Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Octubre

¡¡Bienvenidos!!

Desde Ciencia Lúdica un día más, os contamos cómo ha ido nuestra clase de Robótica Infantil. En esta segunda clase, hemos repasado lo que vimos la semana pasada y hemos recordado los conceptos, que poco a poco conseguiremos automatizar. Lo más complicado para los alumnos es conseguir diferenciar la izquierda de la derecha…pero con el paso de las clases y de seguir programando con nuestro robot conseguiremos tenerlo claro.

Para comenzar, todos los alumnos han realizado un disfraz personalizado para nuestro robot, todos han podido demostrar sus habilidades y creatividad, y posteriormente se ha paseado por la clase luciéndolos, ha sido muy divertido. Después de programar de forma libre a nuestros robots, poniendo en práctica lo que aprendimos la semana pasada, y repasando cuales eran las normas para poder programar, hemos utilizado nuestro tapiz con una pequeña ciudad para programar a Bluebot.

Clase con Bluebot
Clase con Bluebot

Hemos realizado diferentes programaciones en las que nuestros pequeños robots aventureros se han paseado por los diferentes edificios de la ciudad, respetando las normas de tráfico y la seguridad vial. Hemos podido repasar cómo movernos por la ciudad, respetando los semáforos, cruzando por el paso de peatones… Todos se saben perfectamente cómo caminar por la ciudad sin tener ningún problema.

Todos los alumnos lo han conseguido y ha sido una clase muy divertida. Hemos repasado los números y las direcciones, estamos aprendiendo mucho. Poco a poco conocemos nuestro entorno y movimiento en el espacio mucho mejor, aunque nos divertimos mucho y jugamos en clase, cada clase que pasa aprendemos cosas nuevas que nos ayudaran a estructurar las mentes de los pequeños grandes ingenieros que hay en clase.

Lo cierto es que las clases se nos hacen muy cortas, nos quedamos con muchas ganas de seguir avanzando en nuestros conocimientos en la programación de nuestros robots.

¡¡El próximo día mucho más!!

TRABAJAMOS DIFERENTES HABILIDADES CON LEGO WEDO. PRÍNCIPE DE ASTURIAS

Tenemos alumnos muy creativos en el CEIP Príncipe de Asturias y esto nos permite trabajar diferentes campos para potenciar sus habilidades.

Tras un mes de curso escolar hemos visto las nociones básicas de los montajes: hemos trabajado con poleas, engranajes y algún diseño donde combinábamos ambos mecanismos, además de haber hecho nuestras primeras inmersiones programando los sensores del equipo Lego WeDo.

Construyendo nuestro modelo
Construyendo nuestro modelo

Pero como decimos en el primer párrafo, no concebimos la robótica como materia aislada: a través de la robótica trabajamos la resolución de problemas, el análisis, el trabajo en equipo, la comunicación, la experimentación y la capacidad de crear. Por ello planteamos retos a nuestro alumnado que tengan la capacidad de resolver.

La práctica del barco:

Es una de las prácticas que vienen en el software WeDo, ¿por qué creemos que es una buena práctica? Para empezar por el juego de engranajes que presenta: un engranaje pequeño mueve a otro más grande el cual está conectado a la base sobre la que está construido el barco que que le permite balancearse creando el efecto de navegación. Así que tras el montaje y análisis de la construcción les hemos planteado el reto:  tenían que recrear la historia de Max, el cual estaba tranquilamente navegando en su barca un día soleado cuando de repente estalló una tormenta. ¿Qué pasó con Max y qué ha pasado en el Príncipe de Asturias? Que todos los niños han volcado toda su imaginación en el proyecto y han sabido regular la potencia para simular un mar en calma o uno con oleaje, a lo cual han acompañado en su línea de programación con sonidos de truenos e imágenes que cada pareja ha adaptado a su gusto, porque todo el mundo sabe que no es lo mismo sufrir una tormenta en el Mediterráneo que en la Antártida.

WeDo en el Principes
WeDo en el Principes

 

LEGO WEDO EN COLEGIO MENESIANO. EMPEZAMOS EL CURSO

Ya ha empezado el curso escolar y nuestras primeras prácticas en clase.
Son muchos los alumnos que tenemos que empiezan este año a indagar en esto de la robótica y, para los más pequeños, hemos empezado con unas prácticas sencillitas para ir abriendo boca y entusiasmarlos en su aventura.

Primeros pasos:

La primeras prácticas que hemos hecho han sido para entender cómo funcionan los engranajes y las poleas. Son unos ejercicios sencillos donde los estudiantes empiezan a familiarizarse con las construcciones Lego al tiempo que aprenden nociones básicas de mecánica.

Para ello dividimos la clase en parejas, que es como vamos a trabajar a lo largo del curso y asignamos un ejercicio de la sección “Primeros pasos” de WeDo a cada pareja. Unos harán engranajes del mismo tamaño, otros usarán tamaños diferentes, otros harán poleas, poleas cruzadas, etc.

Una vez finalizados los montajes deberán programarlos. Empezamos por la base de la programación: les pedimos que muevan el motor en una dirección y observen el comportamiento de los engranajes o poleas. ¿Giran en la misma dirección? ¿Van a la misma velocidad? Cada pareja deberá mostrar al resto de compañeros lo que han construido y explicar cómo funciona.

Una vez hechas todas las exposiciones les dejaremos tiempo para que exploren los módulos más básicos para controlar el motor: moverlo en una dirección u otra, regular la potencia o el tiempo, parar el motor y reanudar el movimiento, etc.

Estas son las nociones que vamos a seguir trabajando a lo largo del curso, creando diseños cada vez más complicados y exigentes para las mentes tan despiertas de nuestros alumnos. A lo largo de Octubre hemos trabajado con poleas y engranajes, al mismo tiempo que hemos empezado a experimentar con los sensores que provee el equipo WeDo.  Como por ejemplo  en la práctica del “Avión de Rescate”, donde el sensor de inclinación era el encargado de darle la orden a la hélice de moverse en el momento de despegue, reto que consiguieron las jóvenes promesas del Colegio Menesiano con mucho entusiasmo.

¡Bien hecho!

 

Programación de Videojuegos. Colegio Menesiano. 3-5 octubre

En Ciencia Lúdica empezamos nuestra clase de Programación de Videojuegos con muchas ganas y sin perder el tiempo. Así que hemos comenzado con un repaso general de nuestro primer entorno de programación, Scratch, para los que conocían el programa y una primera toma de contacto para los que aún no habían trabajado con él. Hemos recordado la interfaz y los bloques más importantes. Ha sido una clase esencial para asentar todo lo que vamos a ir creando a lo largo del año.

programación de videojuegos
programación de videojuegos

También hemos empezado a aprender el argot que se utiliza en programación, usando algunas palabras técnicas para ir mejorando nuestros conocimientos y convertirnos en verdaderos programadores. Todos han trabajado muy bien y han comenzado a realizar pequeños proyectos como repaso.

Comenzamos con Scratch porque…

Scratch es el entorno ideal para iniciarse en el mundo de la programación. Con su lenguaje de bloques nos permite de forma sencilla y cómoda comenzar a comprender cómo se trabaja en programación. Los resultados de los proyectos son inmejorables, ya que nos permite desarrollar la creatividad a la vez que asentamos diferentes destrezas como la lógica, la resolución de problemas o la aritmética entre otras.

¡¡Va a ser un curso muy productivo, no te pierdas las novedades!!

Robótica Infantil. Colegio Menesiano. Octubre.

Comenzamos en Ciencia Lúdica el curso de robótica infantil en el Colegio Menesiano muy contentos, esperando que todos los participantes disfruten y se lo pasen genial.

Como es el primer día tenemos que empezar conociéndonos y la verdad es que la hora se nos ha pasado muy rápido. Después de dar la bienvenida a nuestra compañera de viaje durante este curso, Bluebot, hemos comenzado a trabajar con ella. Nos va a ayudar a aprender a programar de forma sencilla, preparando a los pequeños para el mundo de la tecnología.

Robótica infantil en el Menesiano
Robótica infantil en el Menesiano

Con el tiempo, todos seremos unos pequeños grandes programadores. Ha sido muy divertido, por parejas, se han ayudado y han comenzado a explorar junto a nuestro robot-abeja todo lo que vamos a desarrollar durante el curso. Esperamos que todas las clases sean así de divertidas.

Os seguiremos contando novedades.

Lego WeDo. CEIP Los Rosales. Octubre

En esta segunda clase de robótica educativa con Lego WeDo en el CEIP Los Rosales en las actividades extraescolares de Ciencia Lúdica las ganas de comenzar a trabajar han sido aún mayores. Nada más entrar a clase se han puesto con la tarea, todos, sin descanso. No han parado de construir para conseguir montar el modelo que habían elegido.

Estos pequeños ingenieros se están dando cuenta de que construir un robot es complicado y hay que trabajar mucho. Pero todos están muy contentos y les encanta que llegue el viernes y empecemos con nuestra clase.

Tengo muy claro que todos van a conseguir los objetivos durante el curso, cada vez les resultará más sencillo realizar los montajes porque se van familiarizando perfectamente con las piezas a la vez que aprenden su función.

Robótica en Los Rosales
Robótica en Los Rosales

Cada viernes que pasa se ve el avance que los alumnos realizan, consiguiendo superar retos mas complicados. Poco a poco también van comprendiendo mejor la programación que permite que nuestros proyectos se muevan, reproduzcan sonidos…

Lo mejor de todo es poder conseguir el objetivo y ver la cara de satisfacción de todos cuando el trabajo está bien hecho.

Con el kit de Lego WeDo los alumnos pueden dar rienda suelta a su creatividad y aprender mecánica, ingeniería, matemáticas… es un complemento perfecto que nos ayuda a reforzar muchos elementos vistos en clase y lo mejor es que nos divertimos mucho mientras aprendemos.

¡Os seguiremos contando todos nuestros avances de la clase del CEIP Los Rosales!

Lego WeDo. CEIP Los Rosales. Octubre

Empezamos el curso de Ciencia Lúdica en el CEIP Los Rosales con Robótica Educativa Inicial, utilizando el equipo de Lego WeDo.

Algunos de los alumnos ya comenzaron a familiarizarse con este equipo, a finales del curso pasado, pero hay muchos compañeros nuevos, así que esta primera clase de robótica educativa la comenzamos con un repaso y puesta a punto de todos los participantes de la clase.

Todos los alumnos vienen con muchas ganas a pasárselo muy bien, a aprender, a conocer la programación y la construcción y a disfrutar de esta experiencia.

No hemos perdido ni un momento y hemos comenzado conociendo las piezas más importantes del equipo con las que vamos a trabajar, ya que son la base de nuestros proyectos. Además, entre todos hemos comprendido como funcionan el motor y los sensores, que al principio pueden resultar algo complejos, pero con ayuda de los compañeros que vinieron a las clases el curso pasado, ha sido mucho más sencillo.

Después hemos visto cómo se programa en Lego WeDo y poco a poco irán avanzando y creando programaciones más complejas para que las construcciones realicen todos los movimientos necesarios.

Tras esta primera toma de contacto, hemos empezado a trabajar y la actitud ha sido muy buena, todos se han puesto a construir y se han ayudado unos a otros, que es lo más importante, tener un buen ambiente en clase y ganas de trabajar.

Lego WeDo en Los Rosales
Lego WeDo en Los Rosales

¿Qué es Lego WeDo?

Lego WeDo es la propuesta ideal de robótica educativa para comenzar a adentrarse en el mundo de la programación y la robótica. Combinando la construcción utilizando las piezas de Lego, más la presencia de motor y sensores hacen que programar los proyectos creados sea algo nuevo y diferente. Con ayuda del software se podrán programar diferentes elementos, dando lugar a una larga variedad de resultados, hasta donde la imaginación nos permita llegar.

Usar Lego WeDo sólo aporta ventajas a todos aquellos que se inician con este kit. Permitiendo mejorar muchas más facetas de la vida cotidiana de los alumnos.

Este curso vamos a aprender un montón y aunque tenemos una hora y media de clase, se nos pasa volando, y nos quedamos con ganas de más.

¡Os seguiremos contando!

Robótica Educativa Inicial. Colegio Liceo Sorolla. Octubre

Bienvenidos al blog del Colegio Liceo Sorolla en el que os informamos de las novedades y de todo nuestro trabajo. En las clases extraescolares de Ciencia Lúdica de robótica educativa inicial no paramos de trabajar y aprender.

Repasamos todos los elementos que podemos trabajar con Lego WeDo…Tras el verano estamos algo oxidados así que nos ponemos a trabajar sin perder el tiempo.

Inicio de las clases con Lego WeDo
Inicio de las clases con Lego WeDo

Recordamos los elementos más importantes del kit de Lego WeDo y tras ello comenzamos a montar nuestros modelos. Hay que repasar que en nuestro kit tenemos el motor, el sensor de inclinación y el sensor de movimiento. Además hemos trabajado con los primeros pasos del software para recordar la mecánica simple que veremos durante el curso.

Lo de colocar piezas se nos da bastante bien aunque lo más complicado es programar para que el modelo cumpla los objetivos descritos. Todo es empezar y en Ciencia Lúdica lo sabemos, y en ello estamos.

No paramos de trabajar y aquí os lo contamos.