta nueva entrada del blog.

En clase no se descansa, y tras trabajar de forma dura y tenaz con Scratch, realizando diferentes videojuegos y animaciones con programaciones complejas, hemos llegado a un punto de maestría en el que tenemos que avanzar y cambiar de tecnología, enfrentándonos a nuevos retos más complicados. Para ello vamos a utilizar un nuevo programa que nos permitirá realizar programaciones utilizando las gráficos en 3D.

Kodu Game Lab viene para quedarse una temporada en clase. Con Kodu podremos seguir aprendiendo y desarrollándonos como los pequeños grandes programadores que somos y sabiendo que programar es divertido. Es el entorno perfecto para continuar el progreso imparable que llevamos con una interfaz intuitiva y una programación más sencilla de lo que al principio nos puede parecer.

Empezamos a trabajar con Kodu en nuestra clase de Programación
Empezamos a trabajar con Kodu en nuestra clase de Programación

Hoy ha sido una clase de iniciación al entorno, por lo que hemos tenido que ir despacio para entender la nueva interfaz y la nueva manera en la que tenemos que programar. Aunque no hemos sentido ningún temor de ponernos manos a la obra para investigar y comenzar a desarrollar un pequeño mundo y su programación.

Nos concentramos para empezar a trabajar con Kodu
Nos concentramos para empezar a trabajar con Kodu

Todos estábamos ansiosos por probar esta nueva tecnología que nos permite programar videojuegos utilizando las 3 dimensiones, con unos personajes que tienen sus propias características especiales y la oportunidad perfecta para desarrollar nuestra creatividad e ingenio para superar todos los retos que nos vayamos encontrando en este arduo camino de la programación de videojuegos.

Nos despedimos hasta la siguiente entrada del blog en la que os contaremos muchas más novedades.

Programación de Videojuegos. CEIP P. Asturias. Febrero

Un día más estamos en este blog de los CEIP Príncipes de Asturias para contaros todos los avances que vamos realizando en las clases extraescolares de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica. Vamos a darlo todo en estas clases porque nuestro nivel de programación ya es muy avanzado y todos estamos preparados para continuar aprendiendo.

Creando del mapa de España con Kodu
Creando del mapa de España con Kodu

Una vez que hemos dejado atrás a Scratch 2.0  y seguimos divirtiéndonos mientras aprendemos a programar con una nueva tecnología, Kodu Game Lab. Aunque parece mentira, los alumnos del Príncipes de Asturias ya se manejan de forma totalmente autónoma en la interfaz y poco a poco conocemos mayor número de bloques, consiguiendo realizar proyectos más complejos y completos.

Alguno de los ejemplos de los diseños de España
Alguno de los ejemplos de los diseños de España

Los gráficos en 3D son el complemento perfecto para diseñar unos proyectos más realistas y creativos.

Otro diseño de España con Kodu
Otro diseño de España con Kodu

Una buena forma de controlar bien la brocha que nos permite crear y desarrollar nuestros escenarios con todos los detalles e ingeniosas ideas, hemos creado un pequeño mapa físico de España. Hemos podido darle una forma bastante parecida y se han recreado los montes más importantes, dando diferentes tonalidades y algunos ríos, para también manejar la brocha de este elemento. Posteriormente hemos añadido a pequeños Kodus que nos saludaban y nos contaban en qué parte de España se encontraban.

España en 3D con Kodu
España en 3D con Kodu

No paramos de aprender mientras disfrutamos y desarrollamos nuestra creatividad, ya que Kodu hace que nuestros proyectos sean aún mejores con los gráficos en 3D que este nuevo programa nos permite utilizar.

No os perdáis las nuevas creaciones y proyectos que vamos desarrollando porque los alumnos del CEIP Príncipes de Asturias nos van a dejar con la boca abierta.

¡¡Seguimos trabajando, volver en la próxima entrada!!

Programación de Videojuegos. CEIP Príncipes de Asturias. Enero.

Un día más en las clases extraescolares de programación de videojuegos en Ciencia Lúdica en el CEIP Príncipes de Asturias os contamos las últimas novedades.

Ya terminamos el mes y con ello vamos a despedir a nuestro querido gato de Scratch, porque nos ha acompañado durante la primera parte del curso, pero es hora de ir dejando paso a unos nuevos programas que vayan complementando todo lo que hemos podido aprender de programación gracias a Scratch 2.0

viaje por el mundo en Scratch
viaje por el mundo en Scratch

Para acabar, hemos realizado un complejo proyecto con Scratch, en el que hemos desarrollado un viaje por el mundo. Hemos podido demostrar todo lo que, durante las clases anteriores hemos ido aprendiendo, ademas de demostrar nuestros conocimientos sobre geografía y cultura de otros países.

viajando en Scratch
viajando en Scratch

Ha sido un proyecto muy completo y una clase muy divertida y productiva.

No paramos de aprender y desarrollar nuestra mente en el CEIP Príncipes de Asturias.

Programación de Videojuegos. CEIP Príncipes de Asturias. Enero.

Seguimos y no paramos de aprender en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el CEIP Príncipes de Asturias, en las clases de Programación de Videojuegos.

No nos gusta perder el tiempo así que nos ponemos manos a la obra y seguimos trabajando con Scratch, ya controlamos bastante bien la interfaz y las funciones de los bloques, así que en breve podremos seguir avanzando y cambiar de tecnología.

Para no perder el ritmo, hoy hemos continuado con nuestro trabajo, y hemos desarrollado un “corto de animación 2.0” en el que hemos contado una historia y en la que debían aparecer todos los elementos que hemos ido trabajando a lo largo del curso. Les he dado libertas para desarrollar una historia libre, y la creatividad ha empezado a fluir en la clase del programación.

corto de animación con Scratch
corto de animación con Scratch

Los alumnos trabajan de forma autónoma y comienzan a trabajar, sin perder el tiempo, porque sólo tenemos una clase a la semana y no la podemos desaprovechar.

Alumnas realizando su corto 2.0 con Scratch
Alumnas realizando su corto 2.0 con Scratch

Todos me sorprenden con sus buenas ideas y geniales programaciones. El avance de este grupo es innegable, han dado pasos de gigantes en el mundo de la programación, lo que nos espera es aún mucho mejor.

Programación de Videojuegos. CEIP P. Asturias. Noviembre.

Continuamos con las clases extraescolares en Ciencia Lúdica de programación de videojuegos en el CEIP Príncipes de Asturias.

Cada clase que pasa los alumnos van manejando mejor la interfaz, las funciones de los bloques y eso hace que junto a su creatividad puedan realizar unas programaciones mas complejas, en las que tienen que superar los diferentes retos.

Hoy en nuestra clase hemos realizado una programación en la que hemos usado bloques nuevos hasta el momento en Scratch. Ha sido algo complejo al principio, porque hay que entender bien la función, pero una vez conseguido, es un bloque muy útil.

Para poner a prueba nuestros conocimientos hemos creado una pequeña entrevista de trabajo. En la que un personaje se dedicaba a realizar diferentes preguntas que debíamos contestar. Si las respuestas eran de su agrado, conseguiríamos el trabajo.

Creamos nuestra entrevista de trabajo con Scratch
Creamos nuestra entrevista de trabajo con Scratch

Cada uno ha tenido la libertad de inventarse el puesto de trabajo que quisiese… he tenido empresas de ropa, de videojuegos, de teatro…

Ha sido muy divertido y todos los alumnos han tenido que ponerse en la piel de un empresario, e intentar buscar a alguien que les interesase para su puesto.

Poco a poco los pequeños programadores desarrollan su imaginación, ingenio e inteligencia y me sorprenden cada día.

Os seguiré contando, ¡¡porque esto promete!!

Programación de videojuegos. CEIP P.Asturias. Noviembre.

Tras el trabajo realizado en nuestra clase extraescolar de programación de videojuegos de Ciencia Lúdica, os contamos un poco lo que hemos realizado esta semana en la clase del CEIP Príncipes de Asturias.

Seguimos trabajando y aprendiendo con nuestro programa Scratch. Poco a poco los alumnos van realizando mejores y más complejas programaciones. Dando como resultado unas creaciones interesantes.

Esta semana hemos creado una pequeña animación, la primera del curso, en la que relatábamos la historia de un mago y la aventura de unos niños… ¡¡éstos fueron convertidos en gusanitos!!

Programamos a nuestro mago
Programamos a nuestro mago

Cada alumno comenzó a relatar una historia, que aunque tenia los mismos personajes, cada cual desarrolló de forma muy distinta, gracias a su gran creatividad. Programar es muy divertido y cada día lo tenemos más claro.

Ha sido una clase muy divertida, en la que hemos podido trabajar y repasar los bloques vistos las semanas anteriores y hemos añadido algunos bloques nuevos para dar más emoción a nuestra historia.

Nos os perdáis todo lo que vamos a ir desarrollando en nuestro Curso de Videojuegos, va a ser genial.