Todas las entradas de: Paco Delgado

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA. LICEO SOROLLA. ENERO 2019

Ya hemos vuelto a las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Liceo Sorolla tras las vacaciones de Navidad y lo hacemos con más ganas que nunca para seguir aprendiendo y descubriendo muchas cosas nuevas de la robótica educativa.

El primer proyecto del año ha sido un “Guardián”, que nos ha permitido recordar conceptos de programación como son los encendidos del motor y el uso de los sensores, más concretamente el de ultrasonido, tan interesante y útil en la robótica de Lego Mindstorms EV3.

«El Guardián» con Lego Mindstorms EV3

¡Ya tenemos al guardián de la clase de robótica del Liceo Sorolla!

También hemos estado trabajando los interruptores, que les resulta un poquito complicado de comprender. Por eso, lo hemos trabajado con dos proyectos muy divertidos y sencillos de construir.

Uno de esos proyectos ha sido musical, que además nos ha permitido conocer y trabajar el sensor de color.

Proyecto musical con Lego Mindstorms EV3

Este proyecto consistía en componer una melodía musical. Según detectara un color u otro el sensor de color se reproduce una nota musical diferente. ¡Y menudas melodías han compuesto! ¡Son unos auténticos artistas nuestros ingenieros del Liceo Sorolla!

El último proyecto de este primer mes del año 2019 ha sido un elevador. Aquí han continuado fortaleciendo los interruptores para programar.

«Elevador» con Lego Mindstorms EV3

Les ha gustado mucho el elevador y además han utilizado el tornillo sin fin.

Durante el mes que viene seguiremos trabajando los interruptores con un último proyecto muy chulo y harán alguna actividad diferente a la robótica.

Ya sabéis que os contaremos todas las novedades y evoluciones de vuestros ingenieros de robótica educativa avanzada con el equipo de Lego Mindstorms EV3 en el blog de Ciencia Lúdica.

¡Hasta el mes que viene ingenieros!

ROBÓTICA EDUCATIVA INICIAL. LICEO SOROLLA. ENERO 2019

Los futuros ingenieros del colegio Liceo Sorolla vuelven con mucha fuerza a las clases extraescolares de Ciencia Lúdica tras las vacaciones de Navidad.

Durante este primer mes del 2019 han fortalecido los conceptos de programación vistos hasta ahora pero también han introducido otros nuevos como es la aleatoriedad en Lego Wedo.

El primer proyecto del año ha consistido en crear un juego de mesa. Primero construyendo la ruleta y luego el tablero del juego.

Juego de mesa con Lego Wedo
Juego de mesa con Lego Wedo

Una vez construido y programado estuvieron jugando a sus juegos de mesa robóticos.

También han trabajado la robótica con Lego Wedo de una forma diferente, tratando de representar la novela de Miguel de Cervantes “Don Quijote de la Mancha” construyendo los molinos de viento en los que Don Quijote sólo veía gigantes. Este proyecto les ha servido para conocer la obra maestra, al igual que aprender cómo funcionan las poleas.

Molino de viento con Lego Wedo

Además, estos últimos días de enero han estado programando a través de diferentes programas online para ejercitar el razonamiento lógico, pero también han hecho un último proyecto que consistía en una batalla espacial de Star Wars, con el que han podido ver y conocer cómo funciona un sistema de engranajes tan interesante e importante como es el perpendicular.

Batalla espacial de Star Wars con Lego Wedo

Les ha gustado mucho este último proyecto porque son unos auténticos fans de Star Wars. Por ello, el próximo mes construirán el BB8.

Recordar que os seguiremos contando todos los avances de vuestros futuros ingenieros en el blog de Ciencia Lúdica.

¡Hasta la próxima!

ROBÓTICA EDUCATIVA INFANTIL. LICEO SOROLLA. ENERO 2019

Estrenamos año nuevo continuando nuestras aventuras robóticas en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica del Liceo Sorolla.

Los pequeños ingenieros siguen con muchas ganas de aprender y divertirse en las clases, lo que permite hacer muchas cosas con ellos.

Durante este nuevo mes de enero han continuado trabajando con los Lego la orientación espacial y creatividad, en este caso con una actividad diferente, ya que debían ayudar a dos exploradores amigos nuestros a cruzar un río con cocodrilos. Tras una lluvia de ideas, decidieron construir un puente para ayudarles a cruzar el río.

Construcción Puente con Lego
Construcción Puente con Lego

Los puentes diseñados por los pequeños ingenieros han sido increíbles, pudiendo ayudar a nuestros amigos exploradores.

También protegemos y cuidamos la naturaleza en el aula de robótica creando girasoles con los engranajes Gears! Gears!. La flor son los engranajes, debiendo crearlo de tal manera que estuvieran en contacto para así generar su conexión y como consecuencia el movimiento.

Girasoles con Engranajes Gears!Gears!Gears!

Girasoles con Engranajes Gears!Gears!Gears!

Girasoles con Engranajes Gears!Gears!Gears!

Además, durante este nuevo mes del 2019 han vuelto a trabajar la lógica programando con Scratch Jr., una aplicación en el que añaden un fondo, objetos y los programan, en este caso para que se muevan.

Programación con Scratch Jr.

Seguimos fortaleciendo el añadir objetos y escenarios, al igual que programar el movimiento porque todavía les resulta un poquito complicado de asimilar.

Con el tiempo irán creando animaciones mucho más completas y complejas porque los pequeños ingenieros del Liceo Sorolla pueden alcanzar lo que quieran con el esfuerzo y trabajo que siempre ponen en todo lo que hacen.

Os seguiremos contando en el blog todas las aventuras robóticas que vivimos en la clase de robótica educativa inicial de Ciencia Lúdica en el Liceo Sorolla.

¡Hasta luego ingenieros!

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA. LICEO SOROLLA. OCTUBRE

Ya estamos de nuevo un curso más en las clases extraescolares de robótica educativa avanzada de Ciencia Lúdica en el Liceo Sorolla.

A lo largo de este nuevo curso, los futuros ingenieros del Liceo Sorolla utilizarán el equipo de robótica Lego Mindstorms y también realizarán otro tipo de actividades, como son de programación o diseño 3D, trabajando de forma más concreta el razonamiento lógico y la creatividad.

Empezamos con un proyecto introductorio, construyendo el robot básico, para así iniciarnos con este equipo. Previamente estuvieron conociendo las diferentes piezas, motores y sensores de Lego Mindstorms, algo muy importante que deben conocer antes de empezar a construir el primer proyecto y que irán interiorizando según vayamos avanzando en las clases.

Una vez construido, cada equipo decoró su robot a su gusto y después pasaron a programarlo.

Lego Mindstorms
Lego Mindstorms

Lego Mindstorms
Lego Mindstorms

Comenzaron programando movimientos básicos y luego se les fue planteando diferentes retos más complicados, debiendo hacer el robot la forma de un cuadrado con un máximo de piezas de programación a utilizar, con el objetivo que trabajaran con un “repetir”.

También tuvieron que resolver un laberinto, primero sin el sensor ultrasónico pero tras conseguirlo lo acoplaron al robot para añadir más dificultad, comprobando a su vez su funcionamiento.

Laberinto con Lego Mindstorms
Laberinto con Lego Mindstorms

Finalizamos este primer proyecto introductorio con una carrera de coches que les encantó.

El mes que viene realizarán un nuevo proyecto muy divertido, con el que fortalecerán los conceptos de movimiento de los motores y uso del sensor ultrasónico, tan importante en la robótica de Lego Mindstorms.

Os seguiremos contando todos los avances de vuestros futuros ingenieros en el blog de Ciencia Lúdica.

¡Hasta luego ingenieros!

ROBÓTICA EDUCATIVA INICIAL. LICEO SOROLLA. OCTUBRE

Tras las vacaciones de verano volvemos de nuevo un curso más a las clases extraescolares de robótica educativa inicial de Ciencia Lúdica en el Liceo Sorolla.

Durante este nuevo curso 2018/19 los futuros ingenieros realizarán diversos y divertidos proyectos de robótica con Lego Wedo, en el que aprenderán los diferentes sistemas de engranajes, los sistemas de poleas y el funcionamiento de los sensores, entre otras cosas, además de programar videojuegos con distintas plataformas, con el objetivo que desarrollen y fortalezcan capacidades tan importantes como son el razonamiento lógico o la creatividad de forma divertida.

En este primer mes han trabajado solamente con el equipo de robótica de Lego Wedo, construyendo un primer proyecto muy sencillo e introductorio a la robótica inicial como es un helicóptero de rescate.

Helicóptero de rescate con Lego Wedo
Helicóptero de rescate con Lego Wedo

Tras construirlo lo programaron para que moviera las hélices. ¡Les encantó este primer proyecto! Modificando algunos su helicóptero.

El siguiente proyecto fue un poquito más complicado, un coche de Fórmula 1, donde utilizaron un sistema de engranajes de aumento, haciendo que la velocidad del coche de carreras fuera mayor.

Coche Fórmula 1 con Lego Wedo
Coche Fórmula 1 con Lego Wedo

Tras construirlo organizamos en la clase una carrera de coches impresionante. Le pusieron tantas ganas e ilusión que parecía que estábamos en la final del campeonato mundial. ¡Menudos pilotos!

También han realizado otros proyectos un poquito más complicados como son un barco pesquero o el cocodrilo, introduciendo en ambos los sensores de inclinación y movimiento, al igual que comprobando el funcionamiento del sistema de poleas.

Barco pesquero con Lego Wedo
Barco pesquero con Lego Wedo

Cocodrilo con Lego Wedo
Cocodrilo con Lego Wedo

A lo largo del mes que viene seguirán trabajando con el equipo de robótica de Lego Wedo y también empezarán a utilizar algún programa de diseño y de programación, con la intención de desarrollar su creatividad y trabajar con un lenguaje de programación diferente al de Lego.

Os seguiremos contando en el blog todos los avances de vuestros pequeños constructores y programadores del Liceo Sorolla.

¡Hasta el mes que viene!

ROBÓTICA EDUCATIVA INFANTIL. LICEO SOROLLA. OCTUBRE

¡Ya ha pasado el verano y estamos de vuelta con los pequeños ingenieros del Liceo Sorolla en la extraescolar de robótica infantil de Ciencia Lúdica!

A lo largo de este curso 2018/19 los pequeños ingenieros del Liceo Sorolla vivirán en cada clase una nueva aventura realizando distintas actividades muy divertidas y dinámicas, donde trabajarán la orientación espacial, la relación causa-efecto, la lógica de forma muy sencilla y la creatividad, entre otros.

Empezamos esta aventura robótica con los Learn To Learn de Lego. Con este kit han trabajado los números y los colores, construyendo una ciudad. Se le iba indicando el número de ladrillos de un color determinado que debían construir, siendo como resultado final una ¡espectacular ciudad con rascacielos!

Ciudad con Kit Learn To Learn de Lego
Ciudad con Kit Learn To Learn de Lego

Ciudad con Kit Learn To Learn de Lego
Ciudad con Kit Learn To Learn de Lego

También han sido ellos mismos los robots y sus programadores. Para ello, han colocado un recorrido con las alfombrillas Let’s Go Code y después han indicado con unas flechitas el trayecto que debía hacer el robot para poder moverse por ellas y así llegar al final y coger el premio.

Alfombrillas Let's Go Code
Alfombrillas Let’s Go Code

Alfombrillas Let's Go Code
Alfombrillas Let’s Go Code

Al principio les costó un poquito comprenderlo, pero al final han demostrado ser unos grandes programadores. ¡Qué geniales son los pequeños ingenieros del Liceo Sorolla!

Además, durante este primer mes de octubre han trabajado con lo que más les gusta, las tablets y los robots.

Con nuestras amigas las abejitas Bee-Bot han tenido que resolver un laberinto, debiendo programar correctamente a la abejita el recorrido que debía de hacer con la flechita hacia adelante o flechita girar derecha-izquierda. ¡Lo han resuelto perfectamente bien!

Laberinto Bee-Bot
Laberinto Bee-Bot

Hemos seguido trabajando con este lenguaje de programación por flechitas con una aplicación de la tablet, en el que tenían que llevar un coche de carreras hasta la meta. Les ha encantado, así que volverán a trabajar de nuevo con ello.

Aplicación Tablet
Aplicación Tablet

Durante el mes que viene seguirán fortaleciendo los conceptos que hemos visto en este primero y añadiremos alguno más con otros materiales diferentes también.

¡Hasta el mes que viene pequeños ingenieros!

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. CEIP ACACIAS. MAYO

Ponemos fin al curso 2017/2018 en las actividades extraescolares de Ciencia Lúdica del CEIP Acacias.

Este último mes de mayo han realizado diferentes proyectos de programación y robótica.

En programación han acabado el videojuego de RPG Maker que empezaron y también han realizado un proyecto personal con Kodu Game Lab.

Casi todos los proyectos con Kodu se han basado en una batalla de uno o dos jugadores, los cuales debían de eliminar a los enemigos para así ir obteniendo puntos y a su vez evitar ser eliminados.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

Una vez lo finalizaron estuvieron jugando a los diferentes videojuegos.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

También han realizado un proyecto de robótica con Lego Mindstorms muy divertido. Consistía en construir un vehículo que se controlaba por colores.

Para ello, han necesitado el sensor de color, de tal manera que según detectara un color u otro el vehículo se desplazaría hacia adelante, atrás o bien giraría a la derecha o izquierda.

Lego Mindstorms
Lego Mindstorms

Algunos han tenido un poquito de dificultad a la hora de programarlo, ya que necesitaban utilizar un interruptor, el cual ha generado cierta dificultad pero al final lo han sabido solucionar excepcionalmente. ¡Muy bien chicos!

Además, el último día de clase han realizado un proyecto muy diferente de ingeniería, el Reto de Marshmallow.

Este reto consiste en construir una torre lo más alta y estable posible con tan solo 20 espaguetis, 1 metro de cuerda, otro de cinta y un marshmallow o nube dulce en lo más alto.

Reto Marshmallow
Reto Marshmallow

El grupo ganador fue el integrado por Pepe, Martín R. y Andrea con 53,5cm seguido del grupo de Mateo, Fer y Martín S. con 44,5cm. ¡Ha estado muy reñido y todos los grupos han trabajado genial!

Reto Marshmallow
Reto Marshmallow

Ya hemos puesto fin a un curso lleno de aventuras de robótica y programación pero volveremos en octubre con muchas sorpresas más.

¡Hasta el curso que viene ingenieros!

ROBÓTICA EDUCATIVA AVANZADA CON LEGO MINDSTORMS. LICEO SOROLLA. MAYO

Seguimos avanzando en las clases extraescolares de Ciencia Lúdica del Liceo Sorolla, aprendiendo y descubriendo nuevos conceptos de robótica y programación.

El proyecto de este mes con Lego Mindstorms ha consistido en la construcción de un lanzador de basket, ya que a todos les encanta el deporte.

Lanzador de basket con Lego Mindstorms
Lanzador de basket con Lego Mindstorms

Tanto la construcción como la programación tenían cierta complejidad en este proyecto, debiendo calcular por ejemplo la distancia respecto a la canasta para así poder determinar la potencia a generar del motor, todo ello con programación.

Han descubierto por tanto una nueva categoría, el de sensores, aprendiendo a conectar un bloque con otro.

También han continuado realizando su proyecto con RPG Maker, teniendo que añadir al videojuego un nuevo concepto, los interruptores.

RPG Maker
RPG Maker

RPG Maker
RPG Maker

Los interruptores nos permiten pasar de una página de programación a otra y conectar varios eventos entre sí, pudiendo hacerlo con eventos terceros.

Pero este mes de mayo no sólo han trabajado robótica y programación sino que también han realizado diseño 3D con Tinkercad.

La actividad consistía un crear su propio logotipo, orientándolo como si tuvieran su propia empresa deportiva, de nuevas tecnologías o como si fueran youtubers, tan actual ahora.

Diseño 3D con Tinkercad
Diseño 3D con Tinkercad

Diseño 3D con Tinkercad
Diseño 3D con Tinkercad

Fueron muy creativos, siendo cada uno de los diseños muy diferentes. ¡Muy bien chicos!

Continuaremos el último mes del curso con nuevos proyectos de robótica y programación, para que sigan descubriendo y aprendiendo nuevos conceptos.

¡Hasta luego!

ROBÓTICA EDUCATIVA INICIAL CON LEGO WEDO. COLEGIO MENESIANO. MAYO

¡Qué rápido pasa el tiempo! Ya nos encontramos en el final de las clases extraescolares de Ciencia Lúdica del Colegio Menesiano para este curso.

Durante este último mes de mayo han realizado actividades muy diversas, desde robótica con Lego Wedo hasta diseño de una imagen en movimiento o Kodu Game Lab, un programa para crear videojueos 3D.

Los proyectos con Lego Wedo han consistido en un pájaro, que al inclinarse hacía un sonido u otro.

Pájaro con Lego Wedo
Pájaro con Lego Wedo

Pájaro con Lego Wedo
Pájaro con Lego Wedo

Y también una peonza muy divertida con el que realizaron un torneo para ver cuál duraba más tiempo rodando. ¡Se lo han pasado genial!

Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo

Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo

Peonza con Lego Wedo
Peonza con Lego Wedo

Además, este mes han utilizado un programa nuevo con el que pueden crear una imagen en movimiento, debiendo reproducir la cara de Pokémon.

Piskel
Piskel

Piskel
Piskel

Lo han diseñado muy bien, haciendo que abriera y cerrara la boca, e incluso algunos han hecho que sacara la lengua. ¡Vaya cracks!

Para finalizar el curso han creado un videojuego en 3D con Kodu Game Lab, en el que debían de ir moviendo su personaje e ir comiendo los objetos que había a lo largo del escenario, sumando puntos cada vez que lo hacían.

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

Kodu Game Lab
Kodu Game Lab

El próximo curso continuarán trabajando nuevos proyectos con Lego Wedo, al igual que la programación y el diseño con nuevos programas para seguir desarrollando y fortaleciendo el razonamiento lógico, la creatividad y el trabajo en equipo, entre otros, tan importantes para su futuro.

¡Hasta el curso que viene ingenieros!

ROBÓTICA EDUCATIVA INFANTIL. COLEGIO MENESIANO. MAYO

¡Qué bien nos lo estamos pasando! pero ya tenemos que poner fin a las aventuras de las clases extraescolares de Ciencia Lúdica en el Colegio Menesiano.

Durante este final de curso han trabajado doblemente con lo que más les gusta, los Learn To Learn, con actividades de diferente temática, ya que han representado y resuelto un reto, además de construir un parque.

El reto a resolver con los Lego consistía en ayudar a dos amigos a cruzar un río con cocodrilos. Cada uno debía pensar algo para ayudarles a cruzarlo y después construirlo con los Learn To Learn.

Las ideas han sido diversas, ya que algunos pensaron en construir un puente, incluso movible, al igual que un barco. Además, cada uno estuvo explicando al resto su por qué.

Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn

Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn

Reto Learn To Learn
Reto Learn To Learn

Otra actividad que han trabajado con los Learn To Learn ha sido el construir su parque favorito. Las ideas para el parque han sido múltiples, construyendo algunos un tobogán, columpios e incluso cochecitos de formula 1, ¡menudos parques más divertidos!

Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn

Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn

Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn

Parque Learn To Learn
Parque Learn To Learn

También han trabajado la lógica con programación a través de diferentes aplicaciones y han aprendido cómo funciona un sistema de engranajes con los Gears! Gears! Gears! Set de construcción, trabajando el concepto de causa-efecto.

Gears! Gears! Gears! Set de construcción
Gears! Gears! Gears! Set de construcción

Para poner fin a las aventuras de este curso han vuelto a utilizar a nuestro amigo Dash, el cual debían de ir conduciéndolo hacia las diferentes mesas e ir resolviendo distintos retos como pueden ser, un laberinto, secuencias lógicas, puzzles, …

Robótica con Dash and Dot
Robótica con Dash and Dot

El próximo curso seguirán viviendo nuevas aventuras también con materiales nuevos y todo ello de forma dinámica y divertida, con la intención de que continúen desarrollando la lógica, creatividad, trabajo en equipo y orientación espacial entre otras.

¡Hasta el curso que viene aventureros!